幼儿园办园行为自评报告

1、*区*幼儿园办园行为评估自评报告为加强幼儿园科学管理，规范办园行为，提升办园水平，根据国务院教育督导条例教育督导条例和教育部发布的幼儿园工作规程幼儿园办园行为督导评估办法要求，结合我园学前教育工作实际，幼儿园经过自评自查，现将自评结果情况汇报如下：一、基本情况（总自评得分：）（一）A1办园条件（自评得分：220）1 、我园秉承“游戏启迪智慧，阅读润泽心灵”的办园理念，认真落实指南精神。片区内分别有4个社区幼儿园，目前是市级一类幼儿园。2、在保教过程中，我园认真研究游戏材料，认真践行指南精神。幼儿园内部设备、设施齐全。各班教学用具丰富，各班均配备数控一体机、电子监控、空调、暖气、钢琴、桌椅床橱、

2、净水器、各种玩教具等现代化设备，在此基础上还配有会议室、卫生保健室、图书阅览室、科学实验室、美工创意室、教具资料室、综合活动室等专用功能室，幼儿图书2000余册。室外有优美的园林绿化环境，沙池、水池、塑胶地面、各种大型组合式玩具等一应俱全，另外还为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、提供了幼儿种植园地、图书角、作品展示区地等，环境优美，设施齐全，办园条件优越。是孩子们健康快乐成长的真正乐园。二、行政管理：（自评得分150）1 .我园依据农村特点，制定各类计划，注重个体差异，支持弱势群体子女入学，针对特殊需求儿童减免保教费。科学合理地安排幼儿一日作息时间，根据季节变化分别制订各个季度的作息时

3、间表，严格管理幼儿在园的起居、学习，活动安排做到动静结合，德育工作贯穿于教育活动过程。园务、班务工作计划措施到位，通过开展各项游戏活动、坚持幼儿的常规和随机教育，使幼儿良好个性、心理品质、学习品质和行为习惯等得到更好的发展和培养。2 .根据我园三年规化，深入贯彻幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要两个法规，认真贯彻落实指南精神，树立科学的办园理念，坚持保教并重的原则，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。3 .我园管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机构健全，在管理工作中发挥了实效。我园设有“园务管理委员会”、“家长学校机构组织”等并定期召开会议，充分发挥其合力作

4、用，积极由谋划策，共同开展好园内各项工作。完善各类规章制度，岗位职责，行为规范，做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。实行“园长负责制”、落实“岗位责任制”的同时，在管理过程中突由“以人为本”的管理理念，在制度管理的基础上逐步实行科学管理，将目标激励，情感渗透，制度规范引入到幼儿园的整体运行机制中，强化竞争机制，树立创新意识，建立起优化教工队伍机制。4 .根据任人唯贤，择优聘任，合理配合的原则在每学年来进行教职工”竞争上岗活动”，经过考核，采取逐级聘任,合理搭配，有效地激发了全体教职工的主动性、积极性和创造性。采用一系列有效手段和措施，定期对聘用人员进行考核，对聘用制人员设制一定

5、的岗位考核奖，激活竞争机制，真正体现奖勤罚懒。5 .在儿童资助方面，幼儿园建立对困难儿童救助标准及公示制度，有公示栏。上级拨付的困难儿童专项资金管理使用专款专用，及受救助的儿童名单、资助标准公示及相关材料都齐全。在收费管理方面，幼儿园严格按照文件进行收费，有收费公示栏，幼儿园收费全部用于教师工资、园所改善所需，无统筹、截留和挪用现象；幼儿园经费都上缴区财务核算中心统一管理、监督，有收支明细。伙房财务管理：有管理制度、幼儿伙食费当月结账，账目公开，严格按照要求每月伙食亏盈不超过百分之二，收支平衡，有收支明细。无克扣幼儿伙食现象。（三）、队伍建设（自评得分：149分）我园按规定基本配齐两教一保，教

6、师均有资格证书，专业合格率100%已给教师购买社会保险，同时都有工伤险。教师工资按时足额发放，没有拖欠现象，教师队伍稳定。把提高教师政治理论素质和加强师德教育，列入首要政治任务重要工作议事日程中。我们承担着让每个孩子健康成长、引导幼儿从小树立高远的理想，历练敢于担当坚持不解、勇于奋斗的精神状态，从小培养幼儿乐观向上、自强不息积极的人生态度，增强幼儿综合能力、全面素质发展，培养幼儿的创新思维，树立快乐健康第一的教育理念，通过分丰富多彩的户外活动，让幼儿在活动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。努力培养造就一批一流教师，不断提高教师队伍整体素质，坚持立德树人，加强教师品德修养，爱惜这份职业、

7、严格要求自己、不断完善自己，有热爱教育的定力、淡薄名利的坚守。我们通过形式多样的师德德培训活动学习，引导教师深刻领会新时期教师职业道德的内涵、外延、特征及其要求等，使教师工进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施新课程素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。激励教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育，开展了一系列“讲

