二年级家长会2010年11月家长会ppt课件_第1页
二年级家长会2010年11月家长会ppt课件_第2页
二年级家长会2010年11月家长会ppt课件_第3页
二年级家长会2010年11月家长会ppt课件_第4页
二年级家长会2010年11月家长会ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、圆玄小学 二年级3班徐教师教师二年级第二学期家长会二年级第二学期家长会 平均分:平均分: 97.1分分 最高分:最高分: 100分分 100分:分: 3人人 90分以上:分以上: 47 人人 80-89: 2人人 60-79: 0人人 期中考试情况:期中考试情况:手拉手,献爱心,四川雅手拉手,献爱心,四川雅安安王诗琳王诗琳 黄雪滢黄雪滢 何心言何心言 黄黄语童语童 骆欣怡肖骆欣怡肖佳韵佳韵 黄诗喻黄诗喻 梁梓琪梁梓琪 任雪任雪莹莹 黎子侨黎子侨 周俊乐周俊乐 徐小宇徐小宇 曾卓滢曾卓滢 高心月高心月 吴吴卓伦卓伦 王昊天王昊天 张晋豪张晋豪 王智王智霆霆 徐永灏徐永灏 毕志杰毕志杰 毕毅城毕毅

2、城 危振烨危振烨 刘嘉健刘嘉健 许瑞许瑞 李李雨婷雨婷 覃可妮覃可妮 赖文燕赖文燕徐烜徐烜 凤帆凤帆 陈智贤陈智贤 罗应罗应舜舜 骆昌彦骆昌彦 冼瀚立冼瀚立陈成陈成 王瀚彬王瀚彬 段逸航段逸航 张张文熙文熙 罗旭辉罗旭辉我班学期获得的成果:我班学期获得的成果:卫生班卫生班任雪莹同窗:任雪莹同窗:30米短跑第米短跑第二名二名凤帆同窗:诚信文明之星凤帆同窗:诚信文明之星 书写仔细的同窗有:王诗琳书写仔细的同窗有:王诗琳 黄雪滢黄雪滢 何何心言心言 肖佳韵肖佳韵 任雪莹任雪莹 骆欣怡骆欣怡 徐文雯徐文雯 吴婉君吴婉君 黎子侨黎子侨 徐小玉徐小玉 覃可妮覃可妮 赖文赖文燕燕 徐小宇徐小宇 曾卓滢曾卓滢

3、 高心月高心月 陈东武陈东武 王昊天王昊天 张晋豪张晋豪 石筠豪石筠豪 徐永灏徐永灏 杜杜妍秋妍秋 危振烨危振烨 关斯喆关斯喆 许瑞许瑞 凤凤帆帆 陈智贤陈智贤 罗应舜罗应舜 邓福桓邓福桓 陈成陈成 王瀚彬王瀚彬 请家长配合的任务:请家长配合的任务: 学习习惯的培育:学习习惯的培育: 1.专心致志专心致志 2.独立思索独立思索 3.仔细细致仔细细致 4.培育孩子活泼的思想培育孩子活泼的思想 5.背记词语和课文背记词语和课文 6. 养成看书读报的习惯养成看书读报的习惯 7.培育周期学习习惯培育周期学习习惯 生活习惯的培育生活习惯的培育 让孩子本人能做让孩子本人能做的事本人做,大的事本人做,大人的

4、事帮着做。人的事帮着做。生活习惯的培育生活习惯的培育1、合理安排好作息时间;、合理安排好作息时间; 2、每天穿校服,佩带红领巾、校、每天穿校服,佩带红领巾、校卡。卡。 3、多留意孩子的卫生。、多留意孩子的卫生。4、传染病流行时,发现孩子有、传染病流行时,发现孩子有情况,配合学校在家休憩,痊愈后再回校上课。情况,配合学校在家休憩,痊愈后再回校上课。 5、下雨天、下雨天带雨具和准时接送孩子。带雨具和准时接送孩子。 家庭学习环境的预备:家庭学习环境的预备: 孩子上学后,家庭是孩子学习的孩子上学后,家庭是孩子学习的重要场所之一。重要场所之一。1给孩子预备独立的学习小空间,给孩子预备独立的学习小空间,可

5、以是房间的一个角落或单独一个房可以是房间的一个角落或单独一个房间,有一张小书桌、一个小书柜即可,间,有一张小书桌、一个小书柜即可,重在安静、整洁。重在安静、整洁。2为孩子预备高度适宜的桌椅,好为孩子预备高度适宜的桌椅,好写作业。写作业。3学具的预备:为孩子预备足够的学具的预备:为孩子预备足够的作业本,削好的铅笔,圆头小剪刀,作业本,削好的铅笔,圆头小剪刀,橡皮,自动小削笔刀。橡皮,自动小削笔刀。 。 (1良好的生活习惯:过有规律的生活,早睡早起,遵守作息常规,物品放置顺序化、固定化,用完即归。2学习习惯:专心于仔细,维护书籍与文具,正确阅读与书写,独立作业。3本人拾掇书包,放书本,整理文具盒,

