师德师风建设考核问责制度共3篇

1、师德师风建设考核问责制度共3篇第1篇：毕节市师德师风建设问责制度试行毕节市师德师风建设问责制度试行第一条为加强我市师德师风建设，落实监管责任，根据教师法、中小学教师职业道德标准、教育部中小学教师违反职业道德行为处理方法、教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见，制定本制度。第二条各级教育部门、学校主要领导对师德师风建设工作负主要责任，分管师德师风建设工作的领导负具体责任，各级教育行政和管理部门所有工作人员均有配合、参与抓师德师风建设、模范遵守教师职业道德的责任，并负有随时纠正不良师德师风的义务。第三条教育行政或管理部门主要领导存在以下情况，辖区内出现重大师德师风问题的，追究相应领导责任。

2、1 .不重视师德师风建设工作，不熟悉师德师风建设的相关文件和要求，不牵头开展师德师风工作的研究、部署的。2 .对辖区内师德师风不调研、不过问，对本地师德状况不熟悉。3 .在出现师德危机事件后，漠然处之，隐瞒不报，被动处理，甚至在处理师德师风事件中违规违纪的。4 .对涉及师德师风的信访件不认真对待，敷衍塞责，导致师德舆论危机的。5 .对各学校上报的教师违反职业道德处分报告研究处理不及时，久拖不决，甚至在相关案件处理中优亲厚友，违反纪律的。6 .存在抓师彳惠师风建设的其他应作为而不作为的。第四条教育行政或管理部门分管领导存在以下情况，导致辖区内出现师德师风重大问题的，追究相应具体分管责任。1/11

3、1 .不认真组织开展师德师风建设工作，对上级师德师风建设文件不传达、不学习、不贯彻落实或贯彻落实搞形式，无实际措施方法的。2 .对师德师风建设法律法规、政策文件不熟悉，不深入学校一线开展调查研究，不了解具体情况，缺乏谋划当地师德师风建设工作的思路，未按年度研究并部署师德师风建设工作的。3 .对师德危机事件反映缓慢，推诿责任，被动处理，或者软弱松散，缺乏原那么，甚至在处理师德师风事件中违规违纪的。4 .对涉及师德师风的信访件办理不认真，重视不够，方法不当，导致师德舆论危机的。5 .对学校上报违反师德师风的处分报告，不及时提请研究，采取推、拖、压的态度，或者在相关人事处理中违纪违法的。6.存在师德

4、师风建设的其他应作为而不作为情况。第五条学校主要负责人存在以下情况，导致学校出现师德师风问题的，追究主管责任。1 .未将师德师风建设纳入学校全盘工作进行部署，未建立完善的师德师风考核评价体系的。2 .对上级师德师风建设的安排部署落实不认真，或采取应付态度，搞形式主义，缺乏有力有效措施的。3 .不熟悉师德师风建设相关法律法规、政策规定，不能模范遵守师德师风的。4.不关注教师平时的教学行为，对教师不标准的行为视而不见，对学生、家长反映本校师德师风问题漠然对待，使一些不标准甚至败坏师德的言行不能早发现，早处理而酿成危机事件的。5 .不定期组织开展师德师风考核评价工作，对安排的师德师风考评搞形式主义，

5、不较真的。6 .在评先选优、教师晋级晋升等工作中搞暗箱操作，优亲厚友，人为制造不公平的。7 .对学校发生的师德师风危机事件，采取瞒报、遮盖、搪塞的态度，甚至在事件的处理中违纪违法，导致事件矛盾扩大升级的。2/118 .对存在师德师风问题的教师不予批评教育，该处分而不处分，不上报的。9 .存在抓师德师风建设的其他不作为行为的。第六条对教育行政部门主要领导、分管领导和校长在师德师风建设工作上不作为的，视情节轻重参照事业单位工作人员处分暂行规定、中国共产党纪律处分条例等相关规定进行问责。第七条对教育行政部门主要领导、分管领导和校长在师德师风建设工作上不作为应被追责的，根据干部管理权限，由相应的管理部

