小学5年级家长会英语课件

1、2015-2016 五年级第一学期Henry 1 1、上课动脑、上课动脑2 2、课后及时复习巩固，认真完成作业。、课后及时复习巩固，认真完成作业。3 3、多思考，不懂就问。、多思考，不懂就问。4 4、认真复习（语法，音标，单、认真复习（语法，音标，单 词，课词，课文）文）Ben 1 1、安静的学习环境、安静的学习环境2 2、跟读录音，纠正发音、跟读录音，纠正发音3 3、认真完成作业（书写、朗读、背诵）、认真完成作业（书写、朗读、背诵）4 4、多积累课外知识（看英文电影）、多积累课外知识（看英文电影）5 5、上课认真听讲、上课认真听讲6 6、认真预习，及时温习，坚持复习、认真预习，及时温习，坚持

2、复习Lynn 1 1、认真完成作业（书写、朗读、背诵）、认真完成作业（书写、朗读、背诵）2 2、读英语笔记，边读边记、读英语笔记，边读边记3 3、背单词：听写时错的单词多记几遍、背单词：听写时错的单词多记几遍4 4、平时积累（英文电影，拼读单词，写作文）、平时积累（英文电影，拼读单词，写作文）课文各部分的学习要求一、课文中一、课文中A,BA,B1,B21,B2,C,C部分。（基础）部分。（基础）1 1、预习：、预习：听录音听录音，会读，会读90%90%。标注预。标注预习时不懂的句子、单词。尝试翻译课习时不懂的句子、单词。尝试翻译课文，并校对。文，并校对。2 2、温习：、温习：听录音听录音，跟读

3、，背诵（朗，跟读，背诵（朗诵）。严格校正发音。诵）。严格校正发音。3 3、复习：每周复习一次讲过的内容。、复习：每周复习一次讲过的内容。课文各部分的学习要求二、课文中二、课文中E E部分。（拓展）部分。（拓展）1 1、预习：听录音，能准确发音。标注中、预习：听录音，能准确发音。标注中文，并找出相关单词。如：字母在单词文，并找出相关单词。如：字母在单词中发音为中发音为 ei的单词的单词:cake ,face ,lake:cake ,face ,lake。2 2、温习：读单词，理解并记忆笔记。、温习：读单词，理解并记忆笔记。3 3、积累：整理归类，尝试拼读，记忆。、积累：整理归类，尝试拼读，记忆。

4、4 4、自然拼读法、自然拼读法课文各部分的学习要求三、课文中三、课文中I I部分部分阅读阅读。（拓展）。（拓展）1 1、预习：限时阅读，完成习题。查单词，、预习：限时阅读，完成习题。查单词，标注疑难点。标注疑难点。2 2、每周练习、每周练习3-43-4篇。周中篇。周中2 2篇，周末两篇，周末两篇。篇。3 3、积累单词。、积累单词。不可盲目对答案，要搞清楚为什么。不可盲目对答案，要搞清楚为什么。注重积累单词和句型，不懂就问。注重积累单词和句型，不懂就问。课文各部分的学习要求四、单词表。（无处不在，基础四、单词表。（无处不在，基础+ +拓展）拓展）1 1、每天掌握三个单词：听录音，校正发、每天掌握

5、三个单词：听录音，校正发音，拼读记忆。音，拼读记忆。2 2、默写：先写中文，后默英文，自己、默写：先写中文，后默英文，自己批改订正。（家长听写）批改订正。（家长听写）3 3、每周末复习，每个单词至少拼读三、每周末复习，每个单词至少拼读三遍。遍。4 4、家长抽查。、家长抽查。听力1 1、听课文、单词录音，模仿发音。（听、听课文、单词录音，模仿发音。（听力和口语会在考试中所占比重越来越力和口语会在考试中所占比重越来越大。）大。）2 2、活动手册活动手册、评价手册评价手册3 3、试卷听力：每句话都要听懂，每次、试卷听力：每句话都要听懂，每次选选1 1题将听力原文（关键词）写下来。题将听力原文（关键词

6、）写下来。4 4、复述句子。、复述句子。1 1、理解和记忆笔记和、理解和记忆笔记和评价手册评价手册上的上的语法点。语法点。2 2、记忆平时发的语法资料。、记忆平时发的语法资料。3 3、评价手册评价手册、课辅资料的选择题、课辅资料的选择题要搞懂。要搞懂。4 4、试卷上的习题：多问为什么。、试卷上的习题：多问为什么。语法（单项选择、作文）作文1 1、仿写课文重点句型。、仿写课文重点句型。2 2、利用模板写作文。、利用模板写作文。3 3、背诵范文。、背诵范文。4 4、积累句型。、积累句型。 I like I like I am good at I am good at 希望家长每天都要检查的事情：

7、1，翻阅孩子的作业本，翻阅孩子的作业本: :是否是否订正订正和和完成完成, ,书写是否工整书写是否工整, ,抄的单词有误抄的单词有误错误。（错误。（签字签字）（作业展示）（作业展示） 2 2，监督孩子，监督孩子天天天天按要求认真按要求认真听听课课文录音并跟文录音并跟读，背诵读，背诵。 3 3、每天每天督促孩子听、督促孩子听、跟读跟读录音录音2020分分钟钟以上，以便以上，以便增强增强孩子的孩子的语感语感（这（这个环节个环节非常重要非常重要，让孩子们多听多，让孩子们多听多读，才能提高英语听力水平。）另读，才能提高英语听力水平。）另外，我们还可以将英语作为家里的外，我们还可以将英语作为家里的背景音乐背景音乐，每天孩子一起床我们就，每天孩子一起床我们就打开录音机播放课文录音，让孩子打开录音机播放课文录音，让孩子穿衣、梳洗、吃早餐的时候听，会穿衣、梳洗、吃早餐的时候听，会有有潜移默化潜移默化的效果。的效果。我们需要您的支持1 1、购买孩子们愿意看的英文课外读物和、购买孩子们愿意看的英文课外读物和报纸，可以是图文并茂英语小故事或报纸，可以是图文并茂英语小故事或小诗歌，可以是少儿英语教材，也可小诗歌，可以是少儿英语教材，也可以是中英文结合的故事