第三节走可持续发展之路

1、第17课时关爱自然 关爱人类考 点 聚 焦考 点 聚 焦考 点 拓 展考 点 拓 展考 题 探 究考 题 探 究解 题 指 导解 题 指 导第17课时 关爱自然 关爱人类考点聚焦 考点拓展考题探究考 点 聚 焦解题指导课标要求：1.理解我国人口现状的基本特点，了解我国面临的严峻的人口形势，从理性上认识实行计划生育基本国策的正确性及坚持这一基本国策的重大意义。2.树立正确的资源和环境意识，培养保护环境、爱护自然的能力，特别是树立可持续发展意识。3.树立科学发展观。 第17课时 关爱自然 关爱人类考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导考点1 共同的问题共同的选择 问题问题解读解读1.1.在当代，人类面

2、临在当代，人类面临自然的共同的问题和共自然的共同的问题和共同的选择是什么？同的选择是什么？(1)(1)共同的问题共同的问题人类生存发展与环境保护的人类生存发展与环境保护的关系。关系。(2)(2)共同的选择共同的选择走可持续发展之路。走可持续发展之路。2.2.导致生态危机的根导致生态危机的根本原因和直接原因各是本原因和直接原因各是什么？什么？(1)(1)根本原因：人类过度地开发自然、掠夺式地根本原因：人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然。利用自然。(2)(2)直接原因：人类不合理的生产方式和生活方直接原因：人类不合理的生产方式和生活方式式为了追求无限度的经济增长和高消费的生为了追求无限度的经济增

3、长和高消费的生活方式，人类对自然界的利用已经超过了地球生活方式，人类对自然界的利用已经超过了地球生态系统的承载能力。态系统的承载能力。第17课时 关爱自然 关爱人类考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导3.3.可持续发展的可持续发展的含义、基本要求含义、基本要求和全球可持续发和全球可持续发展五大要点各是展五大要点各是什么？什么？(1)(1)含义：可持续发展指的是经济、社会、资源、含义：可持续发展指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人的需求，而又环境保护的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。不损害后代人满足其需求的能力的发展。(2)(2)基本要

4、求：人们与自然和谐共处，并能够认识基本要求：人们与自然和谐共处，并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。(3)(3)全球可持续发展五大要点：环境保护、发展援全球可持续发展五大要点：环境保护、发展援助、清洁水源、绿色贸易、能源开发。助、清洁水源、绿色贸易、能源开发。4.4.我们青少年可我们青少年可以为可持续发展以为可持续发展做出什么贡献？做出什么贡献？(1)(1)增强自身的环保意识和节能意识，从身边的小增强自身的环保意识和节能意识，从身边的小事做起，如节约用水用电、节约粮食、不用一次性筷事做起，如节约用水用电、节约粮食、不用一次性筷子和塑料袋。子

5、和塑料袋。(2)(2)积极宣传环保国策，提高人们的环保意识、危积极宣传环保国策，提高人们的环保意识、危机意识和责任感。机意识和责任感。(3)(3)敢于同污染破坏环境的违法行为做斗争。敢于同污染破坏环境的违法行为做斗争。(4)(4)积极向有关部门献言献策。积极向有关部门献言献策。(5)(5)掌握现代科技，促进环保事业发展。掌握现代科技，促进环保事业发展。（续表）第17课时 关爱自然 关爱人类考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导考点2 我国的环境压力 问题问题解读解读1.1.我国人口和资我国人口和资源的现状各是怎样源的现状各是怎样的？的？(1)(1)我国人口现状的基本特点：人口基数大、新增人口多、我

6、国人口现状的基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低；其他特点：人口老龄化加速、农村人口比人口素质偏低；其他特点：人口老龄化加速、农村人口比例过大、男女性别比例失调、人口分布不平衡。例过大、男女性别比例失调、人口分布不平衡。(2)(2)我国的资源状况：优势：总量大，种类比较齐全。我国的资源状况：优势：总量大，种类比较齐全。劣势：分布不平衡，开发难度大，资源开发的不合理、不劣势：分布不平衡，开发难度大，资源开发的不合理、不科学，造成了资源的巨大损失和浪费，突出的表现是经济科学，造成了资源的巨大损失和浪费，突出的表现是经济增长的资源环境代价过大。增长的资源环境代价过大。2.2.我国人口过多我

