小学英语听力评价

1、拓展阅读、小学英语听力评价案例样题举例检测点适合年级选出听到的内容：1 .A.'B.盘C(I听力内谷:Ilikejuice.2 .A.grassB.glassC.class听力内谷：Pleasedontwalkonthegrass.3 .A.tooB.twoC.to听力内谷：MyT-shirtistooshort.Ineedanewone.考查学生对于单词、句型的音、形、义的辨别、二、三、四、五什-听，回一回：听力内谷：Drawasquareinthemiddleofthepaper.Drawatriangleonthesquare.Drawastarinthesquare.Drawa

2、circleunderthesquare.考查学生对于图形和方位的掌握情况。、二、三选出止确的应答句：1.A.OK.B.That'sallrightC.Thankyou.听力内谷：Letsgototheparktogether.考查学生对于日常会话和问题的应答能力。三、四、五听短文判断正误：( )1.Billhasahappyfamily.( )2.Bill'smotherisatalldoctor.( )3.Bill'smother'shairisshortand( )4.BillisAmy'sbrother.( )5.Billcanpaintands

3、ingwell.听力内容：Lookatthephotographs.ThisisBill'Bill'smotherisadoctor.She's36.SIhairisbrownandlong.Shecancookwell.His考查学生对于语段的听力理解判断能力。brown.sfamily.】e'stall.Her三、四、五fatherisafirefighter.He's38.Hecacandriveacar.Buthecan'tisoBkllThiSsister,Amy.Sheisfifteen.Sheisfat.Shecansinandda

4、ncewell.Billisfifteen.Hecanpaintwell.Hehasahappyfamily.nswim.Hesg根据听到的内容填入所缺的单词：TodayisSaturday.It'ssunny.Therearechildreninthepark.Alice,KittyandJillareapicnicinit.Look,Alicehastwoofbiscuitsandaofbread.Kittyhasainherhand.It'sfromherfather.Jillisdrinkingsomelemonade.She'sKitty.Howhappthe

5、yare!听力内容：TodayisSaturday.It'ssunny.Theenarechildreninthepark.Alice,KittyandJillarehavingapicnicinit.Look,Alicehastwopacketsofbiscuitsandaloafofbread.Kittyhasacamerainherhand.It'sfromherfather.,drinkingsomelemonade.ShebehindKitty.Howhappytheyare!考查学生单词的拼写能力以及语段的理解能力。yJillis四、五、小学英语口语评价案例小学英语

6、口语评价样题分析样题举例检测点适合年级看图说话如：A.1:B.CC.等考查学生是否掌握单词的读音和意义。、二朗读句子：如：I.Thereisadeskintheroom.2.Whataretheydoing?Theyareplayinggames.考查学生是否用止确的语音语调朗读句子。二、三、四、五快速应答：如：1.Givemeapencil,please.2.Touchyournose.考查学生对于指令的反应能力。、二、三回答问题：如：1.What'syourname?2.Whendoyougetupeverymorning?考查学生能否听懂问题，并用正确的语言进行回答。、二、三、四

7、、五分角色朗读或表演：如：1.与同学共同朗读课文对话2与同学共同表演课文对话既考查学生的朗读表演能力，也考查学生的合作交往能力、二、三、四、五自由表达：如：1.看图说2-3句话2用4-6句话进行自我介绍3.根据所名&题目Myfavouriteseason说一段话考查学生能否运用所学知识进行止确的表达、二、三、四、五三、小学英语口语评价标准（样表）级项隹S良好合格须努力语百知识语音发音准确、清晰。发音比较准确、清晰。发音基本准确、清晰。发首不准确、且含糊不清。语调语调轻重得当，升、降调止确规范。语调轻重较得当，升、降调较止确。语调轻重有些生硬，升、降调基本止确。语调轻重生硬，升、降调不止

8、确。语感V奏感强，谛言流畅，语句连贯、达思，情思父融。节奏感较强，语百较流畅，语句较连贯、达意。有一定的节奏感，语百基本流畅、连贯。语句断断续续，节奏无规律，基本不能进行交际。合作父往B主动与他人沟M并能与他人愉快地合作，能妥X地处理交际中“现的问题。能较好地与他人沟通与合作，能较为妥善地处理交际中出现的问题。能基本理解或应答他人的询问，合作意识虽不够强，但能进行简单的语百交流。基本不能理解或应答他人的询问，无合作意识，无法进行简单的语言交流。表达能力词汇丰富，用词，动准确，积极，与活动，有很虽的参匕意识和自信心。词汇较为准确、生动，较主动参与活动，有较强的参匕意识和自信心。用词基本准确，能参

