初三化学第一章第一节第三节超浓缩_第1页
初三化学第一章第一节第三节超浓缩_第2页
初三化学第一章第一节第三节超浓缩_第3页
初三化学第一章第一节第三节超浓缩_第4页
初三化学第一章第一节第三节超浓缩_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、初三化学第一章第一节第三节课件超浓缩第一页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌 第二页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌 化学离我们多远化学离我们多远第三页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌衣第四页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌食第五页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌住第六页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌行第七页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌我们在食品中顺利完成了化学扫盲我们在食品中顺利完成了化学扫盲从咸鸭蛋里,我们认识了苏丹红;从咸鸭蛋里,我们认识了苏丹红; (红色更鲜艳红色更鲜艳)从火腿里,我们认识了敌敌畏;

2、从火腿里,我们认识了敌敌畏; (苍蝇不会盯苍蝇不会盯)从火锅里,我们认识了福尔马林;从火锅里,我们认识了福尔马林; (让菜保鲜让菜保鲜)从银耳里,我们认识了硫磺;从银耳里,我们认识了硫磺; (薰白好卖薰白好卖)从木耳中认识了硫酸铜;从木耳中认识了硫酸铜; (吸水加重量吸水加重量) 从牛奶里认识了三聚氰胺;从牛奶里认识了三聚氰胺; (测蛋白含量通过测元素含量测蛋白含量通过测元素含量)从双汇里,认识了瘦肉精;从双汇里,认识了瘦肉精; (C C1212H H1818ClCl2 2N N2 2O O,让猪多长瘦肉,人食用后会出现,让猪多长瘦肉,人食用后会出现 肌肉震颤、心慌、战栗、头疼、恶心、肌肉震颤

3、、心慌、战栗、头疼、恶心、)在茅台里,我们认识了塑化剂;在茅台里,我们认识了塑化剂; (增加粘稠度,挂壁的现象增加粘稠度,挂壁的现象)从大米里,我们认识了镉;从大米里,我们认识了镉; (水土污染导致水土污染导致)第八页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌化学研究什么化学研究什么一、化学研究的是物质而不是物体。一、化学研究的是物质而不是物体。二、化学研究物质的组成、结构、性质和变化规律二、化学研究物质的组成、结构、性质和变化规律如何看待化学如何看待化学一、化学对于社会的进步、科技的发展有着非常重要的作用一、化学对于社会的进步、科技的发展有着非常重要的作用二、辩证的看待问题,任何事物都是具

4、有双面性的。二、辩证的看待问题,任何事物都是具有双面性的。把握变着这损嗮,本来可以靠长相吃饭的,化学是一切污染的源泉,化学物质是百害而无一利老兄话不能这么说,没有化学我哪能变这么厉害,天天做好人好事啊第九页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌走进实验室走进实验室第十页,共46页。中学化学实验常用仪器第十一页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌第十二页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌第十三页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌第十四页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌第十五页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌第十六页,共46页。中国个性化一

5、对一课外辅导第一品牌第十七页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌第十八页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌1、能直接加热的仪器、能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙2 2、不能直接加热的仪器、不能直接加热的仪器: :烧杯、烧瓶、锥形瓶烧杯、烧瓶、锥形瓶3 3、不能加热的仪器、不能加热的仪器: :集气瓶、水槽、漏斗、量筒集气瓶、水槽、漏斗、量筒4 4、用于称量和量取的仪器、用于称量和量取的仪器: :托盘天平、量筒托盘天平、量筒5 5、用于取药品的仪器、用于取药品的仪器: :药匙、镊子、胶头滴管药匙、镊子、胶头滴管6 6、给液体加热的仪器、给液体

