物章2力和运动复习课ppt课件

1、 人教版九年物理人教版九年物理12.2运动的快慢课件运动的快慢课件 内蒙古内蒙古 奈曼旗八仙筒蒙古族中学奈曼旗八仙筒蒙古族中学 陈宝山陈宝山 09-0712345首页首页创设情境创设情境问：运动有快有慢，我们用速度表示，问：运动有快有慢，我们用速度表示，请同学们比较下面的运动哪个快？（速请同学们比较下面的运动哪个快？（速度大小）度大小）问：一个小孩和一个大人跑相同时间，问：一个小孩和一个大人跑相同时间，谁跑的远路程）？谁跑的快？这里是谁跑的远路程）？谁跑的快？这里是怎么比较他们的快慢？怎么比较他们的快慢？答：大人跑的远，大人跑的快，相同时答：大人跑的远，大人跑的快，相同时间内，物体经过的路程越

2、长，它的速度间内，物体经过的路程越长，它的速度越快。越快。首页首页创设情境创设情境问：运动有快有慢，我们用速度表示，问：运动有快有慢，我们用速度表示，请同学们比较下面的运动哪个快？（速请同学们比较下面的运动哪个快？（速度大小）度大小）问：一个小孩和一个大人在跑相同路经，问：一个小孩和一个大人在跑相同路经，谁跑的时间短？谁跑的快？这里是怎么谁跑的时间短？谁跑的快？这里是怎么比较他们的快慢？比较他们的快慢？答：大人跑的时间短，大人跑的快，物答：大人跑的时间短，大人跑的快，物体经过的相同路程所花的时间短，它的体经过的相同路程所花的时间短，它的速度越快。速度越快。首页首页创设情境创设情境问：运动有快有

3、慢，我们用速度表示，问：运动有快有慢，我们用速度表示，请同学们比较下面的运动哪个快？（速请同学们比较下面的运动哪个快？（速度大小）度大小）问：一个小孩和一个大人在跑不相同路问：一个小孩和一个大人在跑不相同路经，用了不同时间，谁跑的快？这里是经，用了不同时间，谁跑的快？这里是怎么比较他们的快慢？怎么比较他们的快慢？答：时间不同，路程也不同那么我们可答：时间不同，路程也不同那么我们可以比较单位时间内经过的路程来比较它以比较单位时间内经过的路程来比较它们的快慢，物体在单位时间内经过的路们的快慢，物体在单位时间内经过的路程路程程路程/时间。物理学中规定：速度时间。物理学中规定：速度等于运动物体在单位时

4、间内通过的路程。等于运动物体在单位时间内通过的路程。其关系为其关系为v=s/t。首页首页知识点知识点1、速度、速度1、速度：速度等于运动物体在单位时、速度：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。间内通过的路程。归纳知识：归纳知识：2、速度公式：、速度公式： v=s/t3、符号意义和单位：、符号意义和单位： v速度速度/m/s）=s路程路程/m）/t时间时间/s）4、其它单位：、其它单位： km/h,其关系为其关系为1m/s=3.6km/h首页首页请你记住请你记住首页首页例题分析例题分析例：下列运动中速度最大的是：（例：下列运动中速度最大的是：（ ）A：百米赛跑成绩是：百米赛跑成绩是9.86s

5、。B：拖拉机：拖拉机10min内行驶了内行驶了2.4km。C：自行车：自行车1min45s行驶了行驶了1000m。D：卡车在市区里的速度为：卡车在市区里的速度为30km/h。学法突破用速度公式计算。注意其单位统一。A首页首页针对性训练针对性训练例：一艘轮船例：一艘轮船2h航行航行30km了，一辆自行车了，一辆自行车20min行驶了行驶了5km则：（则：（ ）A：船速度大。：船速度大。B：船速度小。：船速度小。C：自行车与船速度相等。：自行车与船速度相等。D：无法比较。：无法比较。学法突破用速度公式计算。注意其单位统一。C首页首页充实你的笔记充实你的笔记用速度公式时注意：用速度公式时注意：1、三

6、个物理量必须对应。、三个物理量必须对应。2、m,s和和m/s对应对应,km,h和和km/h对应。对应。总之：计算速度有关的计算时必须统总之：计算速度有关的计算时必须统一单位。一单位。首页首页知识点知识点2、匀速直线运动、匀速直线运动匀速直线运动：物体沿着直线快慢不匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。变的运动，叫做匀速直线运动。匀速运动是最简单的运动。在平直轨道上行驶的列车的运动可以看作是匀速运动。常见的运动都在改变，如果只作简单研究，一般运动都可能看成是匀速运动来计算其速度就可以。首页首页知识点知识点2、匀速运动、匀速运动1、概念：物体沿着直线快慢不变的运、概念：物体沿