9、与活动，有f的学习愿望和自信心。询不达思，被动地参与活动，无学习愿望，学习信心不足，未养成良好的学习习惯。创新能力;习兴趣浓厚，（应敏捷，观察细致，想象丰富，“独特的见解，“很强的竞争意;只。学习兴趣较浓厚，反应较敏捷，有一定的想象力，肩较强的竞争意识。能全情投入，熟悉已学过的内容，能熟练地背诵课文，但缺乏应艾能力。无学习兴趣，对学过的知识一知半解，小杏于表达个人思见，缺之独立见解。四、小学英语读写评价案例样题举例检测点适合年级根据单词找图片l.riceA.B.考查学生单词的辨认。、二根据图片填单词：考查学生的单词拼写能力以及在句中的运三、四、五rm蹙m星E1.Wecanseeinthestr

10、eet.用。选择合适的答案填空：I.Look!Ihavetwonewdolls.Iam.A.tiredB.happyC.sad2.Hetothelibraryyesterday.A.goB.goesC.went考查学生对于句意的理解以及部分语法要点的理解。三、四、五联系上下文完成填空：1.Lookatthisanimal.Itisblackandwhite.Ithasaroundbodyandabighead.Itisfat.Itlikeseatingbamboos.Itisa.考查学生对于小语段的阅读理解能力。四、阅读短文回答问题：Betty'sogtandfather,Mr.Bro

11、wn,liveswithher.Everymorninghegoesforawalkintheparkandcomesbackhomeathalfpasttwelveforhislunch.Butonemorning,apolicecarstopsoutsideBetty'shouseattwelveo'clock,andtwophelpMr.Browntogetout.OneofthemsaystoBetty,'Thepooroldgentlemanloseshiswayinpark.'Bettyisverysurprisedbutshethanksthepo

12、licemenandtheyleave.'But,Grandfather,say,'Yougototheparkeveryday,howcanyouyourwaythere?'11wassotiredthatIdidn'twanttoHergrandpasaid.1 .WhodoesMr.Brownlivewith?2 .WhatdoesMr.Brownalwaysdointhemorning?3.Whattimedoeshecomebackforlunch?4 .Whohelpstheoldmanoneday?考查学生对于语篇的理解能力olicementhe&

13、#39;shelosewalkhome.'四、5.WhydoesMr.Brownaskforhelp?写小短文：以Myfriend为题写一篇不少于25个单词的短文考查学生运用所学知识进行自主表达的能力三、四、五五、小学英语听力评价案例样题举例检测点适合年级选出听到的内容：1 .A.(8B.醺C.面听力内谷:Ilikejuice.2 .A.grassB.glassC.class听力内谷：Pleasedontwalkonthegrass.3 .A.tooB.twoC.to听力内谷：MyT-shirtistooshort.Ineedanewone.考查学生对于单词、句型的音、形、义的辨别、二

14、、三、四、五什-听，回一回：听力内谷：Drawasquareinthemiddleofthepaper.Drawatriangleonthesquare.Drawastarinthesquare.Drawacircleunderthesquare.考查学生对于图形和方位的掌握情况。、二、三选出止确的应答句：1.A.OK.B.That'sallrightC.Thankyou.听力内谷：Letsgototheparktogether.考查学生对于日常会话和问题的应答能力。三、四、五听短文判断正误：()1.Billhasahappyfamily.()2.Bill'smotherisa

15、talldoctor.()3.Bill'smother'shairisshortand()4.BillisAmy'sbrother.考查学生对于语段的听力理解判断能力。brown.三、四、五()5.Billcanpaintandsingwell.听力内容：Lookatthephotographs.ThisisBillBill'smotherisadoctor.She's36.Shhairisbrownandlong.Shecancookwell.Hisfatherisafirefighter.He's38.Hecacandriveacar.But