6、加热的仪器: :试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿7 7、给固体加热的仪器、给固体加热的仪器: :试管、蒸发皿试管、蒸发皿8 8、用于夹持或支撑的仪器、用于夹持或支撑的仪器: :试管夹、铁架台试管夹、铁架台( (带铁夹或铁圈带铁夹或铁圈) )、坩埚钳、坩埚钳9 9、过滤分离的仪器、过滤分离的仪器: :漏斗、玻璃棒漏斗、玻璃棒1010、加热常用的仪器、加热常用的仪器: :酒精灯酒精灯1111、加热至高温的仪器、加热至高温的仪器: :酒精喷灯、电炉酒精喷灯、电炉初中化学常用仪器根据用途分类初中化学常用仪器根据用途分类第十九页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌基础知识演练基础

7、知识演练1、下列仪器不能用来加热和做反应容器的是、下列仪器不能用来加热和做反应容器的是 ( ) A、烧杯、烧杯 B、试管、试管 C、蒸发皿、蒸发皿 D、量筒、量筒2、下列仪器加热时必须垫上石棉网的有(、下列仪器加热时必须垫上石棉网的有( ) A、蒸发皿、蒸发皿 B、烧杯、烧杯 C、试管、试管 D、集气瓶、集气瓶3、以下仪器中虽有刻度,但没有零刻度线的是(、以下仪器中虽有刻度,但没有零刻度线的是( ) A、试管、试管 B、量筒、量筒 C、托盘天平、托盘天平 D、集气瓶、集气瓶DBB第二十页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌4 4、下列有关酒精灯的使用方法中正确的是、下列有关酒精灯的使用

8、方法中正确的是 ( )5 5、下列化学实验操作不正确的有(、下列化学实验操作不正确的有( )A A给烧杯加热时,要垫上石棉网。给烧杯加热时,要垫上石棉网。B B给试管里的液体加热时,液体体积不超过试管容积的给试管里的液体加热时,液体体积不超过试管容积的1/31/3C C给试管内药品加热,直接在药品处加热给试管内药品加热,直接在药品处加热D D用外焰给盛有用外焰给盛有1/31/3水的试管加热,试管与桌面成水的试管加热,试管与桌面成4545角角AC第二十一页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌6 6、使用酒精灯时,下列操作错误的是(、使用酒精灯时,下列操作错误的是( )A A. .向酒精灯

9、内添加酒精要用漏斗,且酒精不超过酒精灯容积到向酒精灯内添加酒精要用漏斗,且酒精不超过酒精灯容积到2/32/3B B. .不向燃着的酒精灯内添加酒精不向燃着的酒精灯内添加酒精C C. .给试管内的液体加热时,要不时的上下移动试管使试管受热均匀给试管内的液体加热时,要不时的上下移动试管使试管受热均匀D D. .熄灭酒精灯用灯帽盖灭火焰,不用时可以不盖灯帽熄灭酒精灯用灯帽盖灭火焰,不用时可以不盖灯帽7 7、下列实验操作正确的是(、下列实验操作正确的是( )A A. .给容积为给容积为30ml30ml,内盛,内盛15 ml15 ml液体的试管加热液体的试管加热B B. .给试管里的液体加热,液体量不超

10、过给试管里的液体加热,液体量不超过12 ml12 mlC C. .如果没有说明用量,液体应取不超过试管容积的如果没有说明用量,液体应取不超过试管容积的1/31/3D D. .试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热。试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热。DD第二十二页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌8 8、若在试管中加入、若在试管中加入2-32-3毫升液体再加热,正确的操作顺序是毫升液体再加热,正确的操作顺序是 ( )点燃酒精灯进行加热点燃酒精灯进行加热 在试管中加入在试管中加入2-32-3毫升液体毫升液体用试管夹夹在试管的中上部用试管夹夹在试管的中上部 将试剂瓶的瓶盖盖好,放在原处将

