摄像与剪辑基础-教学大纲

1、附件8摄像与剪辑基础教学大纲课程编号：061902B课程类型：口通识教育必修课口通识教育选修课口专业必修课口专业选修课学科基础课总学时：32讲课学时：12实验（上机）学时：20学分：2适用对象：传播学先修课程：摄影基础与图像处理一、教学目标（黑体，小四号字）（一）课程的性质与定位摄像与剪辑基础是文化与传播学院传播学专业的一门必修课，摄像与剪辑是一种工具，可以忠实地记载我们的经历，它是一种技术，熟练掌握它，可以帮助我们减少很多遗憾；它又是一门艺术，可以通过光和影的形式使我们产生一种心灵的触动，将我们引向一个新的世界。（二）课程地位摄像与剪辑基础是大一学生的重要专业课程之一，继承上学期摄影基础与图

2、像处理的学习，与音频作品赏析与制作等相关课程同步开设，作为专业实践课程的重要内容之一，该门课程侧重对摄像基础操作技能的培养，对剪辑基本技能的初级培训，使学生可以熟练地使用各种拍摄和录制设备进行相关的拍摄工作以及后期的视频影像等素材的剪辑，从而使学生可以在广播电视传播机构、企事业单位宣传部、影视广告公司等相关单位进行宣传。摄像与剪辑基础这门课程与影视编导相辅相成，相得益彰，既有理论也有实践能力的操作，是对学生进行综合素质培养的重要课程。（三）课程作用和任务本课程为专业基础性教学课程，既有很强的理论性，又有很强的实践操作性。通过此课程的教学可以培养传播学相关专业的学生具备必要的摄影摄像基本技能，能

3、根据要求较好地完成预期的拍摄任务。本课程教学注重理论与实践相结合、多媒体与实物教学相结合，使学生能更有兴趣和更快的进行学习。目标1:基本掌握摄像与剪辑理论知识目标2:基本掌握摄像设备和非线性编辑设备的操作和使用技巧目标3:将视频制作的原理与操作技能综合运用于视频制作中二、教学内容及其与毕业要求的对应关系（黑体，小四号字）教学内容讲授上的要求：对于摄像理论中拍摄速度，光圈，增益等内容要细讲，讲透；着重通过实践环节讲解摄像的运动镜头应用。略讲电影镜头拍摄的理论；探索如何将前期拍摄与后期剪辑相结合的讲课内容。本课程通过理论学习与实践运用相结合的1+1方式进行授课；对实践教学环节的要求贴近实际，根据实

4、际行业需求进行实践教学的授课；本课程课后作业以分阶段的视频作业为主，兼具影视赏析论文；该课程由于上课方式贴近行业实践需求，培养学生实践技能的针对性强，对于学生毕业后直接上手实习，参与工作提供了非常好的前提技能储备；教学过程中应注意实践教学要与对应的理论知识点直接对接，实践教学中要合理平衡动手能力强与动手能力弱的学生之间的授课方式和着重点取舍问题。三、各教学环节学时分配（黑体，小四号字）以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下：（宋体，小四号字）教学课时分配厅P京P内谷讲课实验其他合计1摄像机工作原理2022摄像的光色与构图2243运动镜头2684摄像机具体操作1125情景纪实类摄像0226商业

5、广告类摄像0227剪辑理论及应用3588作品分析224合计122032四、教学内容（黑体，小四号字）第一章摄像机工作原理与常见类型教学基本要求：了解教学内容：第一节摄像机的功能第二节摄像机的常见类型教学目标：了解摄像机的基本功能和组成，理解模拟与数字之间的关系，能够区分常见的摄像机种类以及基本的使用方法。教学难点：分光仪、成像装置和寻像器分别起着什么作用，模拟与数字的区别是什么，HDTV5像机有何特点，它的使用方法是什么。教学思考:1 .分光仪的作用是什么？2 .演播室摄像机的特点和使用方法是什么？3 .如何理解模拟与数字之间的关系？第二章摄像的光色与构图教学基本要求：了解教学内容：第一节摄像

