第二节第2课时统计的简单应用（2）

1、统计的简单应用（2）教学目的教学目的: 1. 通过实例使学生初步体会分布的通过实例使学生初步体会分布的意意 义和作用义和作用; 2. 掌握几种常用数据掌握几种常用数据 3. 能根据问题的需要选择合适的能根据问题的需要选择合适的 特特 征数字估计总体征数字估计总体教学重点教学重点: 1. 绘制和分析常用统计图表绘制和分析常用统计图表 2. 怎样用样本估计总体怎样用样本估计总体教学内容 用样本估计总体例题讲解：例题讲解： 1、 连续抛掷一枚骰子连续抛掷一枚骰子120次，得到次，得到 1、2、3、 4、5、6 的次数分别为的次数分别为 18、19、21、22、20、20（1）列出骰子次数变化的频率分

2、布表；）列出骰子次数变化的频率分布表；（2）估计抛掷不足）估计抛掷不足 4 点的几率。点的几率。点数点数频数频数频率频率累计频率累计频率1180.150.152190.1580.3083210.1750.4834220.1830.6665200.1670.8336200.1671.0002、从某企业全体员工某月的工资表中随机抽取、从某企业全体员工某月的工资表中随机抽取 了了50名员工的工资资料如下：名员工的工资资料如下： 800、800、800、800、800、1000、1000、 1000、 1000、1000、1000、1000、1000、1000、1000、 1200、1200、1200

3、、1200、1200、1200、1200、 1200、1200、1200、1200、1200、1200、1200、 1200、1200、1200、1200、1200、1200、1500、 1500、1500、1500、1500、1500、1500、2000、 2000、2000、2000、2000、2500、2500、2500（1）画出）画出50名员工的工资的频率分布直方图。名员工的工资的频率分布直方图。（2）估计全体员工的月平均工资。）估计全体员工的月平均工资。一、列出频率分布表一、列出频率分布表分组分组频数频数频率频率频率频率/组距组距750 1050150.30.001105013502

4、00.40.00131350165070.140.00047165019500001950225050.10.000332250255030.060.00023、在风帆比赛中，成绩以低分为优胜，比赛共、在风帆比赛中，成绩以低分为优胜，比赛共11场，并以最佳的场，并以最佳的9场成绩计算最终名次。如果场成绩计算最终名次。如果前前7场比赛结束后，五名选手的成绩如下：场比赛结束后，五名选手的成绩如下：比赛场次比赛场次总总分分1234567891011甲甲322242722乙乙2361105532丙丙784431835丁丁5514556444戊戊4135927646根据上面的结果，预测谁将获得最后的胜利

5、根据上面的结果，预测谁将获得最后的胜利。练习：练习： 某班学生英语单词词汇量检测得如下数据：某班学生英语单词词汇量检测得如下数据： 2030 2140 2270 2250 2240 2220 1970 2330 2300 2200 2200 2370 2100 2101 估计本班学生的英语词汇量掌握情况估计本班学生的英语词汇量掌握情况.），即（即（），班内学生词汇量约在（班内学生词汇量约在（23142102sxsx1063 .106s2208x 在某电脑杂志的一篇文章中，每个句在某电脑杂志的一篇文章中，每个句子的字数为：子的字数为：10、28、31、17、23、27、18、15、26、24、20、19、36、27、14、25、15。 在某报纸的一篇文章中，每个句子中所在某报纸的一篇文章中，每个句子中所含的字数为：含的字数为：27、39、33、24、28、19、32、41、33、27、35、12、36、41、27、13、