11、试剂瓶的瓶盖盖好,放在原处A AB B C C D D9 9、下列有关蒸发过程描述正确的是(、下列有关蒸发过程描述正确的是( )A.A.蒸发可以在烧杯中进行蒸发可以在烧杯中进行 B.B.蒸发过程中要用玻璃棒不停地搅拌蒸发过程中要用玻璃棒不停地搅拌C.C.结束实验后用手拿开蒸发皿结束实验后用手拿开蒸发皿D.D.等蒸发皿中完全蒸干后再停止加热等蒸发皿中完全蒸干后再停止加热CB第二十三页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌课后提升;课后提升;1 1、仪器中、仪器中 A A坩埚坩埚 B B烧杯烧杯 C C蒸发皿蒸发皿 D D烧瓶烧瓶 E E量筒量筒 F F试管试管 G G集气瓶集气瓶不能加热的

12、有:不能加热的有:能直接在火焰上加热的有:能直接在火焰上加热的有:要放在石棉网上加热的有:要放在石棉网上加热的有:EGACFBD第二十四页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌2 2、用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可、用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能的原因有:能的原因有:用酒精灯的外焰加热;用酒精灯的外焰加热;加热前试管外壁的水没有擦干;加热前试管外壁的水没有擦干;加热时试管底部接触灯芯;加热时试管底部接触灯芯; 被加热的液体超过试管容积的被加热的液体超过试管容积的1/31/3;加热时没有不时的上下移动试管;加热时没有不时的上下移动试管;没有进行预热,直接集

13、中加热试管里的液体。其中与之没有进行预热,直接集中加热试管里的液体。其中与之相关的是(相关的是( )A A B B C C D D C第二十五页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌3 3、联系化学知识解释为什么家用燃气炉上都有一个高低合适的、联系化学知识解释为什么家用燃气炉上都有一个高低合适的放锅的三脚架。放锅的三脚架。4 4、请写出下述错误操作可能造成的后果。、请写出下述错误操作可能造成的后果。(1)(1)用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯( )( )(2)(2)给盛有液体体积超过给盛有液体体积超过1/31/3的试管加热的试管加热( )( )(3)(3)不垫

14、石棉网,把烧杯放在铁圈上直接加热不垫石棉网,把烧杯放在铁圈上直接加热( )( )(4)(4)用外壁附水的试管盛碱式碳酸铜固体加热用外壁附水的试管盛碱式碳酸铜固体加热( )三脚架合适的高度,为了用外焰加热,外焰的温度最高三脚架合适的高度,为了用外焰加热,外焰的温度最高酒精洒出引起火灾液体溢出,沸腾喷溅受热不均炸裂受热不均炸裂第二十六页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌 化学实验基本操作化学实验基本操作第二十七页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌一、药品的取用一、药品的取用(一)三大原则(一)三大原则1 1、取用药品的、取用药品的“三三” 不原则不原则: :不触不尝不猛闻不触不

15、尝不猛闻第二十八页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌2 2、取用药品的用量、取用药品的用量: :“节约原则节约原则”严格按实验规定用量严格按实验规定用量; ;未指明用量取最少量未指明用量取最少量: :液体液体1mL-2mL;1mL-2mL;固体盖满试管底部。固体盖满试管底部。3 3、实验剩余药品、实验剩余药品“三不三不”原则:不丢不回不带走原则:不丢不回不带走实验过程中剩余药品放到指定容器集中处理,避免污染环实验过程中剩余药品放到指定容器集中处理,避免污染环境或带来危险境或带来危险实验过程中剩余药品不能放回原药品容器中,带入杂物或实验过程中剩余药品不能放回原药品容器中,带入杂物或药品

16、变质污染药品药品变质污染药品第二十九页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌(二)取用方法(二)取用方法、固体药品的取用方法:、固体药品的取用方法:(1 1)固体药品保存在)固体药品保存在广口瓶广口瓶(2 2)块状固体和密度较大的金属颗粒:)块状固体和密度较大的金属颗粒:一横二放三慢一横二放三慢竖竖(3)取用的步骤:取用的步骤:用镊子夹取块状固体药品用镊子夹取块状固体药品将试管横放将试管横放把药品放在试管口把药品放在试管口慢慢将试管竖立起来,让药品滑到试管底部慢慢将试管竖立起来,让药品滑到试管底部第三十页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌2 2、粉末状固体:粉末状固体:一斜一斜