7、着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。动，叫做匀速直线运动。归纳知识：归纳知识：2、特点：、特点： 运动的方向和大小都不改变。运动的方向和大小都不改变。3、变速运动：、变速运动： 常见的物体的运动速度常见的物体的运动速度都在改变，这样的运动叫变速运动。都在改变，这样的运动叫变速运动。4、平均速度：、平均速度： 对变速运动只做粗略研对变速运动只做粗略研究时，也可以有公式来计算，这样算出究时，也可以有公式来计算，这样算出的速度叫做平均速度。的速度叫做平均速度。首页首页例题分析例题分析例：关于匀速直线运动的速度下列说法正确的是：例：关于匀速直线运动的速度下列说法正确的是：（ ）A：速度跟路程成正比

8、。：速度跟路程成正比。B：速度跟时间成反比。：速度跟时间成反比。C：路程跟时间成正比。：路程跟时间成正比。D：速度与路程成正比，与时间成反比。：速度与路程成正比，与时间成反比。学法突破匀速直线运动的速度的大小和方向都不改变，只用速度公式计算，但它与路程和时间毫无关系。但路程跟时间成正比。C首页首页知识点知识点3、频闪照片的使用方法、频闪照片的使用方法原理：频闪照片在暗原理：频闪照片在暗室里进行。照相机固室里进行。照相机固定，快门是常开的，定，快门是常开的，不闪光时不感光，光不闪光时不感光，光源是一个闪光灯，每源是一个闪光灯，每隔一段时间闪光一次。隔一段时间闪光一次。时间很短。时间很短。大约千份

9、之一秒，光源发光时底片记录物体当时的位置，大约千份之一秒，光源发光时底片记录物体当时的位置，光源不断闪光，底片记下相同间隔时间的不同位置，根据光源不断闪光，底片记下相同间隔时间的不同位置，根据底片可以研究物体的运动。底片可以研究物体的运动。使用方法：量出两个位置的距离，计使用方法：量出两个位置的距离，计算出所使用的时间，间隔数算出所使用的时间，间隔数每间隔每间隔时间，计算速度、研究船体运动。时间，计算速度、研究船体运动。首页首页知识点知识点3、频闪照片的使用方、频闪照片的使用方法法图是两个网球运动时产频闪照图是两个网球运动时产频闪照片，根据照片，哪个网球运动片，根据照片，哪个网球运动的时间长？

10、哪个网球运动的速的时间长？哪个网球运动的速度基本不变？哪个网球的运动度基本不变？哪个网球的运动较快？较快？分析：甲球运动时间分析：甲球运动时间为为50.001秒秒0.005秒。乙球运动秒。乙球运动时间为时间为30.001秒秒0.003秒。甲球的速秒。甲球的速度基本不变，乙球的度基本不变，乙球的速度越来越快。速度越来越快。学法突破学法突破求速度的方法：求速度的方法：临近两球的距离临近两球的距离/间隔时间。间隔时间。首页首页知识点、速度公式的应用知识点、速度公式的应用用速度公式时注意：用速度公式时注意：1、三个物理量必须对应。、三个物理量必须对应。2、m,s和和m/s对应对应,km,h和和km/h

11、对应。对应。总之：计算速度有关的计算时必须统总之：计算速度有关的计算时必须统一单位。一单位。3、会用时刻表，速度表，频闪照片，、会用时刻表，速度表，频闪照片，路牌等。路牌等。首页首页例题分析例题分析例：根据列车时刻表计算从朱坡到老河口的平均速度？例：根据列车时刻表计算从朱坡到老河口的平均速度？学法突破注意单位换算过程。解：由时刻表可知：路程解：由时刻表可知：路程s=57km-39km=18km时间时间t=41min-05min=36min=0.6h由速度公式由速度公式v=s/t=18km/0.6h=30km/h答：从朱坡到老河口的平均速度为答：从朱坡到老河口的平均速度为30km/h。首页首页充实你的笔记充实你的笔记有关平均速度注意以下几点：有关平均速度注意以下几点：1、平均速度粗略的描述变速运动的运动情况。它、平均速度粗略的描述变速运动的运动情况。它只描述运动的大概快慢，不能描述何时加速，何时只描述运动的大概快慢，不能描述何时加速，何时减速。减速。2、平均速度指的是某段