7、国人口过多和过快增长有什么和过快增长有什么影响？影响？影响我国社会经济的发展；影响人民生活水平的提高；对影响我国社会经济的发展；影响人民生活水平的提高；对自然生态环境造成巨大的压力；影响人口素质的提高；等自然生态环境造成巨大的压力；影响人口素质的提高；等等。等。3.3.我国环境问题我国环境问题的影响及对策各有的影响及对策各有哪些？哪些？(1)(1)影响：破坏生态平衡；危害人类健康；直接制约我国经影响：破坏生态平衡；危害人类健康；直接制约我国经济社会的可持续发展。济社会的可持续发展。(2)(2)对策对策实施可持续发展战略。实施可持续发展战略。第17课时 关爱自然 关爱人类考点聚焦 考点拓展考题探

8、究解题指导(续表) 4.4.我国环境问题表我国环境问题表现在哪些方面？现在哪些方面？我国的环境问题主要表现为环境污染和环境破坏。我国的环境问题主要表现为环境污染和环境破坏。(1)(1)环境污染具体表现在水体污染、大气污染加重，环境污染具体表现在水体污染、大气污染加重，固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市，环境污染固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市，环境污染向农村蔓延等。向农村蔓延等。(2)(2)环境破坏具体表现在：水土流失、土壤沙漠化，环境破坏具体表现在：水土流失、土壤沙漠化，草原退化，森林资源锐减，生物物种加速灭绝，水草原退化，森林资源锐减，生物物种加速灭绝，水资源日益匮乏等。资源日益匮乏等。

9、5.5.如何理解如何理解“人人 ( (森森)从从( (林林)众众( (木木)”)”所包含所包含的关系？的关系？(1)(1)关系：人口过快增长加速了对资源的消耗。关系：人口过快增长加速了对资源的消耗。(2)(2)对策：坚持计划生育基本国策，控制人口过快增对策：坚持计划生育基本国策，控制人口过快增长；实行资源的节约利用。长；实行资源的节约利用。第17课时 关爱自然 关爱人类考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导考点3 走科学发展之路 问题问题解读解读1.1.怎样理解怎样理解“科学发展科学发展观观”？第一要义第一要义发展，核心发展，核心以人为本，基以人为本，基本要求本要求全面协调可持续发展，根本方法全面

10、协调可持续发展，根本方法统筹兼顾。统筹兼顾。2.2.落实科学发展观、实落实科学发展观、实施可持续发展战略要实施施可持续发展战略要实施的方针政策有哪些？的方针政策有哪些？(1)(1)实行计划生育，控制人口数量，提高人实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质口素质 。( (基础基础) )(2)(2)加强环境保护工作，建设环境友好型社加强环境保护工作，建设环境友好型社会。会。 ( (必然要求必然要求) )(3)(3)珍惜资源，节约能源，建设资源节约型珍惜资源，节约能源，建设资源节约型社会。社会。 ( (必然要求必然要求) )第17课时 关爱自然 关爱人类考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导3. 3.

11、计划生育的目计划生育的目的、要求和意义分的、要求和意义分别是什么？别是什么？(1)(1)目的：控制人口数量，提高人口素质，为实现可目的：控制人口数量，提高人口素质，为实现可持续发展奠定坚实的基础。持续发展奠定坚实的基础。(2)(2)要求：晚婚、晚育、少生、优生。要求：晚婚、晚育、少生、优生。(3)(3)意义：有利于发展社会生产力，有利于增强综合意义：有利于发展社会生产力，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。国力，有利于提高人民生活水平。4.4.为什么要注意为什么要注意保护环境？保护环境？(1)(1)保护环境是我国的一项基本国策。保护环境是我国的一项基本国策。(2)(2)我国走可持续发展