17、 二送二送 三直立三直立 第三十一页,共46页。中国个性化一对一课外辅导第一品牌3 3、液体药品的取用方法、液体药品的取用方法(1 1)液体药品盛放在细口瓶)液体药品盛放在细口瓶(2 2)较多量:)较多量:“一放、二向、三挨、四流一放、二向、三挨、四流”(3 3)较少量:用胶头滴管吸取较少量:用胶头滴管吸取(4 4)极少量:用玻璃棒蘸取极少量:用玻璃棒蘸取4.4.取用液体药品时,先把瓶塞拿下取用液体药品时,先把瓶塞拿下 倒放放在桌面上,拿起瓶子时标倒放放在桌面上,拿起瓶子时标 签应向掌心,取完液体后应签应向掌心,取完液体后应 立即把瓶塞盖上,并注意使瓶上的标签向外。立即把瓶塞盖上,并注意使瓶上

18、的标签向外。第三十二页,共46页。二、一定量药品的称量和液体的量取固体(用托盘天平称取)固体(用托盘天平称取)(一)托盘天平(一)托盘天平、构造、构造、精确度:、精确度: 准确准确称量称量0.1g0.1g3 3、左盘物右盘码左盘物右盘码M M固固= =砝码砝码+ +游码游码中国个性化一对一课外辅导第一品牌第三十三页,共46页。液体用量筒量取液体用量筒量取(二)量筒的使用(二)量筒的使用、操作要领:、操作要领:量筒平放实验桌,先倒后滴把量瞅;量筒平放实验桌,先倒后滴把量瞅;平视凹液最低处,三线一齐为读数平视凹液最低处,三线一齐为读数中国个性化一对一课外辅导第一品牌第三十四页,共46页。、注意:、

19、注意:平视:读数实际体积数平视:读数实际体积数俯视:读数实际体积数俯视:读数实际体积数仰视:读数实际体积数仰视:读数实际体积数平视平视俯视俯视仰视仰视中国个性化一对一课外辅导第一品牌第三十五页,共46页。三、物质的加热(一)酒精灯(一)酒精灯、构造:灯体、灯帽、灯芯、构造:灯体、灯帽、灯芯、火焰:外焰、内焰、焰心、火焰:外焰、内焰、焰心(外焰温度最高)(外焰温度最高)外焰外焰内焰内焰焰心焰心灯帽灯帽灯芯灯芯灯体灯体中国个性化一对一课外辅导第一品牌第三十六页,共46页。1.把粉末药品装入试管,正确的操作是 ( ) A、用镊子 B、用玻璃棒 C、用药匙或纸槽 D、直接倒2.要准确量取45mL液体,

20、选用的量筒规格最好是 ( ) A、10mL B、50mL C、100mL D、200mL3.正确使用胶头滴管的操作是( ) A B C D 基础知识演练基础知识演练中国个性化一对一课外辅导第一品牌CBC第三十七页,共46页。4.4.取用液体药品时,先把瓶塞拿下取用液体药品时,先把瓶塞拿下_放在桌面上,拿起瓶子时标放在桌面上,拿起瓶子时标签应签应_,取完液体后应立即把瓶塞,取完液体后应立即把瓶塞_,并注意使瓶上,并注意使瓶上的的_。 5.5. 如图有如图有40mL40mL的液体,哪种读数方法正的液体,哪种读数方法正确?确?如果想准确量取一定量的液体,用如图如果想准确量取一定量的液体,用如图的方法

