职业教育论文办学模式论文：推进办学模式改革开创职业教育新局面

1、4h论文发表专家一）中国学柚刊网rwww.qikanwang,net职业教育论文办学模式论文：推进办学模式改革开创职业教育新局面摘要：本文对职业教育办学模式做了简要分析。关键词：职业教育办学模式校企合作办学是职业教育改革的重要方向，也是大力发展职业教育的必然要求。教育部提出：坚持以就业为导向的办学方针，大力推行工学结合、校企合作培养模式，逐步建立和完善半工半读制度。近年来，各地职业学校主动贴近企业，大力推行校企合作、工学结合的培养模式，创造了学校、企业、学生共赢的局面，提高了职业教育的竞争力、发展力和对社会的贡献率。下面就职业教育办学模式我谈几点看法：1立足企业需求，为企业量身打造“定向型”专

2、业职业学校所培养的各专业技术人才应当立足于服务当地经济发展的需要。为此，一是学校在制定专业发展规划时，首先要对当地经济发展政策及产业结构总体规划进行全面的客观的分析，预测企业的用工需求，同时应选派专业教师深入到企业进行调查研究，收集岗位用工需求信息，分析企业对人才要求。二是根据从企业得到的第一手资料，确定专业的培养规格，编制教学计划，组建实训场室，添置实训设备，加强对学生的技能训练，并有针对性地开展综合素质训4h论文发表专家一）中国学柚刊网rwww.qikanwang,net练，使学生在毕业后能具备较高的实际技能和一定的生产管理知识，顺利走上工作岗位。2坚持多措并举，加快建设“双师型”教师队伍

3、企业的专业技术不断地变化，需要专业教师不断学习新技术、新工艺，掌握新设备的操作技能，加强师资培训。一是为夯实岗位培训基础，加强校企合作，应聘请企业技师，对学校专业教师进行技能培训；二是选派专业教师到企业参加岗位实践，增强教师专业意识和专业技能。3借鉴先进经验，建立“双元互动型”实习模式一是加强实训基地与学校互动。学校应积极与企事业单位共建校外实训基地。学校与合作单位共同制定可行性实训教学计划，企业则安排素质高、能力强的技术人员作为学生的指导教师，培养学生的实践动手能力，实现了学校与企业的“双赢”。二是实现顶岗实习的深度互动。学校安排学生到对口企业进行顶岗实习，老师、企业领导、技术员进行技术指导

4、和思想教育。学校定期组织学生回校，解决学生在实习中遇到的技术问题，深化理论知识，进行思想教育，实习结束，企业择优聘用，学生自主决定去留。这种“双元互动型”的校外实习模式，对企业来说是新员工培训的开始，实现“零距离”上岗；对学校来说是教学4h论文发表专家一）中国学柚刊网rwww.qikanwang,net的继续，借助企业的场地、人力、设备、信息、技术对学生进行较为全面的教育，提高了教学质量；同时，学生解决了就业问题，实现了校外实习与就业推荐相结合的目标，达到了“三赢”的效果。4密切校企合作，积极开展“订单式”培养职业教育的人才培养目标必须满足职业岗位的要求，在人才培养模式上走校企合作之路是最佳选择，订单式培养恰恰遵循了职业教育的这一规律。学校根据企业发展的需要，与企业签订用人协议，由校企双方共同参与选拔学生、组织教学、考核上岗等一系列教学活动，学生毕业后直接到企业工作。实施订单式培养模式，一是学生明确自己毕业后将从事的工作，就能够目标明确地努力