四年级上册数学试题1人教新课标无答案

1、练习八基础达标：一、口算8×43×444×2 9×880×4 3×20 440×2 90×8800×4 3×1004400×2 900×8二、列竖式计算，并用计算器验算。180×24102×50437×20305×30154×17321×21三、填空在工厂里以10千米/时的速度行驶，6小时可以行（）千米，在农田里行驶的速度是的3倍，用同样的时间可行（）千米；行驶60千米需要（）小时。根据90×8720，直接

2、写出下面各题的积。90×2490×1645×8找出规律再填空。乘数141401414乘数121224120积168陈老师准备买6个排球和6个足球，应该准备多少钱？拓展创新：四、解决问题120元2个240元3个一辆汽车上山用30千米/时的速度行了4小时到山顶，下山准备用3小时到达山脚下的停车场，如果你是司机，你准备汽车行驶的速度应该是多少正好可以到？李明和王军赛跑，李明的速度是90米/分，用11分钟跑到了终点，王军比他早2分钟到达。王军的速度是多少？综合探索：五、灵感闪现在下面的竖式的里填上合适的数字。 4 × 6 1 0 5 8 练习九基础达标：一、 口

3、算 25×4 600÷60÷7 30×70 50×16 4400÷2 21×50372916824400×33000÷6 0×56 42×431×524×240×8 42×40 310×50 240×2 400×8 42×400 31×5002400×2800×8二、 列竖式计算，并用计算器验算。38×240407×30237×40304×

4、;70150×19610×31三、 填空在估算的时候，我们一般用（）法。红星小学有学生991人，他们这学期秋游大约要买（）张门票。小明家今年一月分用电206千瓦时，他家今年大约用电（）千瓦时。学校食堂上半年用了6200千克大米，平均每个月大约用掉（）千克大米。四、 文字题唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，

5、主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。132的50倍是多少？150倍呢？78乘28与76的和，积是多少？拓展创新：五、 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方

6、面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。解决问题死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。果园里有97行桃树，每行大约有203棵，这个果园共有桃树多少棵？李强同学从家到学校走了972步，他走一步的平均长度是61厘米，李强家到学校大约长多少米？北极和南极