8、奉献、颂师德”演由活动，不断改造教师的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业、教书育人、为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式豉励教师坚持学习业务，提高技能技巧。如：采取请进来帮、走由去学、请专家来我园进行培训指导，利用外由参观的机会，虚心向同行学习，坚持有计划、有目的地组织观摩，听取经验介绍，促进了教师实践能力的提高。定期组织教师进行技能比赛、观摩比赛、文艺演由、游戏活动设计等比赛，使保教人员素质得到扎实全面提高。（四）安全卫生（自评得分:220）1、我园管理制度齐全。幼儿园制订了一系列的规章制度，保证了各项工作的规范运行，特别是安全管理制度比较齐全，有安全管理责任书、安全应

9、急预案，工作扎实有效，使安全教育贯穿于幼儿园一日生活的各个环节，增强了幼儿、家长及教职工的安全意识。2、幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味采光好，有照明设备。有符合卫生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手设备，有安全卫生的睡眠设备，教室有幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行）及班级教育目标。有足量供幼儿活动及教学的玩教具及自制玩教具。3、幼儿园重视安全工作，配备了应急逃生疏散路线图充分利用楼梯走道进行安全教育，配有消防设施，定期检查。此外，我园还严格执行各种卫生健康制度，做好日常

10、防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水卫生。保证幼儿膳食质量，科学合理地安排幼儿膳食，定期召开伙委会会议，通过向家长征求意见，采纳好的建议，精心为幼儿制定食谱，保证食谱营养性、多样性、丰富性。幼儿膳食安全卫生，营养均衡，严格执行食品留样制度。定期对幼儿餐具、用具、玩具等进行消毒。每年教职工进行健康检查，幼儿定期进行健康检查，建立幼儿健康档案。有传染病防控制度和应对措施，发病率低。4、在经费管理方面，我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支。坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律，为保教工作服务。（五）保育教育方面（自评得分：260）1

11、、我园结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突生保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地生活实际和家长工作需要，保教并重。2、在卫生保健方面，我园有健全的幼儿及工作人员健康检查制度；园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸干净、不留长指甲、衣着整洁。；我园教职工一律不留长指甲、衣着整洁、不披头发、厨房人员穿戴干净的工作衣、帽、口罩等；有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施；幼儿园有传染病预防措施，幼儿园建有房屋、设备、消防、室内外活动场地、食品药物幼儿接送等安全防护和检查制

12、度，防止发生各种意外事故；幼儿园为幼儿提供合理膳食，加强幼儿户外活动，增强幼儿体质。注重幼儿心理健康，建立宽松的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的情绪；对特殊需要的幼儿给予照顾，且有相应的措施。幼儿园保障幼儿有足够饮水、保证幼儿自由饮水。培养幼儿良好的大小便习惯。在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行及阅读、书写姿势。3 、我园教育环境人文化。我园为了最大化地拓展幼儿活动空间，充分挖掘内部潜力，教师们千方百计的使用可利用空间，让每一块空间都变成幼儿有意义的教育活动资源，在环境的美化、儿童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心设计，巧妙布局，处处体现由师生的独具匠心，环境的创设、区角的布置都成为幼

13、儿活动的新天地，每个环境都可以和幼儿对话，使孩子们在与之互动的过程中，不仅增加感性知识，而且也激发了孩子的好奇心、求知欲，同时体验着成功愉悦的心情，使孩子们的身心得到健康和谐发展。4 、我园教育手段人本化。教师在一日活动中活动的组织以游戏为主，充分体现由教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质，教育教学在面向全体的同时，注重个别教育，关注幼儿的个体差异，因材施教。在保教工作中,以游戏为基本活动，对幼儿的成长系统整体安排，建立了科学合理的活动常规，师生之间建立了平等、和谐、尊重的友好关系，坚持保教并重原则，积极运用现代教学手段，提高保教质量。（五）内部管理（自评得分：98）二、在自评中还存在的问题工作中

14、，我们虽然一直在努力的不断发展、不断进步，但离标准仍然会有差距，主要表现在以下几个方面：1、在师资队伍方面进一步提高。在教职工队伍建设方面，我们会在现有的条件下加快步伐，积极进取，努力打造一支本领过硬，更加敬业、更加专业化的教师队伍。切实提高教师的实际教学能力，加强对自我教学实践的反思。积极开展教研活动，提高发现、分析、研究、解决问题的能力，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，积极观察幼儿、解读幼儿、有效的反馈支持幼儿，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。2、在保教育方面要继续进一步提升。我们会继续努力，加强环境创设，科研教研、保教并重，继续加强学习，进一步创新，多为幼儿提供形式多样的材料、开展丰富的活动，吸引幼儿自由、自主选择材料、选择游戏，通过活动增强幼儿的自信心，激发幼儿的想象力、创造力，提高动手能力，增强幼儿分享、交往、合作、解决问题的能力。教师严格执行一日工作程序，自觉落实周计划安排，日常教学要深入扎实，认真做到每天计划、教案、教