21、,各得到怎样的结果呢?的方法,各得到怎样的结果呢?倒放倒放向掌心向掌心盖上盖上标签向外标签向外中国个性化一对一课外辅导第一品牌第三十八页,共46页。6、用天平称量潮湿的或具有腐蚀性的药品时,药品必须放在(用天平称量潮湿的或具有腐蚀性的药品时,药品必须放在( ) A、托盘上、托盘上 B、纸上、纸上 C、玻璃器皿里、玻璃器皿里 D、铁盒里、铁盒里7、用托盘天平称量物质时,若砝码放在左盘,称量物放在右盘,用托盘天平称量物质时,若砝码放在左盘,称量物放在右盘, 平衡时,砝码为平衡时,砝码为5 g,游码读数为,游码读数为0.9 g,则称量物的实际质量为,则称量物的实际质量为 ( ) A、4 g B、4.

22、1 g C、5 g D、5.9 g8、下列操作中,错误的是(下列操作中,错误的是( ) A、使用酒精灯前,先向灯里添加酒精至灯嘴处。、使用酒精灯前,先向灯里添加酒精至灯嘴处。 B、给试管里的液体加热,液体的体积不超过试管容积的、给试管里的液体加热,液体的体积不超过试管容积的1/3。 C、用灯帽熄灭酒精灯。、用灯帽熄灭酒精灯。 D、试管夹应该从试管上部套入,并夹在试管的中上部。、试管夹应该从试管上部套入,并夹在试管的中上部。CBAD中国个性化一对一课外辅导第一品牌第三十九页,共46页。 清洗方法清洗方法: :振荡振荡、刷洗刷洗、药洗药洗; ; 洗净标志洗净标志: :既不聚成水滴也不成股流下既不聚

23、成水滴也不成股流下; ; 放置凉干放置凉干: :试管倒放在试管架上试管倒放在试管架上, ,其它仪器放在指其它仪器放在指定的地方定的地方. .四、仪器的洗涤四、仪器的洗涤中国个性化一对一课外辅导第一品牌第四十页,共46页。1、玻璃仪器洗干净的标志是、玻璃仪器洗干净的标志是 ( ) A、透明、透明 B、内壁上有少量水珠、内壁上有少量水珠 C、内壁上的水成股流下、内壁上的水成股流下 D、内壁上附着的水均匀地形成水膜、内壁上附着的水均匀地形成水膜2、附有油脂的仪器应用、附有油脂的仪器应用 ( )可以快速洗去。)可以快速洗去。 A、盐酸、盐酸 B、洗衣粉、洗衣粉 C、纯碱溶液、纯碱溶液 D、清水、清水3

24、、下列说法正确的是(下列说法正确的是( ) A、可以手持试管给固体或液体加热、可以手持试管给固体或液体加热 B、实验要求中未说明药品的用量,就应取最少量,液体、实验要求中未说明药品的用量,就应取最少量,液体1 2mL,固体盖满试管底部,固体盖满试管底部 C、取用块状药品可以用手拿、取用块状药品可以用手拿 D、实验后剩余的药品可以放回原试剂瓶中、实验后剩余的药品可以放回原试剂瓶中DBC 基础知识演练基础知识演练B B中国个性化一对一课外辅导第一品牌第四十一页,共46页。4 4、下图中的基本操作正确的是()5、某学生俯视量筒内液体读数为某学生俯视量筒内液体读数为40mL,则实际,则实际 液体体积为

25、液体体积为() A. A.大于大于40mL40mL B.B.小于小于40mL40mL C. C.等于等于40mL40mL D.D.无法判断无法判断. . D D40mL40mLB B中国个性化一对一课外辅导第一品牌第四十二页,共46页。6 6、使用前,天平指针向左偏,未经调使用前,天平指针向左偏,未经调 零即用天平进行称量,当天平达到零即用天平进行称量,当天平达到 平衡后,其读数与被称量物质的真平衡后,其读数与被称量物质的真 实质量比较实质量比较( () ) A.偏小偏小 B.偏大偏大 C.相等相等 D.无法判断无法判断B B中国个性化一对一课外辅导第一品牌第四十三页,共46页。中考演练中考演练中国个性化

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论