6、的光色第二节摄像的构图教学目标：了解光、形、影色的源头以及对图像质量的影响，了解照明对表现维度的影响，理解构图是图片的基本元素以及构图的基本特征。教学难点：如何控制和选择合适的光源，了解构图的基本特征和基本结构，熟知固定画面的分类。教学思考：1 .光色对图片质量的影响主要体现在哪些方面？2 .构图有哪些常见的形式？3.固定画面都有哪些种类？第三章运动镜头教学基本要求：理解教学内容：第一节运动镜头的概念第二节运动镜头的分类第三节运动镜头与画面内涵的关系教学目标：了解运动镜头的基本概念，能够清晰判断运动镜头的分类以及使用方法，理解运动镜头与画面内涵之间的关系。教学难点：运动镜头与镜头之间的关系，运

7、动镜头的分类以及相对应的判定标准，运动镜头在拍摄过程中应该注意哪些问题。教学思考：1.什么是运动镜头？2.运动镜头可以划分为哪几类？3.什么是综合运动镜头？第四章摄像机的具体操作教学基本要求：应用教学内容：第一节前期工作准备第二节摄像机的应用第三节摄像机的附件教学目标：熟知摄像之前应该准备的相关工作，理解摄像机的应用，能够有选择地使用摄像机的相关附件。教学难点：前期工作准备都包含哪些，摄像机的操作应该注意哪些问题，摄像机的附件都有哪些，应该如何操作使用。教学思考：1.摄像之前应该做哪些工作？2.摄像机的具体操作可以概括为哪几个字？3.摄像机的基本运动有哪几种形式？第五章情景纪实类摄像教学基本要

8、求：应用教学内容：第一节会议、活动类摄像第二节旅游拍摄第三节晚会拍摄教学目标：了解会议、活动类摄像的一般流程，掌握拍摄的基本要点和注意事项，了解旅游拍摄的设备要求、景点知识和DV拍摄知识，能够解决晚会拍摄过程中遇到的一些问题并掌握摄像构图的一般规则。教学难点：对会议、活动进行摄像过程中应该注意的问题，DV拍摄之前应该改掌握哪些拍摄知识，摄像的构图都有哪些规则。教学思考：1.会议、活动类摄像的一般流程有哪些？2 .旅游拍摄对设备有何要求？3 .摄像构图的一般规则是什么？第六章商业广告类摄像教学基本要求：应用教学内容：第一节广告摄像第二节广告摄像的叙事角度第三节广告摄像的画面运动第四节企业宣传片拍

9、摄教学目标：了解广告摄像的含义和使用的场合，理解广告摄像的叙事角度，能够区分广告摄像过程中的“动”与“静”之间的关系，理解企业宣传片拍摄过程中需要注意的问题。教学难点：广告摄像的叙事角度应该从哪几方面来理解，摄像的画面运动包含哪几种，企业宣传牌拍摄的技术要求是什么。教学思考：1.叙事角度分为哪几类？4 .画面运动分为哪几类？5 .企业宣传片的制作过程包含哪些?第七章剪辑理论及应用教学基本要求：应用教学内容：第一节剪辑的基本原理第二节非线性剪辑系统基本工作流程第三节视频的剪辑和包装技巧教学目标：基本掌握剪辑的初级原理，熟练掌握非线性编辑系统制作视频的整个流程，了解软件内部布局和使用习惯。初步学习

10、视频作品的字幕包装手段，已经制作过程还应该注意哪些内容。教学难点：叙事镜头的衔接时间是否连续，剪辑中如何注意避免跳轴，剪辑中同样景别画面的取舍。教学思考：1 .如何理解剪辑理论中的动静镜头衔接？2 .非线性编辑系统内制作流程如何？3 .剪辑中经常犯得错误有哪些？第八章作品分析教学基本要求：理解教学内容：第一节摄像作品欣赏第二节剪辑作品欣赏教学目标：能够综合运用所学的理论知识对相关摄像作品进行分析。教学难点：如何综合运用各种知识对相关作品进行技术分析。教学思考：1 .摄像与剪辑的核心价值体现在哪里？2 .如何理解影视作品的艺术内涵?3 .你认为摄像与剪辑的关键环节在哪里？五、考核方式、成绩评定（黑体，小四号字）本课程所采用闭卷考试，平时成绩与期末考试成绩各占50%六、主要参考书及其他内容（黑体，小四号字）列出主要参考书目，所列条目及其顺序如下：1刘荃.电视摄像艺术.中国广播电视出版社.