常用图表制作方法

1、P1常用统计图表的制作方法常用统计图表的制作方法李会玲P2统计表（统计表（statistical table）和统计图（）和统计图（statistical chart）是统计描述的重要工具。医学科学研究资料）是统计描述的重要工具。医学科学研究资料经过整理和计算各种必要的统计指标后，所得结果除经过整理和计算各种必要的统计指标后，所得结果除了用适当文字说明以外，常用统计表和统计图表达分了用适当文字说明以外，常用统计表和统计图表达分析结果。统计图表可以对于数据进行概括、对比或做析结果。统计图表可以对于数据进行概括、对比或做直观的表达。统计表和统计图不仅便于阅读，而且便直观的表达。统计表和统计图不仅便

2、于阅读，而且便于分析比较。于分析比较。 P3统计表统计表n1概念：指在科技报告中，常将统计分析的概念：指在科技报告中，常将统计分析的事物及其指标用表格列出，以反映事物的内在事物及其指标用表格列出，以反映事物的内在规律性和关联性。规律性和关联性。n2作用：作用：n1）避免繁杂的文字叙述）避免繁杂的文字叙述n2）便于计算）便于计算n3）便于事物间的比较分析）便于事物间的比较分析P4统计图统计图n1. 概念：利用点的位置、线段的升降、直条的概念：利用点的位置、线段的升降、直条的长短和面积的大小等各种几何图形来表达统计长短和面积的大小等各种几何图形来表达统计资料和指标资料和指标.2. 作用：它将研究对

3、象的特征、内部构成、相作用：它将研究对象的特征、内部构成、相互关系、对比情况、频数分布等情况形象而生互关系、对比情况、频数分布等情况形象而生动地表达出来，更直观地反映出事物间的数量动地表达出来，更直观地反映出事物间的数量关系，更易于比较和理解。但对数量的表达较关系，更易于比较和理解。但对数量的表达较粗略，从图中不能获得确切数字。粗略，从图中不能获得确切数字。 P5n3.制图的基本要求制图的基本要求 统计图通常由标题、标目、刻度、图域和图例统计图通常由标题、标目、刻度、图域和图例5部部分组成。分组成。 1）标题：简明扼要地说明资料的内容、时间和地）标题：简明扼要地说明资料的内容、时间和地点点.一

4、般写在图的下方中央。一般写在图的下方中央。 2）图域：即制图空间。除圆图外，一般用直角坐）图域：即制图空间。除圆图外，一般用直角坐标系第一象限的位置表示图域，或者用长方形的框架标系第一象限的位置表示图域，或者用长方形的框架表示。不同事物用不同线条（实线、虚线、点线）或表示。不同事物用不同线条（实线、虚线、点线）或颜色表示。颜色表示。n图域的高图域的高:宽比例习惯上为宽比例习惯上为5:7。P64. 常用统计图的绘制方法及要求常用统计图的绘制方法及要求绘制统计图时要根据资料的性质和分析的目的选绘制统计图时要根据资料的性质和分析的目的选择适当的图形。择适当的图形。P7柱形图柱形图n柱形图：又称柱形图

5、：又称“长条图长条图”，柱子长短表示数值的大小。，柱子长短表示数值的大小。通常沿水平轴表示类别，沿竖直轴表示数值。通常沿水平轴表示类别，沿竖直轴表示数值。n功能：功能： 1.1.通常用于显示某一项目在数据变化特征。通常用于显示某一项目在数据变化特征。 2.2.比较几个项目在一段时间内某几个特定的比较几个项目在一段时间内某几个特定的时间段内的差异，显示各项之间的比较情况。时间段内的差异，显示各项之间的比较情况。P8柱形图的两种主要形式柱形图的两种主要形式（1）标题标题概括介绍图形概括介绍图形的主旨，表明图形所描述的对的主旨，表明图形所描述的对象是什么象是什么;（2）数据数据图形中的统计图形中的统

