九年级数学上册131正方形的性质与判定2新版北师大版ppt课件_第1页
九年级数学上册131正方形的性质与判定2新版北师大版ppt课件_第2页
九年级数学上册131正方形的性质与判定2新版北师大版ppt课件_第3页
九年级数学上册131正方形的性质与判定2新版北师大版ppt课件_第4页
九年级数学上册131正方形的性质与判定2新版北师大版ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、情境引入情境引入 正方形定义：有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形正方形既是菱形又是矩形。 正方形性质正方形性质1：正方形的四个角都是直：正方形的四个角都是直 角，四条边都相等角，四条边都相等正方形性质正方形性质2：正方形的两条对角线相：正方形的两条对角线相等并且相互垂直平分等并且相互垂直平分想一想：正方形有几条对称轴解析：正方形有4条对称轴.阅历层面：可经过折叠.分析层面：正方形具有矩形、菱形的一切性质，所以必然具有矩形过每组对边中点的对称轴和菱形过对角线的对称轴.性质运用例1 如图1-18，在正方形ABCD中，E为CD上一点，F为BC边延伸线上一点，且CE=CF.BE与D

2、F之间有怎样的关系？请阐明理由.解：BE=DF,且BEDF.理由如下：1四边形ABCD是正方形，BC=DC,BCE=90 .正方形的四条边都相等，四个角都是直角.DCF=180-BCE =180-90=90.BCE=DCF.又CE=CF，BCEDCF.BE=DF.(2)延伸BE交DE于点M，如图1-19.BCEDCF.CBE=CDF.DCF=90.CDF+F=90.CBE+F=90.BMF=90.BEDF.议一议：平行四边形、菱形、矩形、正方形之间有么关系？他能用一个他喜欢的方式直观地示它们之间的关系吗 ？与同伴交流.这是教师的，他的呢？练习提高1：如图，在正方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，图中有多少个等腰三角形？2：如图，在正方形ABCD中，点F为对角线AC上一点，衔接BF,DF。他能找出图中的全等三角形吗？选择其中一对进展证明.课堂小结1：正方形的性质：包括边、角、对角线以及对称性.2：将平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的联络.3：建立起适宜本人的知识构造并内化为本人数学质量的一部分.1.正方形的四条边 ，四个角 ，两条对角线 2.知：如图，四边形ABCD为正方形，E、F分别为 CD、CB延伸线上的点，且DEBF 求证：AFEAEF 3如图，E为正方形ABCD内一点，且EBC是等边 三角形，求EAD与ECD的度数。布置

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论