敬业与乐业课后题ppt

1、一、反复阅读课文，想一想，作者先后谈论了哪几个问题；文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。 作者先后谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题。文章最后说“我深信人类合理的生活总该如此”，“合理的生活”，首先是有一份正当的职业（或任何一件有价值的事情），不能“饱食终日，无所用心”。对于所做的事情，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。二、文中在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明

2、。参照两种写法，根据自己的理解，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。 例如，“有业之必要”的理由：一、可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制；二、使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；三、使自己的生活起居有规律，有利于健康养生；四、从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼；五、事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给人带来精神满足；六、有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定 事例：“凡职业都是有趣味的”：居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到

3、“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。四、课文说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下”。又说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。”然而，有人却引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”讨论一下，对这个问题究竟应该怎么看。课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。从现实的个人生活幸福考虑，只有这样，才能安身立命（儒家）、获得心灵的宁静与平和（佛家）。而拿破仑的名言，则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘

4、自身潜能，勇于向命运发出挑战。另一方面，在特定的社会历史阶段，职业分工的确有“尊卑”之别，任劳任怨地“敬业”未必能保证最基本的生存需要与获得尊重；这时候，还要让职业卑贱者“敬业乐业”，不仅不太可能，而且有维护既有等级秩序之嫌。拿破仑的话也有问题：在一支部队里，元帅只能有一个，士兵却需要千千万，如果每一个士兵都不安心做士兵，都怀揣着元帅梦，这支部队的战斗力也大可怀疑。毕竟，社会所提供的“元帅”职位是少之又少的，如果大多数“士兵”想当“元帅”又当不成，人生岂不尽是一场失败？可见，两种说法适用的语境有所不同，反映的人生观也有区别。如果说，梁启超教导人们要安于本职、不可好高骛远，体现了隐忍而自敛的中国

5、人生哲学，那么，拿破仑鼓励士兵要争当元帅，则是典型的西方个人本位的进取型、外向型人生观。徐悲鸿的徐悲鸿的愚公移山愚公移山 概括本文讲了一个什概括本文讲了一个什么故事？么故事？1、愚公家周围的自然环境如何？、愚公家周围的自然环境如何？2、愚公为什么要移山？、愚公为什么要移山？3、愚公要把山移成何种程度？、愚公要把山移成何种程度？4、愚公这一壮举是否得到家人或邻、愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同，从哪里看出来？里的赞同，从哪里看出来？5、“遗男跳往助之遗男跳往助之”说明了什么？说明了什么？6、大家都知道，对于愚公来说移山、大家都知道，对于愚公来说移山是艰难的，难在何处？是艰难的，难在何处？A、

6、阅读、阅读1、2段段 思考讨论：思考讨论： 1.愚公家周围的自然环境如何？愚公家周围的自然环境如何？ 有太行、王屋二山，方七百里，有太行、王屋二山，方七百里，高万仞。（面山而居）高万仞。（面山而居）2.愚公为什么要移山？愚公为什么要移山？ 惩山北之塞，出入之迂也。惩山北之塞，出入之迂也。3.愚公要把山移成何种程度？愚公要把山移成何种程度？ 指通豫南，达于汉阴。指通豫南，达于汉阴。4.愚公这一壮举是否得到家人的赞同，愚公这一壮举是否得到家人的赞同，从哪里看出来？从哪里看出来？ a.杂然相许。杂然相许。 b.其妻献疑曰：其妻献疑曰： c.杂曰杂曰: 5、“遗男跳往助之遗男跳往助之”说明了什么？说明

7、了什么？侧面说明了愚公的行为的到广大人民的侧面说明了愚公的行为的到广大人民的支持支持 6.大家都知道，对于愚公来说移山是大家都知道，对于愚公来说移山是艰难的，难在何处？艰难的，难在何处？二山二山方七百里，高万仞方七百里，高万仞（大、高大、高）年龄年龄年且九十年且九十（高高）人员人员愚公愚公 遗男遗男 荷担者三夫（少）荷担者三夫（少）工具工具箕畚（箕畚（简陋简陋）路程路程寒暑易节，始一反焉（寒暑易节，始一反焉（远远）B、阅读第、阅读第3段，思考讨论：段，思考讨论：1、智叟与愚公在移山问题上的分歧、智叟与愚公在移山问题上的分歧 在哪里？在哪里？2、那你认为谁的观点正确？、那你认为谁的观点正确？3、

8、从中我们可以看出愚公和智叟各是什从中我们可以看出愚公和智叟各是什么的人？么的人？1.智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里？里？ 智智 叟叟：“以残年余力，曾不能毁山之以残年余力，曾不能毁山之 一毛，其如土石何？一毛，其如土石何？” 愚愚 公公：“子子孙孙无穷匮也，而山不子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？加增，何苦而不平？”2.那你认为谁的观点正确？那你认为谁的观点正确？ 发展观点（目光长远）发展观点（目光长远）静止观点（目光短浅）静止观点（目光短浅）3、从中我们可以看出愚公和智叟各是什么的人？、从中我们可以看出愚公和智叟各是什么的人？ 愚公愚公对比对比智叟

