方建福7：设计的评价ppt课件

1、一：设计的普经过程一：设计的普经过程1、发现与明确问题：调查需、发现与明确问题：调查需求、统计分析、讨论确定、求、统计分析、讨论确定、提出设计要求提出设计要求2、制定设计方案：搜集信息、制定设计方案：搜集信息、设计分析、方案构思、方案设计分析、方案构思、方案呈现、方案挑选呈现、方案挑选3、制造模型或原型画出三、制造模型或原型画出三视图；大型或复杂做模型、视图；大型或复杂做模型、小型简单做原型小型简单做原型4、测试、评价及优化；、测试、评价及优化；5、编写产品阐明书。、编写产品阐明书。二：设计的普通原那么二：设计的普通原那么1.创新原那么：是设计的中心创新原那么：是设计的中心2.适用原那么：实现

2、其目的而适用原那么：实现其目的而具有的根本功能具有的根本功能3.经济原那么：最低的费用经济原那么：最低的费用本钱获得最正确的效果本钱获得最正确的效果.4.美观原那么：满足人追求美美观原那么：满足人追求美的心思的心思5.品德原那么：应坚持以人为品德原那么：应坚持以人为本本6.技术规范原那么：规矩成方技术规范原那么：规矩成方圆圆7.可继续开展原那么：维护自可继续开展原那么：维护自然然科学原那么、平安原科学原那么、平安原那么那么设计的设计的评价评价设计过程的评价设计过程的评价b b产品的评价产品的评价b b评价报告的撰写与分析评价报告的撰写与分析C C评价应是多方面的，考试只是评价的一种详细方法；评

3、价应是多方面的，考试只是评价的一种详细方法；评价更多的是为了交流信息、征求意见、共同讨论进评价更多的是为了交流信息、征求意见、共同讨论进而完善设计方案，同时树立质量管理认识。而完善设计方案，同时树立质量管理认识。房子墙体平整度、垂直度、长宽高、灰浆配比、梁和房子墙体平整度、垂直度、长宽高、灰浆配比、梁和柱钢筋配制及保养、梁的载荷、管道试压、柱钢筋配制及保养、梁的载荷、管道试压、房子供水供电、沉降度、资料完备情况、决算、房子供水供电、沉降度、资料完备情况、决算、评价对象评价对象评价者评价者对设计过程的评价对设计过程的评价对设计成果的评价对设计成果的评价设计者的自我评价设计者的自我评价他人的评价他

4、人的评价评价评价项目名称项目名称内容内容分值分值人机关系人机关系主要操作装置应与人体有关尺寸相适应主要操作装置应与人体有关尺寸相适应5 5主要显示装置应清晰易读，处在人阅读的主要显示装置应清晰易读，处在人阅读的最佳范围内最佳范围内5 5操作件使用方便，符合人体生物力学特点操作件使用方便，符合人体生物力学特点4 4在工作区域内无划伤人的尖棱突角在工作区域内无划伤人的尖棱突角4 4照明光线柔和、亮度适宜照明光线柔和、亮度适宜2 2在危险区域内，有保护装置，有警示标志在危险区域内，有保护装置，有警示标志3 3 权重分值能否合理权重分值能否合理高效安康温馨平安、特殊人群动态人心思需求信息交互高效安康温

5、馨平安、特殊人群动态人心思需求信息交互普通普通方案落实较好方案落实较好情况较好情况较好节约资料较差节约资料较差评价角度评价角度程度评价程度评价评价说明评价说明工作是否具有创新性工作是否具有创新性设计过程创新性好设计过程创新性好组织是否协调组织是否协调协调性好协调性好采用的方法是否正确采用的方法是否正确计划是否科学严密计划是否科学严密过程是否全心投入过程是否全心投入资源运用是否合理资源运用是否合理低低高高中中低低高高中中低低高高中中低低高高中中低低高高中中低低高高中中低低高高中中评价角度评价角度评价说明评价说明评定评定工作是否具有创新性工作是否具有创新性设计过程开拓创新设计过程开拓创新性很好性很

6、好95组织是否协调组织是否协调协调性好协调性好90采用的方法是否正确采用的方法是否正确50计划是否科学严密计划是否科学严密80过程是否全心投入过程是否全心投入75资源运用是否合理资源运用是否合理35普通普通方案落实较好好方案落实较好好情况较好情况较好资料利用差资料利用差任务能否任务能否具有创新性具有创新性组织组织能否协调能否协调采用的方法采用的方法能否正确能否正确方案能否方案能否科学严密科学严密过程能否过程能否全心投入全心投入资源运用资源运用能否合理能否合理这款产品很有新意、并遵守了品德规范，比较美观这款产品很有新意、并遵守了品德规范，比较美观也比较适用、较好地执行了行业和国家的有关规定也比较

7、适用、较好地执行了行业和国家的有关规定，也能较好地与自然调和，但经济效益普通，也能较好地与自然调和，但经济效益普通P70马上行动：图示马上行动：图示为运用设计的普通原为运用设计的普通原那么对某产品进展的那么对某产品进展的评价，试对该产品的评价，试对该产品的设计作简要的论述。设计作简要的论述。品德品德原那原那么么技术规范技术规范原那么原那么创新创新原那原那么么适用适用原那原那么么美观美观原那原那么么经济经济原那原那么么陈欣所设计的评价合理吗？陈欣所设计的评价合理吗？为什么？为什么？环境要素环境要素人机要素人机要素结实可靠结实可靠形状新颖形状新颖操作性好操作性好陈欣所设计的评价是合理的，由于符合设

8、计的普通陈欣所设计的评价是合理的，由于符合设计的普通原那么，并从多角度出发对书架进展了设计评价原那么，并从多角度出发对书架进展了设计评价P72页探求：坐标图法是页探求：坐标图法是表述评价结果的方法之一表述评价结果的方法之一，其图形面积越大阐明产，其图形面积越大阐明产品越好吗？品越好吗？环境环境要素要素人机人机要素要素结实结实可靠可靠形状新颖形状新颖操作性好操作性好品德品德原那原那么么技术规范技术规范原那么原那么创新创新原那原那么么适用适用原那原那么么美观原那美观原那么么经济经济原那原那么么品德品德原那原那么么技术规范技术规范原那么原那么创新创新原那原那么么适用适用原那原那么么美观原那美观原那么

9、么经济经济原那原那么么假设评价目的不合理，得出的假设评价目的不合理，得出的结果就不可信。结果就不可信。2 2、设计的交流、设计的交流1 1、设计的评价、设计的评价 评价报告撰写评价报告撰写 评价内容：评价内容： 评价方法：评价方法： 评价结论：评价结论：1、稳定性、强度、人机关系、稳定性、强度、人机关系2、功能、功能一、设计的普经过一、设计的普经过程是设计按科学的程是设计按科学的顺序进展运作的根顺序进展运作的根底，它保证了设计底，它保证了设计的方向性和质量。的方向性和质量。 发现与明确问题发现与明确问题 制定设计方案制定设计方案 制造模型或原型制造模型或原型 测试评价及优化测试评价及优化 编写产品阐明书编写产品阐明书二、设计的普通原二、设计的普通原那么是指点设计活那么是指点设计活动的准那么，是根动的准那么，是根据设计目的综合评据设计目的综合评价产品质量的最根价产品质量的最根本的要素。本的要素。创新原那么创新原那么 适用原那么适用原那么 经济原那么经济原那么 美观原那么美观原那么 品德原那么品德原那么 技术规范原那么技术规范原那么 可继续开展原那么可继续开展原那么科学原那么科学原那么平安原那么平安原那么三、设计的评三、设计的评价与设计的交价与设计