广东汕头潮南区陈店明德学校2017-2018学年八年级下学期第二次月考语文试题原卷版

1、深溪明德学校20172018学年度第二学期八年级语文第二次月考测试卷1.1.在下面的横线上填写相应的句子。(1)送杜少府之任蜀州中高度概括了“友情深厚，江山难阻”的没有距离的友情的诗句:(2)茅屋为秋风所破歌一诗中表现诗人推己及人的博大胸怀的句子是:(3)挥手自兹去,。(李白送友人)(4),寂寞沙洲冷。(5)默写常建的题破山寺后禅院后四句。清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。2.2.根据注音写出相应的词语。(1)杀死了人，又不敢承认，还要wumie()人，说什么“桃色事件”.(2)因为这样gew/uzhizhi()的真正意义。(3)已经duoluo()到了靠卖狗皮膏药为生的时候，却

2、说我是权威。(4)同时，他们也是那些即将在baofengzhouyu()中诞生的新生文明必不可少的支柱。3.3.下列各句中，下面句子中划线的成语使用错误的一项是()A.少数别有用心的人，挑拨离间政府和人民群众之间的关系,大家一定要提高警惕。B.魔术师在诧异后自圆其说地解释,预言的是牌的背纹会相同，而不是牌的数字。C.我们做事一定要吹毛求疵，寻求最高境界。D.老校长面容慈祥，平易近人，说话又有趣,我们都喜欢和他讨论问题。4.4.下列没有语病的一项是()A.据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战。B.我们不能把课堂上的认真听讲，合作交流作为衡量一个学生品德

3、好坏的标准。C.作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别能力。D.华亭县关山莲花台风景区成为我省继岭炯山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。1.5. 请以“梅花”“菊花”为内容，仿照下面的语句进行仿写。我爱莲花,因为它出淤泥而不染,恰如清高正直、人格高尚的君子。阅读马说(柳宗元)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽相之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣

4、之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！6 .解释下列划横线的字词。(1)祗屏于奴隶人之手(2)袈之不以其道(3)执策而I崂之7 .翻译句子且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材8 .对马说的分析，错误的()A.造成千里马“欲与常马等不可得”的间接原因是：食马者不知其能千里而食也。B.本文第一段就提出了全文的中心论点世有伯乐，然后有千里马”，作者强调伯乐的重要性。C.文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才，埋没人才，摧残人才的行为的愤慨之情。D.“其真无马邪其真不知马也”两句，前一句表示反问语气，后一句表示推测语气，揭

5、示问题的实质。某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老这爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。如是这五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为养，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭似念老父养之五年哀伤殊甚未三月而偃卧坟间。乡人怜之,乃葬于老者之侧，勒石其上，曰：“义猴之墓”9 .解释各组句子中，划横线词语意思相同的一项是A.他二女远适他乡B.老者暴卒C.乃俱也D.仍牢守故宅堆吾德馨士":者过半吾谁与史彼竭我盈，故克之10 .请用三条“/”给文中画线的句子断句每

6、逢五必哭祭似念老父养之五年哀伤殊甚未三月而偃卧坟间。11 .从选文你可以得到哪些启示？请用自己的话简要回答。地震是一种自然现象，是地壳运动的一种形式。全球每年约发生500万次地震，不过人们能够感觉到的只有不到1万次，而能够造成灾害的仅有100次左右。强烈的地震会造成山崩地裂、房倒屋塌、火车出轨、水库崩塌给人民的生命财产带来严重的损失。地壳是由大大小小的许多板块“拼合”起来的。这些地壳板块在不断地运动，它们之间的错动、挤压、分离，都会产生压力，当压力积聚到一定程度，在地壳的薄弱部分就会发生断裂，把长期积累的巨大能量急剧释放出来，以地震波的形式传播出去，引起大地强烈的颤动，就产生了地震。地震波发源