9、智叟 目光短浅目光短浅 知难而退知难而退 自以为是自以为是 志向远大志向远大 不畏困难不畏困难 造福后人造福后人愚公不愚公不 智叟不智叟不 为了形成鲜明的对比，他们的对话为了形成鲜明的对比，他们的对话也推动了情节的发展。也推动了情节的发展。 “ “智叟智叟”之不智在于他目光短浅，之不智在于他目光短浅， 用用静止的观点看问题；静止的观点看问题；“愚公愚公”之不愚在于之不愚在于他目光长远，用发展的观点看问题。因此他目光长远，用发展的观点看问题。因此我们说，愚公实智，智叟实愚。我们说，愚公实智，智叟实愚。 这样命名不仅加重了这样命名不仅加重了对比对比的色彩，而的色彩，而且具有讽刺效果，从而且具有讽刺

10、效果，从而衬托衬托了愚公的形象。了愚公的形象。 内容上内容上：故事以神话结尾，是故事以神话结尾，是对愚公精神的赞杨，也表达了人们对愚公精神的赞杨，也表达了人们向自然斗争并取得胜利的愿望。向自然斗争并取得胜利的愿望。 结构上结构上：首尾呼应：首尾呼应C C、读第、读第4 4段，思考讨论：段，思考讨论： 愚公家门口的两座山最终是被谁愚公家门口的两座山最终是被谁搬走的？为什么要这样写？搬走的？为什么要这样写？ 这篇寓言故事的寓意是什么？结合寓这篇寓言故事的寓意是什么？结合寓意谈谈，意谈谈，“愚公移山愚公移山”这个成语的含义。这个成语的含义。 本文通过愚公移山成功的故事，反映本文通过愚公移山成功的故事

11、，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下说明了要克服困难就必须下定决心坚持不懈地奋斗。定决心坚持不懈地奋斗。愚公移山：愚公移山：比喻做事有十分顽强的比喻做事有十分顽强的毅力和排除万难的精神毅力和排除万难的精神D、讨论归纳寓意、讨论归纳寓意 1、愚公精神在当代过时、愚公精神在当代过时了吗？结合实际谈一谈。了吗？结合实际谈一谈。 2、你还知道哪些具有愚、你还知道哪些具有愚公精神的人，试列举一两公精神的人，试列举一两个例子。个例子。以顽强的意志创作了长篇小说以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是钢铁是怎样炼成的怎样炼成的

12、奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 1904-19361904-1936苏联作家苏联作家 2525岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目失明双目失明贝多芬贝多芬1770-18271770-1827德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与他却创造了欢乐给与世界世界 美国政治家美国政治家4141岁时因患脊髓灰质炎岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉联是美国历史上唯一蝉联四届的总统四届的总统富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 1882-19451882-1945二十多岁时患眼疾双眼相二十多岁时患眼疾双眼

13、相继失明继失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获获二十世纪华人经典音乐作二十世纪华人经典音乐作品奖品奖阿炳阿炳 1893-19501893-1950原名华彦钧原名华彦钧自学掌握英语自学掌握英语 日语日语 德语等德语等 当代知名作家当代知名作家 翻翻译家译家5 5岁时胸部以下完全岁时胸部以下完全失去知觉失去知觉 高位截高位截瘫瘫张海迪张海迪 刘翔刘翔（生于（生于1983年年7月）月） 短跑项目如短跑项目如100M, 200M, 110M栏等栏等, 向来向来是欧美是欧美/黑人的传统优黑人的传统优势及垄断项目势及垄断项目. 黄皮肤的刘翔在世黄皮肤的刘翔在世界大赛中夺得界大赛中夺得110M栏栏的冠军

14、的冠军, 打破这种垄断打破这种垄断, 也打破黄皮肤跑不过黑也打破黄皮肤跑不过黑皮肤的传言皮肤的传言. 所以被称所以被称为为“亚洲第一飞人亚洲第一飞人. “孔雀仙子孔雀仙子”邰丽邰丽华华 小花小花 电视剧电视剧暖春暖春中的主人公中的主人公 人生经历了诸多人生经历了诸多的磨难，但她从来的磨难，但她从来没有向命运、向生没有向命运、向生活中的困境低头，活中的困境低头，最终实现了自己的最终实现了自己的理想。理想。送给大家几句话：送给大家几句话： 1、同一个世界，同一个梦想。同一个世界，同一个梦想。2008年的北年的北京奥运会是我们所有炎黄子孙共同的骄京奥运会是我们所有炎黄子孙共同的骄傲和自豪。年且九十的

15、老愚公又有了一傲和自豪。年且九十的老愚公又有了一个新的愿望，他想成为个新的愿望，他想成为“点燃激情，传点燃激情，传递梦想递梦想”的奥运火炬手，你认为愚公这的奥运火炬手，你认为愚公这次还能梦想成真，成功当选吗？为什么？次还能梦想成真，成功当选吗？为什么？2、有人说，愚公精神就是苦干精神，仅有有人说，愚公精神就是苦干精神，仅有苦干精神是远远不够的，苦干加巧干才苦干精神是远远不够的，苦干加巧干才等于成功，你如何评价这种观点，写一等于成功，你如何评价这种观点，写一段话阐明你的看法。段话阐明你的看法。听起来是奇闻，讲起来是笑谈，听起来是奇闻，讲起来是笑谈，任凭那扁担把脊背压弯，任凭那扁担把脊背压弯，任凭那脚板把木屐磨穿。任凭那脚板