大班健康活动勇敢的小骑兵

1、大班健康活动勇敢的小骑兵设计意图：椅子是陪伴孩子们生活和学习的好伙伴，每天他们都与椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具：藏在椅子后面躲猫猫，从椅子上跳下来，跨坐椅子当马骑但由于考虑到教室内活动空间狭小、不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终很浓厚。指南指由：”要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好品质。”而指南健康领域中指由“5-6岁幼儿能够在有一定间隔的物体上比较平稳地行走”，所以，我利用椅子结合大班幼儿年龄特点设计了本次活动。活动目标：1 .尝试在有间隙和有一定高度的物体上行走。2 .挑

2、战椅子设置的各种障碍，探索保持身体平衡的各种方法。3 .能积极参与体育活动，勇于克服困难。活动准备：1 .椅子、沙包、瓶装水、勋章、马的图片、书包2 .音乐磁带、录音机活动过程:一、热身运动，播放音乐“小骑兵进行曲”教师带领幼儿进行骑兵操练（评析：设置“骑兵”角色，充分激发幼儿的兴趣，幼儿变身“骑兵”和自己的“战马”（小椅子）亲密互动。配合“战马”作曲上跨、下蹲、抬腿、压腿等动作，既让幼儿快乐地沉浸在游戏当中，又让幼儿在活动前得以充分热身。二、尝试在有间隔的物体上行走1 .幼儿在直排“马背”上行走。教师：现在，让我们的“战马”排成一排，小骑兵们准备好，让我们走过“马背”。2 .幼儿在间隔“马背

3、”上行走。（1）幼儿讨论如何才能走得稳。教师：你们真是马背上的小勇士，现在，难度变大了，你们来试一试吧。（幼儿分男、女骑士两队进行。）教师：谁愿意来和我们分享一下，怎样才能走得平稳？小结：身体挺直，眼睛向前看，走时不着急，一步一步地走，保持平稳，这样才能走得更稳。（2）幼儿再次练习，感知身体与平衡的关系。（评析：当椅子中间由现一定的间隙后，想要顺利通过,对于幼儿来说还是有一些难度的，此时“如何走平稳”就显得至关重要，幼儿在不断尝试、相互讨论后会逐渐探索由保持身体平衡的好方法。）3 .幼儿在交叉间隔的“马背”上行走。教师：接下来的难度更大了，我们要从两列“马背”上走过，哪位小骑兵想来试试？（教师

4、示范2组）（评析：幼儿依次走过了直排“马背”一一间隔“马背”一一交叉间隔“马背”，环节层次鲜明，难度由易到难，逐层递进。幼儿始终是活动的主体，教师不断地豉励幼儿尝试体验，幼儿在积极、勇敢的游戏氛围中自然掌握了动作要领。）三、游戏“勇敢的小骑兵”1 .幼儿观察障碍摆放，讨论如何通过。教师：小骑兵们，你们完成了“马背”上的挑战，现在，我们骑兵队接到紧急通知，要成立两个救灾小分队，给灾区运水和粮食。你们看，现在“马背”和刚才又不一样了，你们讨论怎么通过呢？2 .幼儿讨论、示范3 .幼儿练习通过有高度障碍的“马背”。（评析：在这个环节中，增加了有高度障碍的“马背”再次提高了难度，“救灾小分队”游戏情景

5、的设计更加增添了游戏的趣味性，符合大班幼儿喜欢接受挑战、乐于帮助他人的年龄特点。“你们看，现在的马背和刚才又不一样了，你们讨论怎么通过呢？”这个提问，发挥幼儿的主体性,让幼儿在猜想、验证中不断探索、总结，从而进一步体验身体与平衡的关系。）4 .游戏“勇敢小骑兵”（幼儿负重通过障碍）。教师：小骑兵们，我们分成2队，每队7名小骑兵。运粮的小分队，要把粮食放在背包里，背着通过“马背”。运水的小分队，一次运水2瓶，通过“马背”。四、结束活动颁发“勇敢小骑兵”勋章，师幼随音乐放松。（评析：在不断完成各种挑战任务后，幼儿的游戏心理在此时是渴望成功，并且很希望得到老师的肯定，这个时候颁发的“勇士勋章”，既符

6、合情境又肯定了幼儿的表现，让幼儿在愉悦轻松的氛围中结束活动。）活动反思椅子游戏对于幼儿来说既熟悉又陌生，我遵循循序渐进的原则，在豉励幼儿大胆尝试的同时，随时注意幼儿的安全，先是豉励幼儿在有一定高度的物体上行走，然后在有一定高度且有间隔的物体上行走，在此基础上提高障碍难度，负重通过。游戏的难度在不断增强，游戏的趣味性也在增加，幼儿始终保持了浓厚的兴趣。为了豉励幼儿真正自主地探索，活动中我给予幼儿一定的探索时间和空间，豉励他们大胆去尝试、探索。如在交叉间隔“马背”上如何保持平衡，才能更加平稳行走时，我没有直接示范，而是先让幼儿自由讨论、个别示范等。在最后分组游戏环节中，我豉励幼儿自主选择负重物和障碍物，以及可以尝试换组游戏等。当然，活动中，教师面对幼儿遇到的困难，也应该适当帮助，积极引导，帮助孩子树立战胜困难的勇气。如在本次活动中，左左开始很害怕，不敢上前，我走过去轻轻拉着他的手，豉励他说：“来，让我们一起试试吧！”左左还是不肯动。我又转向其他孩子，说道：“小朋友们我们一起给左左加油，豉励他好吧？”在小伙伴的加油声中，左左慢慢走上了“马背”。我在左左的身旁拉着他的手，牵着他慢慢地通过“马背”上的障碍。第二次，我对左左说：“你很勇敢，自己独立来一次好吗？”我在“马背”那头伸由双手迎接他