6、计数值，包括计量单位，图数值，包括计量单位，图a单式单式柱状图，图柱状图，图b是复式柱状图是复式柱状图（3）图例图例具有图形语言具有图形语言的功能，表示图中各类别的具的功能，表示图中各类别的具体含义。体含义。（1）能够显示每组）能够显示每组中的具体数据中的具体数据（2）易于比较各组）易于比较各组数据之间的差别！数据之间的差别！ 优点优点P9（二）单式柱状图操作步骤n步骤：1.将数据输入到Excel中，其它项放在最后P10P11P12P13P14P15P16P17（三）复式柱状图操作步骤n步骤：步骤：1.1.将数据输入到将数据输入到ExcelExcel中，其它项放在中，其它项放在最后最后P18n

7、步骤2.在“插入”选项中选取“图表”n步骤3.点选“柱形图”并选择“图表类型”，点“下一步”n步骤4、选中数据，添加标题、坐标轴等n步骤5：点完成n步骤6、进行图表修饰P19P20条形图的制作n用途：条形图显示各个项目之间的比较情况。用途：条形图显示各个项目之间的比较情况。 n使用情况：使用情况： 1 1、轴标签过长。、轴标签过长。 2 2、显示的数值是持续型的。、显示的数值是持续型的。 P21P22P23P24饼图的制作n饼图，或称饼状图，是一个划分为几个饼图，或称饼状图，是一个划分为几个扇形扇形的的圆形圆形统计图表统计图表，用于描述量、频率或百分比之，用于描述量、频率或百分比之间的相对关系

8、。间的相对关系。n利用饼中比例的大小表述各项目所占总体的份利用饼中比例的大小表述各项目所占总体的份额额( (各部分相加各部分相加=100%)=100%)。n反映部分与总体的关系反映部分与总体的关系P25P26n步骤3.点选“饼图”并选择“图表类型”，点 “下一步P27n步骤4.选中数据输入框P28趋势图的制作n又称又称“折线图折线图”，运行图、链图、走势图，运行图、链图、走势图, ,是是一类在时间序列中表达数据变数的统计图表，一类在时间序列中表达数据变数的统计图表，用于观察当时间推移时数据的变动趋势用于观察当时间推移时数据的变动趋势P29P30P31P32P33图形的应用一组数据的图形的应用不

9、是一成不变，根据个人一组数据的图形的应用不是一成不变，根据个人习惯，能直观反映问题，使用正确即可。习惯，能直观反映问题，使用正确即可。P34P35P36雷达图用于同时观察多个特性，了解特性之间平衡性的用于同时观察多个特性，了解特性之间平衡性的工具。工具。P37点击这里开始演示1.将数据输入到将数据输入到Excel中中2.在在“插入插入”选项中选取选项中选取“图表图表”3.点选点选“雷达图雷达图”并选择并选择“图表类型图表类型”，点，点 “下下一步一步”5.在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择在图表中的空白区域点右键，在菜单中选择“图表选项图表选项”6.选择选择“标题标题”“图表标题图表标题”

10、输入输入圈组改善前后效果对比圈组改善前后效果对比4.在数据产生区域中框选输入的内容，点在数据产生区域中框选输入的内容，点“完成完成”7.双击图表中的黑色网络线，在双击图表中的黑色网络线，在“刻度刻度”中调整中调整“最小值最小值”：40；“最大值最大值”：100。点。点“确定确定”点击进入注意事项点击进入注意事项P381.进行评价的各项目间应为同样的事物进行评价的各项目间应为同样的事物2.若使用雷达图对几个项目进行比较时，需加以区分若使用雷达图对几个项目进行比较时，需加以区分3.使用雷达图时需注意项目框选的范围。如：在评价学生能力的时候将使用雷达图时需注意项目框选的范围。如：在评价学生能力的时候