6、门开展问责工作。第八条开展问责工作参照相关人事处理的程序进行。第九条开展问责工作，一律公示，接受公众监督。第2篇：问责考核制度浙江先锋彩印包装【问责考核标准制度】一目的、通过考核标准标准化提高员工综合素质、提高员工的本钱、质量意识，激发员工的自我修正错误、自我反省缺乏、自我比拟他人、自我提升技能、自我表达个人价值；从而各负其责打造公司内部竞争体制，特制订以下问责管控体系标准，各流程工序操作员工必须严格执行。二：质量事故的界定质量事故是指：从业务接单、物料采购开始到仓库、生产含印前、印刷、印后品检、运输出货到客户的过程中出现失误的严重后果。例：造成返工、欠数、补印。2:因交期原因给客户扣罚。3:

7、产品交货后客户投诉或退货。4:QC检或错检的、批量出错被下工序投诉或客户投诉等等。三：质量事故责任的划分：造成质量事故的责任可划分为：岗位职责责任、管理连带责任、工序连带责任1:岗位职责责任：员工或管理人员在岗位职责范围内履行自己实际操作的事务出现错误，导致质量事故的属于岗位职责责任。3/112:管理连带责任：管理人员在岗位职责范围内履行自己实际操作的事务并没有出现错误，而是在管理范畴内属下的员工在工作中出现错误导致质量事故的，管理人员应负事故的管理连带责任，员工应负质量事故岗位职责责任。3:工序连带责任：上道工序没有履行好岗位职责造成质量事故并没有发现，在转工序后假设下工序在工作中延续或放大

8、损失，上工序除应负本岗位责任外，还应对所有下工序延续或放大的损失承当工序连带责任；假设下工序在工作中没有岗位职责而延续或放大损失，就必须同时对延续或放大的损失承当岗位职责责任。四.以下情况属岗位职责责任：1 :承接订单资料不清不全不明确造成质量事故或影响生产交期的。2 :没按客户的明确要求设计制作、打印彩稿、打样或出现行业低级错误造成内部重做或被客户要求重做影响交期的。3 :因下错生产工单、工单不够明确、样品资料不全不正确或安排生产不当等造成质量事故或影响生产交期的。4 :采购错误的原、辅料造成质量事故或影响生产交期的。5 :因采购原、辅料存在质量问题，经质检或生产领料后检查发现不符合产品用料

9、要求或不能做到适合生产印刷，已向采购部提出，但采购部坚持使用造成质量事故或影响生产交期的。6 :没按工单生产或没按工序岗位职责要求生产造成质量事故或影响生产交期的。7:没按正确样稿检查或检查不出错误造成质量事故或影响生产交期的。8:管理人员签错首件造成质量事故或影响生产交期的。9 :机组人员没按主管签样生产或没签发首件而私自生产造成质量事故或影响生产交期的。10 :主管拒签而私自生产造成的质量事故按销售价加重处理。11:发错，领错物料造成质量事故或影响生产交期的。12 :在接上工序半成品进行加工时，没对上工序半成品实行手续上和数量上的验收而造成质量事故或影响生产交期的。13 :产品质量全数检验

10、时出现漏检，不良品混入良品中进行下工序加工，或将良4/11品当作不良品报废的。14:打包、装箱、标签及数量不符合要求，产品张冠李戴或发错货给客户的。15:其它没有履行好岗位职责出现质量事故影响生产的事故。5 .以下情况属管理连带责任：1 :签对首件，下属员工没按首件生产而造成质量事故或影响生产。2 :管理人员在岗位职责范围内履行自己实际操作的事务中并无出错，但管辖范围内员工在工作上造成质量事故或影响生产的。3 :下属反映问题不作处理或处理不及时，造成或放大损失的。6 .以下情况属工序连带责任：1 :将本工序出错导致质量问题的产品转入下工序再生产，导致下工序延续或放大损失。2 :因本工序质量问题

11、造成下工序不能正常生产而需修补的。7 .问责考核标准.1.岗位职责责任负原材料纸张加上机本钱的40班全厂通报。2 .管理连带责任.直接部门主管负原材料纸张加上机本钱的6%生产经理负原材料纸张加上机本钱的3%生产副总负原材料纸张加上机本钱的3%并全厂通报。3.工序连带责任负责原材料加上机本钱的10%例一些特殊性的事故例:色差、材料错误、工单开错、客户下错单等等】跟后工序本职工作无关的异常，后工序不能按连带责任承当。4 .为鼓励大家主动上报质量问题.凡主动上报的质量事故，其本人在事故中责任可从轻按此【问责考核标准】的80%S行考核。5 .异常产品经过管理确认出货后的质量问题遭退货或遭投诉扣款的损失