12、之路，建设环境友好型社会，我国走可持续发展之路，建设环境友好型社会，就必须从基本国情出发，加强环境保护。就必须从基本国情出发，加强环境保护。(3)(3)保护环境，是每个公民的责任。每个公民都要落保护环境，是每个公民的责任。每个公民都要落实环保行动，努力建设环境友好型社会。实环保行动，努力建设环境友好型社会。(续表) 第17课时 关爱自然 关爱人类考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导5. 5. 珍惜资源，珍惜资源，节约能源的意义有节约能源的意义有哪些？哪些？(1)(1)合理开发资源，有效利用能源是可持续发展的必然合理开发资源，有效利用能源是可持续发展的必然要求。要求。(2)(2)珍惜资源，节约能源

13、是建设资源节约型社会的重要珍惜资源，节约能源是建设资源节约型社会的重要保障。保障。6.6.作为祖国未来作为祖国未来与社会的一员，我与社会的一员，我们中学生可以为保们中学生可以为保护环境做哪些切实护环境做哪些切实可行的事？可行的事？我们应高度警惕生态环境恶化所引发的问题，从我做我们应高度警惕生态环境恶化所引发的问题，从我做起，从现在做起，从小事做起，自觉保护环境，不做污起，从现在做起，从小事做起，自觉保护环境，不做污染环境的事；不乱扔废弃物，爱护花草树木；积极参加染环境的事；不乱扔废弃物，爱护花草树木；积极参加保护环境的公益活动；爱护校园公共场所的环境卫生；保护环境的公益活动；爱护校园公共场所的

14、环境卫生；勇于同破坏环境的行为做斗争；等等。勇于同破坏环境的行为做斗争；等等。(续表) 第17课时 关爱自然 关爱人类考 点 拓 展考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导1我国环境问题产生的主要原因有哪些？ (1)人口压力构成了对我国生态环境的最大威胁。随着社会的发展、人口数量不断增加，人们迫于生存，毁林开荒、围湖造田、破坏植被，同时排放的废弃物也不断增加，进而导致环境污染和生态破坏。(2)粗放型经济增长方式给环境造成巨大压力。我国的工业化发展起步晚，起点较低且面临着快速发展的问题，容易使人们只注重眼前利益而忽视长远利益，以牺牲环境为代价换取经济的一时繁荣。 第17课时 关爱自然 关爱人类考点聚焦

15、 考点拓展考题探究解题指导2怎样坚持保护环境的基本国策？ 我国走可持续发展之路就必须从基本国情出发，加强环境保护。保护环境是我国的一项基本国策。加强资源和环境法规、知识的教育，提高全体人民保护资源和环境的意识。要全面规划、科学布局，保持生态平衡，防治环境污染。坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针。当代中学生应该提高环保意识，增强法制观念，落实环保行动，从现在做起，从身边的小事做起，守护好我们共同的家园。 第17课时 关爱自然 关爱人类考 题 探 究考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导探究点一 可持续发展 例1 2014达州 【治理污染】(12分)材料一雾霾笼罩的日子里，网络搞笑段子悄然流行：“

16、世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我在北京街头牵着你的手，却看不见你。”“沁园春雾：北京风光，千里朦胧，万里尘飘，望三环内外，浓雾莽莽，鸟巢上下，阴霾滔滔！”“厚德载雾，自强不吸，霾头苦干，再创灰黄！” 第17课时 关爱自然 关爱人类考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导材料二党的十八届三中全会指出要紧紧围绕建设美丽中国，深化生态文明体制改革，推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。国务院总理李克强在十二届全国人大二次会议中强调：必须加强生态环境保护，下决心用硬措施完成硬任务。我们要像对贫困宣战一样，坚决向污染宣战。 第17课时 关爱自然 关爱人类考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导材料三 “

17、数说”大气污染防治行动计划 第17课时 关爱自然 关爱人类考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导(1)网友的调侃针对的是我国环境的什么问题？(1分)这与我国实行的什么战略相违背？(2分)(2)请根据所学知识结合材料二说明向“污染宣战”的现实意义。(至少请回答出三点意义)(3分)(3)如果我们连彼此都“看不见”，还怎能看见未来？请结合材料二和材料三为促进人与自然和谐发展，建设美丽中国出谋划策。(从政府、企业和公民的角度分别阐述，每个角度至少两点建议)(6分) 第17课时 关爱自然 关爱人类考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导应对策略 第(1)问雾霾说明我国的大气污染严重；第(2)问用“有利于”的格式说

