2021年小学五年级数学北师大版教案：《梯形的面积》_第1页
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文档简介

1、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。下面是课件为您推荐小学五年级数学北师大版教案梯形的面积。课题探索活动三梯形的面积教材第2425 页内容一、教学目标1、在理解的基础上掌握梯形面积的计算方法，能正确地计算梯形的面积。2、通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生分析、综合，抽象、概括和运用转化的方法解决实际问题的能力。课程标准中相对应的知识技能目标 渗透旋转和平移的思想，充分发挥学生的主观能动性，启发学生探索合作，让学生在拼剪中感受数学知识的内在美，体验创新的乐趣。教材分析及处理教学重点 本课主要是让学生通过 “拼 ”和 “

2、剪拼 ”的方法，利用已有的 “求 三角形的面积知识”推导出梯形的面积公式。教学难点 在操作的基础上理解梯形面积公式的推导过程；根据计算公式，灵活解决实际问题。教学方法手段 实验法和自主探究法对教材的补充教学准备教师多媒体课件、各种形状的卡纸、钉子板、梯形。学生剪刀、卡纸、梯形课型操作课课时安排 1节二、教学过程教师活动学生活动设计意图 备 注设疑引入看一看想一想1、出示一个梯形叫同学说出梯形的特点和各部分的名称。2、你能在梯形的腰上画梯形的高吗应该怎样画呢1、观察2、小组讨论3、汇报从身边的物体中引起学生数的兴趣。探究新知拼一拼1、出示平行四边形。让学生用剪刀剪掉它的一支角看成了一个什么图形。

3、2、出示两个完全一样的直角梯形看能拼成什么样的图形每个直角梯形与拼成的图形的面积有什么关系1、自己先独立数，再与同伴交流2、同桌两人一起拼，总结填结果。3、全班交流，说一说 拿出两个一般的完全相同的梯形拼一拼呢1、同桌交流2、全班交流 按一定的顺序2 将各类种情况写出来，并得出面积计算公式练一练让学生做 25 页的试一试1、独立完成2、全班集体订正。通过练习熟练掌握梯形的面积公式。练习设计智慧园我会填总结延伸1、这节课学习了什么内容是将梯形转化成什么图形来学习它的面积计算公式的2、通过什么方法转化的3、梯形的面积计算公式是什么应用公式时要注意什么为什么要除以 2这节课，我们通过操作、观察、比较、分析，推导出了梯形面积的计算公式，今后同学们在日常生活中要灵活运用，提高解决有关实际问题的能力。布置作业25页练一练板书设计 梯形的面积梯形面积的计算平行四边形的面积=底*梯形的面积二(上底+下底)* 2S= (a+b) x h 2教学后记通过这节课的学习，同学基本上掌握了梯形的面

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