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文档简介
1、部 编 版 语 文 二 年 级 上 册部 编 版 语 文 二 年 级 上 册看图讲故事 今天,有个幸福的三口之家,来到我们教室做客,让我们热情地把他们请出来。借助词句,了解课文内容。借助词句,了解课文内容。语文要素交际要求仔细观察,发散思维。仔细观察,发散思维。交际内容对照图画,讲讲这一家三口的故事。?故事大王故事大王讲清图意,语言讲清图意,语言连贯,生动精彩。连贯,生动精彩。最佳听众最佳听众用心倾听,尊重用心倾听,尊重他人,专心思考。他人,专心思考。交际内容?看图,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事。想一想,这个故事接下来会怎么样?细看每幅图细看每幅图的内容,明的内
2、容,明确图意。确图意。按照顺序,按照顺序,看明白整个看明白整个故事情节。故事情节。前后串联,前后串联,发挥想象,发挥想象,续编故事。续编故事。交流思考观察第一幅图观察第一幅图时间:晚饭的时间地点:爸爸和妈妈人物:家里的餐厅地点地点时间时间人物人物交流思考观察第一幅图观察第一幅图事件: 妈妈准备好了晚餐,站在桌子旁,爸爸坐在桌边等待开饭。饭菜的香气飘得很远。 图中还有一个凳子是留给谁的?你是怎么知道的?交流思考观察第一幅图观察第一幅图爸爸伸手指着桌上的菜,说:“真香,好想吃哦!”妈妈站在桌子边,伸出一只手,说:“等一下,儿子呢?快去叫他来吃饭!”想象此时爸爸和妈妈会说些什么呢?小 结 我们我们将
3、图上的时间、地点、人物以将图上的时间、地点、人物以及事件讲清楚了,同时还观察到人物的及事件讲清楚了,同时还观察到人物的动作,甚至还想象到他们之间的对话。动作,甚至还想象到他们之间的对话。观察认真,表达清楚。观察认真,表达清楚。交流思考观察第二幅图观察第二幅图爸爸大步地走向儿子的房间,推开门一看,儿子头发乱蓬蓬的,他正趴在地上,津津有味地看着一本书。爸爸说:“儿子,吃饭了,妈妈准备了香喷喷的菜哦!” 你看到爸爸和儿子分别在干什么?他们之间会说些什么?你为什么这样觉得?交流思考观察第三幅图观察第三幅图儿子听话地走出了房间,爸爸似乎被书吸引了,他弯着腰开始看书上的内容。爸爸和儿子分别做了什么?说了些
4、什么?交流思考观察第四、五幅图观察第四、五幅图爸爸大步地走向儿子的房间,推开门一看,儿子头发乱蓬蓬的,他正趴在地上,津津有味地看着一本书。爸爸说:“儿子,吃饭了,妈妈准备了香喷喷的菜哦!”小 结 我们我们仔细观察,通过图中爸爸、妈仔细观察,通过图中爸爸、妈妈、儿子以及饭菜的变化来进一步明确妈、儿子以及饭菜的变化来进一步明确整个故事的内容。整个故事的内容。用心倾听,专心思考。用心倾听,专心思考。交流讨论 这个故事还没有结束,结果是怎样的情景?说说为什么是这样的结果,你是怎么想的。 故事的结局故事的结局儿子叫爸爸吃饭,看见爸爸儿子叫爸爸吃饭,看见爸爸在看书。于是儿子和爸爸一在看书。于是儿子和爸爸一
5、起看书,忘记了吃饭。起看书,忘记了吃饭。实践练习拓展延伸你知道这则有趣的漫画出自哪里吗? 父与子充满了人性的温情和幽默,把普通民众的生活通过父子间的漫画表现出来,洋溢着暖暖的人情味。整本漫画没有一句对话,却通俗易懂,引人发笑。拓展延伸作者简介埃埃奥奥卜劳恩,德国著名漫画。他的艺术生卜劳恩,德国著名漫画。他的艺术生涯十分短暂,作品不多,但成就卓著。他在涯十分短暂,作品不多,但成就卓著。他在父与子中所塑造的善良、正直、宽容的艺父与子中所塑造的善良、正直、宽容的艺术形象,深深地打动了千百万读者的心,被人术形象,深深地打动了千百万读者的心,被人们誉为德国幽默的象征。们誉为德国幽默的象征。书比美味的饭菜更加诱人书比美味的饭菜更加诱人 作者埃作者埃奥奥卜劳恩风趣幽默,画了大约卜劳恩风趣幽默,画了大约200200组漫画,描绘的都是父子之间的生活小事。组漫画,描绘的都是父子之间的生活小事。虽然都是平常小事,但由于作者擅长捕捉其中虽然都是平常小事,但由于作者擅长捕捉其中的有趣之处,匠心独运地把它画下来,让读者的有趣之处,匠心独运地
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