18、明向污染宣战的意义；第(3)问提出的建议要注意后面限制性的要求，即从政府、企业和公民的角度阐述。 答案 (1)网友的调侃针对的是我国空气(大气)污染严重(大气污染形势严峻)的问题。(1分)这与我国的可持续发展战略相违背。(2分)(2)有利于节约资源、保护环境。有利于提高人民的生活质量、改善健康状况。第17课时 关爱自然 关爱人类考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导有利于促进经济的可持续发展。有利于建设美丽中国，造福后代。有利于实现人和自然和谐相处等。(评分说明：每点1分，共3分。语言相近、观点相似均可酌情给分)(3)政府：加强环境保护和污染治理执法力度。实施可持续发展战略。坚持计划生育、节约资源

19、和保护环境的基本国策。依法开发和合理利用资源。加大环境保护和污染治理的工作力度。充分运用法律和教育手段保护资源和环境。 第17课时 关爱自然 关爱人类考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导企业：增强企业的社会责任感和环保意识。开发高效率低能耗产品，提高资源利用率。提高节能环保技术，发展循环经济。提高企业治污能力，减少污染物排放，保护环境。个人：增强节约资源和保护环境的意识，自觉履行节约资 源、保护环境的义务。从小事做起、从身边做起，如：尽 量少使用一次性餐具，一水多用，垃圾分类存放，废旧电池回收，使用环保布袋购物等；能走路的尽量不坐车，减少私家车的使用；使用节能产品，淘汰高能耗产品。积极参与环境保

20、护实践活动，宣传节约资源、保护环境的基本国策。 (评分说明：每点1分，共6分。三个角度，顺序不必一致。语言不必一致，符合题意即可) 第17课时 关爱自然 关爱人类考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导探究点二 计划生育的基本国策 例2 2014湖州 漫画所揭示的问题从一个侧面可以反映实施“单独二孩”(即一方是独生子女的夫妇可以生育第二个孩子)政策()能解决我国人口基数大的问题 能缓解我国人口老龄化的趋势 可以提高我国人口的文化素质 顺应了我国人口发展的新形势A B C D C 第17课时 关爱自然 关爱人类考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导应对策略 解答本题的关键是正确理解漫画寓意，漫画中“老人多

21、了，独生子女不容易啊”反映了我国老龄化趋势加快、独生子女养老负担过重的社会问题，“有两个孩子就好了”反映了人民群众的愿望，这表明“单独二孩”政策顺应了我国人口发展的新形势，能缓解我国人口老龄化的趋势，正确；不能从漫画中体现；不是这项政策的作用。故本题选C。 第17课时 关爱自然 关爱人类解 题 指 导考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导图表类试题的解题规律 示例 我国近三次人口普查部分数据及反映的人口发展状况表 全国人口全国人口普查普查总人口总人口( (万万人人) )年平均增年平均增长率长率(%)(%)文盲率文盲率(%)(%)每每1010万人中大万人中大学生人数学生人数( (人人) )城镇人口占

22、总城镇人口占总人口的比重人口的比重(%)(%)第四次第四次(1990(1990年年) ) 113368113368 1.48 1.48 15.88 15.88 1422 1422 26.2326.23第五次第五次(2000(2000年年) ) 126583 126583 1.07 1.07 6.72 6.72 36113611 36.0936.09第六次第六次(2010(2010年年) ) 133972 133972 0.570.57 4.084.08 8930 8930 49.6849.68上述表格说明了我国人口的哪些特点和变化？引起变化的相应的人口措施分别有哪些？ 第17课时 关爱自然 关爱人类考点聚焦 考点拓展考题探究解题指导解题规律 图表类的设问总体分三类：揭示图表所蕴含的道理即“说明什么”(包括图表反映的道理或问题等)。分析图表所反映的现象或问题的原因即“为什么”(包括析现象、谈认识、说 看法等)。提出解决图表所反映的现象或问题的措施即“怎 样做”(包括提建议、说做法等)。具体内容可参考下表：