12、，管理人员所承当的责任加重上调2%直接部门主管负原材料纸张加上机本钱8%品质检验员、组长50元一次，品质经理负原材料纸张加上机本钱5%生产经理负原材料纸张加上机本钱5%生产副总负原材料纸张加上机本钱5%并全厂通报。6 .异常产品主要岗位责任人强烈要求管理人员内部特采放行出货，经管理人员同意后出货的质量损失，主要岗位责任人的承当责任上调20%管理人员考核不变5/117,达不到品质要求印刷主管拒签机台自行生产造成质量事故按总本钱的80%S行考核并全厂通报。8,经过印刷主管签样的质量事故损失印刷主管承当原材料纸张加上机本钱的30%机台人员承当10%并全厂通报。9.部门主管每月在资料齐全不能把握自行签

13、样的每次考核10分并全厂通报。10.不合格产品经质检部标识提示、或有标示卡明确标明停止加工作业的半成品，仍然继续进行作业的事故按总本钱80%S行考核并全厂通报。11 .公司内部管理会议研究确定不良品需要冒险出货的，客户接受的情况按原纸张本钱6%*核责任部门并全厂通报，并要求作出整改措施，交品质部、生产副总批准后交总经办备档。12 .对于采购弄错材料的如果可以采用的给予直接责任人考核10元/每次，假设不可使用报废的按此【问责考核标准】进行考核，采购物料不及时造成停工待料延长交货遭投诉无经济损失的给予直接责任人考核10元/次。影响交期遭客户扣款的要按此【问责考核标准】进行考核并全厂通报。13 .对

14、于方案部工作技能失误无经济损失按【方案部管控制度】执行，对造成经济本钱损失的按此【问责考核标准】执行并全厂通报。14 .对于客户有关信息未及时传到达相关部门，造成经济损失的直接责任人按以上【问责考核标准】执行，投诉无扣款的10元/次并全厂通报批评。15 .对于漏单或压单未完成遭客户投诉造成经济损失的按此【问责考核标准】执行并全厂通报。16 .对于工艺评审、流程制作工艺问题损失按【工艺考核标准】执行并全厂通报。17.对于印刷车间切纸机台工作技能失误无经济损失按【切纸管控制度】执行，对造成经济本钱损失的按此【问责考核标准】执行并全厂通报。18 .对于印前版房工作技能失误无经济损失按【版房管控制度】

15、执行，对造成经济本钱损失的按此【问责考核标准】执行并全厂通报。19 .对于印刷车间各机台工作技能失误无经济损失按【印刷车间管控制度】执行，对造成经济本钱损失的按此【问责考核标准】执行并全厂通报。20 .资料员的工作失误按【资料袋管控制度】执行并全厂通报。6/1121 .对于品管QC选页组工作失误放大经济损失的按【选页组管控制度】连带责任承当。22 .对于印后外表处理工作技能失误无经济损失按【印后外表处理管控制度】执行，对造成经济本钱损失的按此【问责考核标准】执行并全厂通报。23 .对于裱纸工作技能失误无经济损失按【裱纸管控制度】执行，对造成经济本钱损失的按此【问责考核标准】执行并全厂通报。24

16、 .对于模切工作技能失误无经济损失按【模切管控制度】执行，对造成经济本钱损失的按此【问责考核标准】执行并全厂通报。25 .对于打废纸边工作技能失误无经济损失按【打废纸边管控制度】执行，对造成经济本钱损失的按此【问责考核标准】执行并全厂通报。26 .对于粘盒工作技能失误无经济损失按【粘盒管控制度】执行，对造成经济本钱损失的按此【问责考核标准】执行并全厂通报。27 .对于打包装工作技能失误无经济损失按【包装管控制度】执行，对造成经济本钱损失的按此【问责考核标准】执行并全厂通报。28 .对于司机送货员工作失误无经济损失按【包装管控制度】执行，对造成经济本钱损失的按此【问责考核标准】执行并全厂通报。2

17、9 .每道工序必须做到仔细阅读工程单并核对样板检查上道工序的来料，如有异常立即反应，否那么造成张冠李戴的低级质量事故按此工序【连带责任标准】进行考核。30 .对于发错料无造成损失给予直接责任人考核10元/次，造成经济损失的按此【问责考核标准】执行并全厂通报。31 .对于仓库过期物料未能及时提前处理的考核10元一项，帐目与实物不符的处分50元一项并全厂通报。32 .对于每月仓库发料员一个月内无异常情况奖励50元并全厂通报奖励。33 .各工序必须严格按签样流程生产，否那么每次处分主管、机长、工序组长10元/次，造成补单损失的按此【问责考核标准】执行并全厂通报。34 .生产部门无样生产的，部门所有干

