四年级下语文课时测评15鸟语苏教版_第1页
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文档简介

1、15 鸟语课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。qín láo sn yn n wèix què ci xin j shùdài màn bèi n qn qiè二、把不正确的字用“”划去。(据锯)说 (既即)使 (骄矫)健陶(治冶) (搏博)击 立(即既)三、给加点字选择正确的意思。(填序号)晓：天刚亮的时候。知道。鸡鸣报晓() 通晓鸟语() 家喻户晓() 拂晓()四、用直线把左右两边的词语搭配起来。矫健的身影通晓翅膀飞翔的精神催促未来顽强的鸟儿增添乐趣充足的时间创造出工熟悉的身姿张开鸟语句子模块五、把

2、下面的句子写具体。1他背回大肥羊。_2鸟儿是好朋友。_3小鸟在唱歌。_六、按要求写句子。1虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。(用带点词写话)_2请你写一个把鸟当做人来写的句子。_3“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？(改为陈述句)_七、精彩句段我来品。这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。1“无拘无束”的意思是_。我还能用“无拘无束”写句话：_2想象“我”和鸟儿一问一答，写一写。_读写模块八、课外阅读。鸟装饰大自然的美(节选)我喜欢鸟，它们千姿百态，五彩缤纷，装饰着大自然的美。我喜欢鸟，被它悦耳

3、的歌声吸引。燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。它们有时曼(màn)声歌唱，好像在说：“借你屋来住，不吃你米，不吃你粞(x)，只借你屋来住！”春天的田野里，可以听到“布谷，布谷”清脆的歌声，这是布谷鸟在催耕：“布谷，快快布谷！”歌声一起，农民就忙着播种了。画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！”东方刚露出晨光，黄莺就用婉转的歌喉把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐！1从文中找出两组近义词，写下来。2用“_”画出文中的一个比喻句；用“”画出文中的一个拟人句。3“我”喜欢鸟，因为_，还因为_。4根据短文内容把小鸟的歌声特点对号入座。燕子() 布

4、谷鸟()画眉鸟() 黄莺()A婉转、轻柔优雅 B轻快流利、清脆甜美C悦耳动听 D歌声清脆参考答案二、锯既骄治博既三、四、矫健的身姿飞翔的鸟儿顽强的精神充足的时间熟悉的身影通晓鸟语催促出工增添乐趣创造未来张开翅膀五、1.他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。2.鸟儿是人类的好朋友。3.小鸟在树上欢快地唱歌。六、1.虽然我很爱看动画片，但为了学习，妈妈不让我经常看。2.清晨，几只小鸟在林间对话。3.“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那分明是在说“喜事到家，喜事到家”。七、1.不受任何约束，形容自由自在我真希望自己能变成无拘无束的小鸟。2.小鸟：你在干什么？我：我在读书。(答案不唯一)八、1.清脆悦耳婉转动听2.比喻句：它的歌声轻柔优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐！拟人句：

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