广东省广州市2016年高考模拟考试理综生物试题[来源：学优高考网241152].

1、2016年广州市普通高中毕业班模拟考试理综生物能力测试2016.01注意事项：1. 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。2. 回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3. 回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-lC-12O-16Na-23Mg-24S-32Cr-52Fe-56Br-80第I

2、卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1以下关于叶绿体与线粒体的叙述，不正确的是A. 都有较大的膜面积，有利于代谢高效进行B. 都需要以水作为代谢的原料C. 都含有DNA和RNAD. 都能生成ATP并为各项生命活动直接提供能量2. 下列对果蝇某基因的叙述，正确的是A. 在复制时，不会出现差错B. 条脱氧核苷酸链中，相邻的A、T碱基均以氢键连接甲病女性皿乙病男性o正常里女C. 全部碱基中，若C占30%，则A占20%D. 转录出的mRNA只能指导一条肽链的合成3. 右图是甲、乙两种单基因遗传病的家系图（不考虑基因突变）。下列分析合理的是A.

3、乙病在人群中的发病率与在该家系中的发病率相同B. 乙病是伴X染色体显性遗传病C. III7不可能含有来源于I2的甲病基因D. I1和I2均是杂合子4下列有关人体细胞生命历程的叙述,不正确的是A. 细胞凋亡是基因所决定的细胞自动结束生命的过程B. 造血干细胞的分化程度比胚胎干细胞的分化程度高C衰老个体中，细胞都处于衰老状态D.在适宜条件下，癌变细胞能无限增殖5下列有关生物变异的叙述，不合理的是A. 基因突变会导致遗传信息的改变B. 染色体变异在光学显微镜下可观察到C. 可遗传的变异可为生物进化提供原材料D. 非同源染色体上的非等位基因才能重组6下列可“双向”进行的是A. 金丝雀虉草的胚芽鞘中生长

4、素的极性运输B. 缩手反射时兴奋在神经元间的传递C. 人体血浆和组织液间的物质转移D. 草原生态系统中狼和兔子间的能量流动第II卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题第40题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（共129分）29（12分）洋葱是高中生物实验的常用材料。请回答：（1）利用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA的分布时，在光学显微镜下观察到被染成绿色的细胞结构是。洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有而黑藻叶肉细胞中含有的细胞器是O（2）探究植物细胞的吸水和失水时常选用紫色的洋葱鳞片叶，实验中可以根据、等的变化来判断和比较细胞发

5、生质壁分离的程度。（3）观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂时，解离的主要目的°使用低倍显微镜观察时，需找到区的细胞，其中处于分裂间期的细胞所进行的物质准备主要是O30（8分）人体感染流感病毒后，往往伴随发烧的症状。请分析回答：（1）人体发烧的主要原因是病毒毒素或人体T淋巴细胞分泌的作用于下丘脑的体温调节中枢，最终引（填激素名称）的分泌量增加，该激素使机体增加。（2）发烧时多喝水可使细胞外液渗透压降低，刺中的渗透压感受器，使垂体释放的减少，尿量，有利于毒素排出体外。31（8分）请分析回答某湖泊生态系统的相关问题：（1）湖泊群落的是区别不同湖泊群落的重要特征。沉水植物生长于湖泊的中央区域

6、，挺水植物生长于近岸区域，喜湿的植物生长于岸边，旱生植物分布于离岸较远处，这种分布主要体现了群落的（填“水平”或“垂直”）结构。（2）湖泊中的腐生细菌和真菌将动物粪便、动植物残体分解成的无机物可供植物再利用，它们所属的生态系统成分是，这主要体现了生态系统具有功能。（3）附近的某饲料厂将少量污水排入湖中，但该湖泊生态系统的结构没有发生明显的改变，这是因为生态系统。32（11分）玉米是二倍体，体细胞中有20条染色体（无性染色体）。控制粒色的基因（A/a）位于一对同源染色体上，控制玉米抗病特性的基因（B/b）位于另一对同源染色体（5号染色体）上；纯种黄粒抗病植株和纯种紫粒不抗病植株杂交所得F1表现为

7、黄粒抗病。请分析回答：（1）要测定玉米基因组的全部DNA序列，需要测定条染色体。这两对性状中的显性性状分别，这两对基因遵循的遗传定律是。（2）在F2中，黄粒抗病植株的基因型种，紫粒抗病的植株中纯合子所占比例是。紫粒抗病植株自由交配所得后代中，纯合子所占比例。（3）现有基因型为BBb的三体玉米植株，能产生基因型为BB、Bb、B、b的4种配子，若染色体数异常的配子（BB、Bb）中雄配子不能参与受精作用，其他配子均能参与受精作用，则三体抗病玉米植株（BBb）自交的子代中不抗病植株所占比例。（二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡

8、上把所选题目的题号后的方框涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。39生物选修1：生物技术实践（15分）酿酒过程中若操作不慎，所酿的酒可能变酸。分析回答（1）酿酒所需的微生物是,产生的酒精可以与（试剂）发生显色反应。（2）在变酸的酒的表面观察到的菌膜在液面大量繁殖而形成的。若要对该菌进行初步分离纯化，比较便捷的操作是：采法（填“平板划线”或“稀释涂布平板”）把它们接种至U（填“固体”或“液体”培养基上，经培养得到肉眼可见的。（3）实验室中常用法对培养基及器皿进行灭菌。不同培养基的具体配方不同，但一般都含有水、和无机盐

9、。40.生物选修3：现代生物科技专题（15分）回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题：（1）培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体，其目的是使目的基因在受体细胞中，并且可以通过复制遗传给下一代，同时，使目的基因表达和发挥作用。（2）构建基因表达载体时，可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的键。（3）组成基因表达载体的单体是。基因表达载体中的启动子是识别和结合的部位，这种结合完成后才能驱动目的基因通过（填过程）合成mRNA。（4）用两种限制酶XbaI和SacI（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体，应选用下图中的何种Ti质粒？（）

10、（5）将受体细胞培养成植株需要应用技术，该技术的理论依据2016广州市高考模拟考试理综生物参考答案1D2.C3.D4.C5.D6.C29题（12分，除说明外，每空2分）1）细胞核叶緑体（2）中央液泡大小原生质层的位置（一空1分，位置可颠倒）（阳用药液使组织中的细胞相互分离开来分主DNA分子的复制和有关蛋白质的舍应30题鶴分，除说明外，每空2分）（1）淋巴因子甲状腺激素门分）产热量（1分）（2）下丘脑抗利尿激素（1分）埔加（1分）31题（g分，除说明外，每空2分（1）物种组成水平门分（2）分解者（1分）物质循环（3）具有自我调节能力（或具有抵抗力稳定性32题（11分，除说明外，每空2分）（1）10（1分）黄粒、抗病（1分，位置可颠倒，漏写不得分）基因的自由组合宦律（1分）（2）41/35/91/1839题（15