幼儿园大班科学公开课《好听的声音》教案_第1页
幼儿园大班科学公开课《好听的声音》教案_第2页
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文档简介

1、幼儿园大班科学公开课好听的声音教案授课教师：朱瑛活动领域：科学活动名称：好听的声音活动冃标：1、幼儿对声音感兴趣，了解物体振动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。2、幼儿知道噪音对身体是有危害的，喜欢好听的声音。3、培养幼儿欣赏好听的声音的情感。活动准备：1、声音素材：市场的嘈杂声、鸡鸣声、流水声、汽车声、。2、豆子、罐子、玻璃杯、水。3、各种能敲击的物品：打击乐、积木、碗、瓶子、筷子。活动过程：一、开始部分用猜测法导入，激发幼儿的学习兴趣,教师播放声音（鸡鸣声、流水声、汽车声），用猜测的方法调动幼儿学习的积极性，为后面的探究活动奠定基础。二、基本部分1、幼儿找声音寻找生活中的声音，探索

2、生活中的物品怎样才能发出声音，找出物体发出声音的方法，了解“振动”。2、幼儿探索游戏师提问：你是怎么让它发出声音的呢？师小结：两个物体相碰撞产生振动，就发岀声音了。3、了解声音强弱与用力大小和振动幅度的关系师提问：你们每个人都敲了一样东西，敲岀来的声音一样吗？师提问：你是怎么让它的声音变大的呀？（用力敲）怎样敲可以声音小一些呢？（轻轻敲）4、了解不同物品的音色特点，谈谈对不同声音的感受师：这么多物品敲出来的声音一样吗？（不一样）5、通过探索感受事物的相对性。通过两种不同情况的对比，提出疑问，激起幼儿思考的兴趣，引导幼儿答疑解惑。（3）结束部分教师放一段柔美的音乐，幼儿谈感受听噪音，谈感受师小结：好听的声音不刺激我们的耳朵，使我们的心情愉悦，我们要尽可能的减少噪音。师：声音很奇妙，还有许多作用呢？

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