四年级上信息技术教案使用模板向导福教版

1、11.使用模板向导教学目标：1 了解和认识Word 中多种格式模板的应用。2 学会运用稿纸模板，在稿纸模板中输人汉字；学会运用“工具”菜单下“信函与邮件”下的“中文信封向导”命令，制作信封。3 能够运用模板中的“名片制作向导”制作个性名片。教学重点和难点1 教学重点。“稿纸向导”模板、“中文信封向导”模板的使用，认识Word 格式模板的强大功能。2 教学难点。对各种模板的理解和运用。教学准备教学环境：计算机网络教室、WordZO03 、多媒体转播控制系统教学资源：使用模板向导PPt 、 两岸一家亲 歌词的文字资料教学过程一.导入新课1 课件展示模板作品（教材P61 ? 62 的图11一1 、图

2、11 一2 、图11 一3 所示的稿纸、日历、名片等模板作品）。2 引导学生说一说作品在生活中的应用。3 教师讲解Word 模板：Word 模板是指Microsoft Word 中内置的包含固定格式设置和版式设置的模板文件，用于帮助用户快速生成特定类型的Word 文档。Word 中丰富的模板种类，可以大大提高我们的编辑效率。4 出示课题：第11 课使用模板向导二. 使用稿纸模板1. 课件出示任务一引导学生以小组为单位自学教材P 62-64 ，尝试使用模板中 的“稿纸向导”，在稿纸中输人两岸一家亲歌词。 歌词文字内容在本地磁盘D ：素材 两岸一家亲 歌词doc 2 引导学生反馈自学情况： ( 1

3、 ）指导学生演示设置模板中“稿纸向导”的步骤。 ( 2 ）展示学生的作品并引导学生齐诵输入的歌词。3 根据学生的演示归纳并演示操作步骤：( l ）单击“文件”下的“新建”命令；( 2 ）单击右下方“新建文档窗格”中的“本机上的模板”; ( 3 ）在打开的“模板”对话框中，选择“报告”选项卡，再选择“稿纸向导”模板，创建一个稿纸模板。( 4 ）在稿纸中输人 两岸一家亲 的歌词。三. 制作信封1 出示教材P65 图11 一8 ，标准的信封样例，引导学生观察标准信封的格式2 根据学生的反馈归纳总结如下：信封的填写格式：上方填写邮编及收信人地址；信封居中填写收信人姓名，再加上称呼；信封的右下方为寄信人

4、的地址、姓名和邮编。3 演示制作信封的步骤：( 1 ）单击“工具”菜单，选择“信函与邮件”下的“中文信封向导”; ( 2 ）依照向导的提示步骤，输人相应的内容，完成信封的制作。4 布置任务二：参照P65 图n 一8 标准信封样式，完成信封制作。5 教师巡视学生制作情况，引导学生在小组内展示信封作品。四.创新活动：制作名片1 出示个性名片，引导学生说说：在什么地方见到过名片？名片有什么作用？2 根据学生的回答总结并板书：( 1 ）介绍自己；( 2 ）提升自身与单位的形象；( 3 ）便于联系。3 布置任务：尝试选择“名片制作向导”，根据“名片制作向导”的提示，制作自己的书片，再以“XXX 第n 课作业”为文件名保存。4 求助方式：( l ）阅读教材P66 ; ( 2 ）组内与同学讨论；( 3 ）举手问老师。五. 展示与总结1 展示学生制作好的名片作品。2 说一说这节课有什么收获？完成教材P66 活动评价表。3 引导学生回顾并演示这节课学习的内容：( 1 ) “稿纸向导”格式模板的应用；( 2 ) “信封制作向导”格式模板的应用；( 3 ) “名片制作向导”格式模板的应用4 教师小结：WOrd 中提供的模板种类很多，人们直接利用Word 中提供的各式各样的模板，能大大提高