6、预备器具。4正确的握笔姿态和看书、写字姿态,不构成“橡皮依赖症。平安教育平安教育 : 在学校里,在学校里,我们每天都会照我们每天都会照顾学生,反复强顾学生,反复强调,留意平安,调,留意平安,加强自我维护认加强自我维护认识,校内外不做识,校内外不做危险游戏,上学、危险游戏,上学、放学路上不逗留,放学路上不逗留,不玩耍,放学后不玩耍,放学后要直接回家,要直接回家, 放放假时要留意交通、假时要留意交通、用电、煤气、游用电、煤气、游泳等平安。泳等平安。其他方面:其他方面: 1、不要长时间让他们看电、不要长时间让他们看电视、电脑,而且间隔要远一视、电脑,而且间隔要远一些,内容也要有选择。些,内容也要有选

7、择。2、不要让孩子带玩具手机和、不要让孩子带玩具手机和游戏机回校,以免玩物丧志。游戏机回校,以免玩物丧志。不要让孩子带零食回学校。不要让孩子带零食回学校。3、不要给孩子过多的零用钱。尤、不要给孩子过多的零用钱。尤其不给孩子买一些危险的玩具,其不给孩子买一些危险的玩具,平常留意翻看孩子的书包,说不平常留意翻看孩子的书包,说不定能从中发定能从中发 现一些问题。现一些问题。 4、家长要鼓励孩子多运动运、家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体强壮有力,反动能使孩子身体强壮有力,反响矫捷,动作协调,聪明,乐响矫捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思想素质观,促进良好品德和思想素质。 5 5请家长仔细看

8、看教师所发的请家长仔细看看教师所发的 短信,需求配和的任务请积极短信,需求配和的任务请积极参与。参与。 6 6、每个月月底教师发收伙食费、每个月月底教师发收伙食费的信息第二天让孩子,请交钱的信息第二天让孩子,请交钱时用铅笔写好姓名,预备好零时用铅笔写好姓名,预备好零钱。钱。 7 、不是教师约请或有急事需求进学校的,请家长不要随意进入学校。 7 7、教育孩子不要捉弄同窗,、教育孩子不要捉弄同窗,不要讲粗口。不要讲粗口。 8、发现问题及时与教师联络。、发现问题及时与教师联络。 第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王。大家都非常担忧:他会不会命令我们从如今开场,都得住在树上,成天抓着藤条荡来荡去?谁知,

9、小猴子只说了一句话:“从如今开场,每个动物都照本人习惯的方式过日子。话音刚落,大伙儿立刻喝彩起来。怎样写好日记呢一记本人的身体发育变化的情况 .二记本人的学习变化的情况 三记本人生活及家庭的变化 四记所见所闻, 五既可记又可议 要教孩子写日记的方法要教孩子写日记的方法 一记的事件要真实,只需真实的记录才一记的事件要真实,只需真实的记录才 能反能反 映问题,才干反映规律。映问题,才干反映规律。 二记的事内容要有选择,不能太杂,在二记的事内容要有选择,不能太杂,在 众多众多 可记的事中,有选择地记某一、二可记的事中,有选择地记某一、二 件。件。 三记的事感受不要牵强附会。三记的事感受不要牵强附会。

10、 四对日记要留意保管,过一定时间可以四对日记要留意保管,过一定时间可以 翻翻 一翻一翻 以前日记,可加强对记日记的自信以前日记,可加强对记日记的自信心。心。 小学二年级课外阅读引荐书目小学二年级课外阅读引荐书目 1、小学生必背古诗词小学生必背古诗词 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、安徒生童话安徒生童话 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、世界童话名著世界童话名著20、 21、 22、 23 每个孩子都是活生生的有感情的每个孩子都是活生生的有感情的人,只需付出爱心,小苗总会生人,只需付出爱心,小苗总会生长;只需一缕阳光,他们就会灿长;只需一

11、缕阳光,他们就会灿烂。烂。 心灵的桥梁要用情感去架设,用心灵的桥梁要用情感去架设,用尊重、信任、体恤、关怀去充实。尊重、信任、体恤、关怀去充实。爱,是一种力量,一种质量,是爱,是一种力量,一种质量,是教育胜利的秘诀。教育胜利的秘诀。 教育专家曾经就对孩子的教育问题给父母提了30条建议,我选了其中的一些给大家读一下,置信对大家应该是有启发的。 1、任何时候都对孩子满怀希望; 2、经常了解孩子喜欢什么,让孩子感到在家里很高兴; 3、经常鼓励孩子,当孩子遇到失败时,不要泼冷水; 4、要求孩子做到的,父母首先做到; 5、父母不在孩子面前争吵; 6、能向孩子成认本人的错误;、能向孩子成认本人的错误;7、不在他人面前数落孩子;、不在他人面前数落孩子;8、当他人指出孩子的缺陷时,不护短;、当他人指出孩子的缺陷时,不护短;9、孩子有话对他说时,不论他多忙也要耐心倾听;、孩子有话对他说时,不论他多忙也要耐心倾听;10、批判孩子时,允许孩子分辩和反驳;、批判孩子时,允许孩子分辩和反驳;11、不对孩子说、不对孩子说“就他笨,什么都不会做之类的话;就他笨,什么都不会做之类的话;12、普通不强迫孩子,给孩子本人选择和判别的时机;、普通不强迫孩子,给孩子本人选择和判别的时机; 13、对孩子许愿的事,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论