18、部各考核10元/次，直接责任人10元一次，重复出现的加倍处理，。造成补单损失的按此【问责考核标准】执行并全厂通报7/1135 .生产工序作业人为因素超损导致不够数补印按此【问责考核标准】执行,没有直接责任人的，由当次工序所有人员包括管理人员共同按此【问责考核标准】承当并全厂通报。36 .全厂每月生产所有部门评比选出一个机台当月内产能最高、品质最好、配合度最好5s最好、机器保养最好的机台进行当月大会现金奖励机长100元、二手30元、三手20元、学徒10元，并总结当月度产能、品质情况，连续3个月最差的给予全厂通报批评，连续6个月最差的给予降职降薪并全厂通报批评。37 .连续6个月评为优秀员工或优秀

19、干部给予加薪100元或升职。38 .对于年度评比机台机长产能最高、品质最好、配合度最好5s最好、机器保养最好的机长进行奖励机长800元并全厂通报。39 .生产各工序不按流程工艺操作要求作业的补单按此【问责考核标准】考核，重犯加倍处分并全厂通报。40 .生产工序数量统计不准、标识不清不楚导致交接异常欠数的按【数据交接控制标准】执行，对干部及责任人作出相应处分10元/次，造成补印的损失按此【问责考核标准】执行并全厂通报。41 .生产设备未按保养制度维护的初次对直接责任机长、机修通报批评，重复出现机长、机修、当班干部各考核10元/次并全厂通报。42 .损坏公物设备或未经机长或管理人员允许开机所造成经

20、济损失和工伤事故的一切责任由当事人负责总费用50%43.对5s现场检查中未能及格的区域，对部门区域直接责任人初次通报批评，要求期限未能改善的考核10/次并全厂通报批评。44 .包装数量不准，写错、粘错合格证、混料、送错货或客户ROHSS识不清楚无经济损失的，对直接责任人30元一次，负责人处分10元/次并全厂通报批评。45 .对于品质部发出的异常单超过时间未及时处理18小时内给予考核10元/次，不见单的考核20元/次。46 .本工序所生产的异常产品超出部门所规定范围需要其他部门投入修补的按个人8元一小时计算，从直接责任机组或个人中扣除。8/1147 .质量事故的相关工序处理时假设有条款上冲突.那

21、么按最高罚金方式进行处分【或者金额太小的】八.产品质量奖罚执行由生产部负责执行行政部、财务部配合于监督1.所有质量事故部门负责人必须在两个工作日做出质量事故检讨报告两份，经总经办审核后，一份交由行政由员工签名公告张贴【员工拒签名不影响处理，一份交财务。2 .对于一些比拟大的质量事故，部门主任负责组织员工接受纠正教育培训课1次，此类培训由生产部执行，行政部必须参与监督、联合责任单位共同落实，无执行者相关人员一律纳入月工资考核中。3 .对个人处分金额相对大时，生产部管理人员必须做好下属责任人员思想工作分月扣除，财务应建立员工个人扣罚帐户，分月扣除，每月扣除额不超过个人当月工资总额的30%奖励那么时

22、一次性奖给员工。全厂员工签名本制度从年月日开始执行本制度解释权属公司所有第3篇：落实问责制度，促进师德建设落实问责制度，促进师德建设郑公街道北戈庄初级中学问责制度是学校管理和监督体系的重要组成局部，是否建立健全有效的问责制度，是衡量学校管理水平的重要标志。学校以育人为本，我们要转变观念，牢周树立效劳意识，严格按照标准施教，严格按照制度管理，只有如此，才能办好人民满意的教育。建立问责制度，是依法办学，依法执教的重要保证。我校推进问责制度的实施主要采取了以下几个措施。一是建立学习制度。每学期初，我校围绕着落实问责制度制定学习方案，按照方案组织全体教师学习中小学职业道德标准、中小学教师十不准行为标准、未成年人保护法等，学习中结合我们身边的人和事，具体生动的事件9/11和案例，通过学习进一步提高全体教师对问责制度的认识，引起思想上高度重视，也就是只有知法才能懂法，才能守法。学习的目的是于预防责任事故发生。二是建立