16、hecan'tcook.Thissister,Amy.Sheisfifteen.Sheisfat.Shecansinanddancewell.Billisfifteen.Hecanpaintwell.Hehasahappyfamily.'sfamily.ie'stall.Hernswim.HesBill'sg根据听到的内容填入所缺的单词：TodayisSaturday.It'ssunny.Therechildreninthepark.Alice,KittyandJillareapicnicinit.Look,Alicehastwoofbiscuitsan

17、daofbread.Kittyhasainherhand.It'sfromherfather.Jillisdrinkingsomelemonade.She'sKitty.Howhapptheyare!听力内容：TodayisSaturday.It'ssunny.Thereafifteenchildreninthepark.Alice,KittyandJillarehavingapicnicinit.Look,Alicehastwopacketsofbiscuitsandaloafofbread.Kittyhasacamerainherhand.It'sfromh

18、erfather.drinkingsomelemonade.ShebehindKitty.Howhappytheyare!考查学生单词的a搅写能力以及语段的理解能力。yreJillis四、五六、小学英语口语评价案例小学英语口语评价样题分析样题举例检测点适合年级看图说词：如:A8嘴，.考查学生是否掌握单词的读音和意义。、二朗读句子：如：I.Thereisadeskintheroom.2.Whataretheydoing?Theyareplayinggames.考查学生是否用止确的语音语调朗读句子。二、三、四、五快速应答：如：1.Givemeapencil,please.2.Touchyourno

19、se.考查学生对于指令的反应能力。、二、三回答问题：如：1.What'syourname?2.Whendoyougetupeverymorning?考查学生能否听懂问题，并用止确的语百回答。、二、三、四、五分角色朗读或表演：如：1.与同学共同朗读课文对话2与同学共同表演课文对话既考查学生的朗读表演能力，也考查学生的合作交往能力、二、三、四、五自由表达：如：1.看图说2-3句话2用4-6句话进行自我介绍3.根据所名&题目Myfavouriteseason说一段话考查学生能否运用所学知识进行止确的表达、二、三、四、五语百知识语音发音准确、清晰。发音比较准确、清晰。发音基本准确、清晰

20、。发首不准确、且含糊不清。语调，调轻重得当，k降调止确规范。语调轻重较得当，升、降调较止确。语调轻重有些生硬，升、降调基本止确。语调轻重生硬，升、降调不止确。语感/奏感强，谛言流畅，语句连贯、达思，情思父融。节奏感较强，语百较流畅，语句较连贯、达意。有一定的节奏感，语百基本流畅、连贯。语句断断续续，节奏无规律，基本不能进行交际。合作父往能主动与他人沟卜并能与他人愉快地合作，能妥善地处理交际中“现的问题。能较好地与他人沟通与合作，能较为妥善地处理交际中出现的问题。能基本理解或应答他人的询问，合作意识虽不够强，但能进行简单的语百交流。基本不能理解或应答他人的询问，无合作意识，无法进行简单的语百交流

21、。表达能力司汇丰富，用词，动准确，积极参与活动，有很强的参匕意识和自信心。词汇较为准确、生动，较主动参与活动，肩较强的参匕意识和自信心。用词基本准确，能参与活动，有f的学习愿望和自信心。询不达思，被动地参与活动，无学习愿望，学习信心不足，未养成良好的学习习惯。创新能力学习兴趣浓厚，反应敏捷，观察细致，想象丰富，有独特的见解，有很强的竞争意识。学习兴趣较浓厚，反应较敏捷，有一定的想象力，肩较强的竞争意识。能全情投入，熟悉已学过的内容，能熟练地背诵课文，但缺乏应艾能力。无学习兴趣，对学过的知识一知半解，/、杏丁，表达个人意见，缺乏独立见解。八、小学英语读写评价案例样题举例孑检测点为合年级根据单词找

22、图片l.riceA.簿B.考查学生单词的辨认。、二根据图片填单词考查学生的单词拼写能力以及在句中的运用。三、四、五1.Wecansee_inthestreet.选择合适的答案填空：I.Look!Ihavetwonewdolls.Iam.A.tiredB.happyC.sad2.Hetothelibraryyesterday.A.goB.goesC.went考查学生对于句意的理解以及部分语法要点的理解。三、四、五联系上下文完成填空：1.Lookatthisanimal.Itisblackandwhite.Ithasaroundbodyandabighead.Itisfat.Itlikeseatingbamboos.Itisa.考查学生对于小语段的阅读理解能力。四、阅读短文回答问题：