7、的地方叫震源，地面上正对震源的地方叫震中。通常将震源深度小于70千米的叫浅源地震，深度在70至300千米的叫中源地震，深度大于300千米的叫深源地震。破坏性地震一般是浅源地震，震源距离地面越近，对地面的影响就越大。据测定，汶川大地震的震源深度约20千米。震级是测算地震释放能量大小的一种度量。我国目前使用的震级标准是国际通用的里氏分级表，共分9个等级。目前已测知的最大震级为8.9级。两个震级仅相差一级的地震，其能量的差别可以达到30多倍。也就是说，汶川发生的8级地震的能量是7级地震的30多倍，是6级地震的约1000倍。按照震级的大小又进一步划分为5个级别：超微震，震级小于1,只有用仪器才能测出；

8、微震，震级大于1小于3,人们也不能感觉；小震，震级大于3小于5,人们有感觉，但一般不会造成破坏；中震，震级大于5小于7,可造成不同程度的破坏；大震，震级7级和7级以上，可造成十分严重的破坏。衡量地震的标准除了震级之外，还有烈度。烈度是地面及建筑物受地震影响和破坏的程度。我国把地震烈度分为12个等级。汶川地震测到的最大烈度达11级。震级与烈度的关系，打个比方，震级相当于原子弹的当量，而烈度就相当于原子弹在不同距离点造成的破坏程度。一般而言，离震中越近，产生的破坏越大，烈度就越高；距离震中越远，地震产生的破坏越小，烈度也就越低。由地壳运动所产生的地震，叫构造地震。实际生活中，我们还会遇到其他几种地

9、震。一种是火山地震,是由于火山强烈爆发而引起的地震。另一种叫陷落地震，这种地震是由于地下的空洞坍塌而引起的地面震动。再一种是由于人类进行巨大爆破而引发的地震，叫人工地震。这几种地震的强度、影响范围和破坏性,都远远比不上构造地震。地震产生的根源在地下，既看不见，也摸不着。但是在地震发生之前，都有一些微观和宏观的征兆。比如，大地震发生以前地形会发生变异，地下水的水位、水质、颜色等也会发生变化，地电出现异常，指北针的磁针发生偏转甚至失灵，气候反常，一些动物也会有异常的反应。有时，地震出现之前，还会听到地下发出闷雷般的地声，看到天空出现红、黄、白等颜色的地光。现在，我国各地都建立了地震观测台站，观测、

10、记录、分析各种与地震有关的现象和数据。但是，地震测报是一个十分复杂的科学问题，目前还是个世界难题，这方面还有大量工作要做。准确预报地震这个课题，正等待着有志者去完成！12 .地震破坏力的大小，是由哪些因素决定的？请以汶川地震为例加以说明。13 .用自己的语言，简要阐述震级与烈度的联系与区别。14 .下面是依据本文内容从不同角度对地震进行的分类，选出不恰当的一项（）A.根据人是否有感觉，可分为无感地震和有感地震。B.根据震级和烈度的大小，可分为9个震级和12级烈度。C.根据是否有人为因素，可分为自然地震和人工地震。D.根据地震形成的原因，可分为构造地震和非构造地震。成长本是一个漫长的过程，历经岁

11、月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。深秋的一天，我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远，很快就到了。听诊、化验、取药、打针这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了出了医院已是9点多了，小镇上早已热

12、闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，

13、开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。"我从自行车上跳了下来，父亲说：“这是白菊花，像是野生的。"我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那

14、一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！15 .从全文看，“我”能够“幸存下来”并“健康长大”的因素有哪些？16 .结合语境，赏析下面的句子。A.当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包,时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。B.一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。17 .作

15、者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题？请结合文章具体内容分析。18 .文章结尾写道“如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！”请你谈谈这句话在结构和内容上的作用。1.19. .阅读下面的文字，按要求作文。“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音，”“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避,”每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“本来我可以”为题，写一篇600字到800字的文章。【要求】将题目补充完整，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。阅读名著片段，回答问题。走在最后面的是保尔，他拄着锹，已经非常疲乏。等他过