四中学韩玲会ppt课件

1、第四中学第四中学 韩玲会韩玲会三三 峡峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多兴趣。清荣峻茂，良多兴趣。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿

2、长每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！声泪沾裳！ 反复朗诵，读清句间停顿反复朗诵，读清句间停顿朗诵例如朗诵例如自三峡七百里中自三峡七百里中自非亭午夜分不见曦月自非亭午夜分不见曦月嶂嶂 隐蔽隐蔽 晨曦晨曦 襄襄 上溯上溯 御御 湍湍 揣揣 喘喘 潭潭 漱口漱口 巫峡巫峡 朝朝 峻峻 竣竣 浚浚 骏骏 茂盛茂盛 元旦元旦 山涧山涧 属引属引 凄凉凄凉 衣裳衣裳 重叠重叠 疾风疾风 鸣叫鸣叫 Zhng b x xing x yTun chui chun t

3、n sh w zho jn jn jn jn shng dn jinZh q chng chng j fng mng峻峭峻峭高山峻岭高山峻岭开工开工疏浚疏浚浚河浚河骏马骏马读读 准准 字字 音音重点了解以下词语和句子重点了解以下词语和句子略无阙处略无阙处 叠嶂叠嶂 自非亭午夜分自非亭午夜分 曦曦 襄陵襄陵 沿溯阻绝沿溯阻绝 或或 宣宣 朝朝 暮暮 虽虽 奔奔 御御 疾疾 回清倒影回清倒影 飞漱飞漱 素湍绿潭素湍绿潭 清荣峻茂清荣峻茂 绝巘良多绝巘良多 旦旦 林寒涧肃林寒涧肃啸啸 属引属引 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，

4、不见重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多兴趣。峻茂，良多兴趣。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：者歌曰：“巴东三峡巫

5、峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。三峡：指瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长三峡：指瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江上游，西起四川奉节白帝城，东至湖江上游，西起四川奉节白帝城，东至湖北宣昌南津关，长北宣昌南津关，长193公里。公里。略无，完全没有。阙，同略无，完全没有。阙，同“缺缺。几乎没有空缺中断的地方。几乎没有空缺中断的地方叠嶂：重叠的山峰。叠嶂：重叠的山峰。自非：假设不是。亭午：正午。自非：假设不是。亭午：正午。夜分：半夜。夜分：半夜。襄：上。陵：山丘。襄：上。陵：山丘。曦：阳光。曦：阳光。沿：顺流而下。溯：逆流而上。阻绝：沿：顺流而下。溯：逆流而上。阻绝：阻隔不通断。阻隔不通断

6、。朝：早晨。朝：早晨。暮：晚上。暮：晚上。虽：即使。虽：即使。或：有时或：有时奔：代快马。奔：代快马。御：驾。御：驾。疾：快。疾：快。白色的急流，碧绿的深白色的急流，碧绿的深潭。潭。回清倒影：清波盘旋，物影倒映。回清倒影：清波盘旋，物影倒映。巘巘：山峰，绝：山峰，绝巘巘：极高的山峰。：极高的山峰。飞漱：飞流冲刷。飞漱：飞流冲刷。清荣峻茂：水清，树荣，山高，草茂。清荣峻茂：水清，树荣，山高，草茂。清澈；欣欣向荣；峻峭，山高而陡；茂盛。清澈；欣欣向荣；峻峭，山高而陡；茂盛。良多：很多。良多：很多。旦：早晨。旦：早晨。林寒涧肃：树林寒静；林寒涧肃：树林寒静；涧：夹在两山之间的水沟；涧：夹在两山之间的

7、水沟；肃：肃穆。肃：肃穆。寒肃：描画冷气逼人寒肃：描画冷气逼人啸：拉长声音叫。啸：拉长声音叫。属引：延续不断。属引：延续不断。宣：宣布君主的诏谕。宣：宣布君主的诏谕。翻译课文翻译课文 在三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空隙。在三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦，遮盖了天空，挡住了日光。假设不是正层层叠叠的山岩峰峦，遮盖了天空，挡住了日光。假设不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。午和半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有诏命必需火速传达，早晨从白帝城

8、动身，傍绝了。有时皇帝有诏命必需火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里的路程，即使骑上飞驰的晚就到了江陵，这中间有一千二百里的路程，即使骑上飞驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。 到了春天和冬天的时候，雪白的急流，碧绿的潭水，盘旋到了春天和冬天的时候，雪白的急流，碧绿的潭水，盘旋着清波，倒映着各种景物的影子。高山上多生长着姿态怪异的着清波，倒映着各种景物的影子。高山上多生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，真是妙趣横生。真是妙趣横生。 每逢初

