网络信息辨真伪研学案_第1页
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文档简介

1、网络信息辨真伪研学案班级学号姓名研学目标（1）让学生理解信息的含义及特征（2）通过对信息诈骗案例的分析，让学生提出预防信息诈骗的具体措施。（3）在自主学习的基础上进行小组围绕主题学习与讨论、归纳总结、形成学习成果。（4）通过感受探究的过程，培养学生的探索精神，进一步激发学生学习计算机的兴趣。研学重点（1）理解信息的特征；（2）掌握防信息诈骗措施。研学难点能准确地分辨网络信息的真伪及作出正确的选择。研学方法自主学习、任务驱动、分层教学研学路线【上网搜集“知识园”的资料】-【阅读书本了解信息含义】-【分析案例总结信息的特征】-【阅读案例提出防范信息诈骗的具体措施】-【归纳总结】-【研学自评】学习者

2、特征分析1、初中学生的思维形式还是以形象思维为主。2、对计算机知识有浓厚的学习兴趣和强烈的学习欲望。3、有独立自主的能力，愿意参与到课堂学习中。4、渴望表现自己，希望得到老师和同学的认可。5、对新鲜的事物充满好奇。研学过程（一）创设情境，引入课题列举时下常见诈骗信息事例，向学生提问“遇到这类问题怎么办？”导入本节内容“辨别信息真伪”（二）新授知识1、将学生搭配分组，学生明确学习任务。2、自主阅读。阅读教材“知识园”以及上网收集资料。3、小组讨论。小组进行内部交流与讨论。（1）阅读例子，辨析信息特征；（2）阅读案例，完成收集涉及信息诈骗的案例，同时提出辨别信息真伪、防范信息诈骗的具体措施。4、归纳整理。将小组讨论结果归纳整理，形成成果成果展示信息特征防信息诈骗措施5、交流共享各小组派代表展示自己的成果，进行交流共享，教师指导。6、研学自评谈谈本节课你的收获，给星星涂上颜色

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