11、将“综合素质综合素质”与与“德、智、体德、智、体”平行比较平行比较（参见错误范例（参见错误范例1）P39甘特图通过步骤和时间的对应关系形象地表示出特定项通过步骤和时间的对应关系形象地表示出特定项目的活动顺序与进度状况。目的活动顺序与进度状况。 P40点击这里开始演示点击进入注意事项点击进入注意事项1.列出项目的已知条件列出项目的已知条件项目名称：项目名称：品质改善活动品质改善活动成员：成员：A君、君、B君、君、C君、君、D君君活动时间：活动时间：WK901至至WK9272.将项目进行拆分成几个步骤，并列出各步骤完将项目进行拆分成几个步骤，并列出各步骤完成所需时间成所需时间3.绘制表格，纵向表示

12、步骤和负责人；横向表示绘制表格，纵向表示步骤和负责人；横向表示时间。时间。4.在图表外标注出在图表外标注出项目名称：项目名称：品质改善活动品质改善活动计划线与实施线的表示方法计划线与实施线的表示方法5.按照各步骤所需时间在表格中绘入计划线按照各步骤所需时间在表格中绘入计划线6.制图人签名制图人签名7.依照实际执行状况，将实施线更新至表格当中依照实际执行状况，将实施线更新至表格当中P411.计划线应于事先完成，且需完整、合理计划线应于事先完成，且需完整、合理2.实施线应为进行时，要与实际进度配合实施线应为进行时，要与实际进度配合3.当实施线与计划线出现差异时，需备注出理由；实施线落后时需要追究原

13、当实施线与计划线出现差异时，需备注出理由；实施线落后时需要追究原因并采取改善对策因并采取改善对策4.计划线与实施线需区分清楚，并标注计划线与实施线需区分清楚，并标注P42流程图将所要了解的项目之必要作业内容利用规定的图将所要了解的项目之必要作业内容利用规定的图形表现出来。形表现出来。P43点击这里开始演示点击进入注意事项点击进入注意事项1.明确要调查的明确要调查的“作业范围作业范围”,并记录下流程的并记录下流程的“起点起点”与与“终点终点”（可能终点并非只有一个）（可能终点并非只有一个）2.调查流程当中的调查流程当中的“作业内容作业内容”并记录并记录3.从从“自选图形自选图形”“”“流程图流程

14、图”当中选取相应的符当中选取相应的符号，将各号，将各“作业内容作业内容”用符号用符号+文字的形式表示文字的形式表示4.按照作业顺序用箭头将各按照作业顺序用箭头将各“流程符号流程符号”连接起连接起来来5. 在流程图中在流程图中“” 符号的部分增加符号的部分增加“Y”“N”的流向的流向6.在流程图的边上标出标题在流程图的边上标出标题“XX流程流程”P441.流程介绍需合理，如在流程介绍需合理，如在“判断站别判断站别”后应有不同的流向后应有不同的流向2.“流程分析流程分析”时需注明特殊的站别时需注明特殊的站别P45鱼骨图P46q代表代表结果与原因结果与原因间，或间，或期望与对策期望与对策间的关系间的

15、关系q形状很像鱼骨，故又称形状很像鱼骨，故又称鱼骨图鱼骨图或或因果图因果图大家好我是小鱼儿大家好我是小鱼儿P47n用word做鱼骨图：n首先打开菜单：视图工具栏绘图。n n这样下边就有绘图工具了，在这个工具栏里直线、箭头、文本框都有n直接选择使用就可以了。文本框线条颜色可设置成无色。P48n(3) 将找出的各要素进行归类、整理，明确其制作 鱼骨图 分两个步骤：分析问题原因/结构、绘制鱼骨图。n1、分析问题原因/结构。 n (1) 针对问题点，选择分层方法（如人/机/料/法/环/测量等）。n(2) 按头脑风暴分别对各层别类别找出所有可能原因（因素） n从属关系。 n(4) 分析选取重要因素。 n(5) 检查各要素的描述方法，确保语法简明、意思明确。P49n分析要点：na) 确定大要因（大骨）时，现场作业一般从“人机料法环”着手,管理类问题一般从“人事时地物”层别，应视具体情况决定；n b)大要因必须用中性词描述（不说明好坏），中、小要因必须使用价值判断（如不良）；n c) 脑力激荡时，应尽可能多而全地找出所有可能原因，而不仅限于自己能完全掌控或正在执行