9、晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和沉寂，高处的猿猴放声长叫，声音继续不断，异常凄凉，凉和沉寂，高处的猿猴放声长叫，声音继续不断，异常凄凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲痛婉转，很才消逝。所以三空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲痛婉转，很才消逝。所以三峡中的渔民唱到：峡中的渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！速读全文，分别用一个词或短速读全文，分别用一个词或短语概括各段所写的主要内容。语概括各段所写的主要内容。1、地理风貌、地理风貌2、夏景、夏景3、春冬风光、春冬风光4、秋景、秋景 作者选取了哪一

10、景物写三峡的地形地势作者选取了哪一景物写三峡的地形地势的？所选景物有什么特点？有何作用？的？所选景物有什么特点？有何作用？答：景物答：景物-山山特点：连，高。特点：连，高。作用：表现出三峡的宏伟气势。作用：表现出三峡的宏伟气势。为下文写水张本。为下文写水张本。作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体将春冬二季合为一体? 本文重在写水，而水以夏季为盛，长江在三峡段本文重在写水，而水以夏季为盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦表达得尤为突出，故作者将的迅疾凶险之特征亦表达得尤为突出，故作者将“夏

11、水置于首位。相较而言，春冬二季的长江皆夏水置于首位。相较而言，春冬二季的长江皆有有“清荣峻茂清荣峻茂“的盎然情趣。故而合为一体描画。的盎然情趣。故而合为一体描画。文中曾写道文中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻至于夏水襄陵，沿溯阻绝，但接下来又说绝，但接下来又说“朝发白帝，暮朝发白帝，暮到江陵，这能否自相矛盾到江陵，这能否自相矛盾? 前句是概述夏季江水的凶险，在通常情前句是概述夏季江水的凶险，在通常情况下，船只因江水流速过急，不会冒险况下，船只因江水流速过急，不会冒险出发，但在出发，但在“王命急宣的情况下，船王命急宣的情况下，船只一旦启航，便可只一旦启航，便可“朝发白帝，暮到江朝发白帝，暮到江陵。作

12、者正是经过普通和特殊这两种陵。作者正是经过普通和特殊这两种情况的对比性表达，表现夏日的长江水情况的对比性表达，表现夏日的长江水势大，流速快。势大，流速快。作者描写景物，不但有形有色，而且有作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请他找出表现形、色、声、情声有情，请他找出表现形、色、声、情的关键词语，并仔细体味。的关键词语，并仔细体味。 文中描写春冬二季的景象，以文中描写春冬二季的景象，以“素、素、“绿绘绿绘色，以色，以“绝、绝、“悬、悬、“漱绘形。这些皆与漱绘形。这些皆与“清荣峻茂相照应。而写秋景，那么重在绘声，清荣峻茂相照应。而写秋景，那么重在绘声，“长啸、长啸、“凄异、凄异、“哀转，渲染

13、了肃杀的气哀转，渲染了肃杀的气氛。其描画手法因时而变，因景而异，显得变氛。其描画手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。作者的情感那么蕴涵其中，化多端，摇曳生姿。作者的情感那么蕴涵其中，一个一个“趣字，确切地表达了此时的愉悦之情，趣字，确切地表达了此时的愉悦之情，而末段的而末段的“凄字，既是对猿声的描画，也是对凄字，既是对猿声的描画，也是对秋景所触发的感情。秋景所触发的感情。作者如何表现三峡的秋景？作者如何表现三峡的秋景？三三 峡峡 写山写山写水写水连绵不断连绵不断 遮天蔽日遮天蔽日 夏夏秋秋水势浩大，水流湍急水势浩大，水流湍急 素湍绿潭，风光秀丽素湍绿潭，风光秀丽林寒涧肃，哀猿凄清林寒涧肃，哀猿凄清总写总写分写分写高峻美高峻美春冬春冬奔放美奔放美清悠美清悠美凄婉美凄婉美体验本文描写了长江三峡宏伟本文描写了长江三峡宏伟绚丽的景象，激发了我们绚丽的景象，激发了我们热爱祖国大好河山的感情。热爱祖国大好河山的感情。请带着这种感情背诵全文。请带着这种感情背诵全文。并领会怎样写山水游记。并领会怎样写山水游记。这样写景 1、抓住