5守株待兔 (4)

1、5 5 守株待兔守株待兔第二课时“守株待兔”：守着树桩，等待兔子。“株”：树桩“守”：守着、看守“待”：等待回顾学习方法回顾学习方法读准字音 读通句子借助注释 结合插图 理解文意想象画面 复述故事 感悟道理小组合作学习小组合作学习1.借助注释来理解每句话的意思。2.边读边想象当时的情景。 3.说一说你们小组用的是什么方法。守株待兔守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。守株待兔守株待兔 宋宋人有人有耕耕者。田中有株。兔走触者。田中有株。兔

2、走触株，折颈而死。因株，折颈而死。因释释其其耒耒而守株，而守株，冀冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。nnsnsnshshlilijj再读课文再读课文宋人有耕者。宋人有耕者。这是一个宋国人农民句意：宋国有个耕地的农民。宋国有个耕地的农民。考考你考考你田中有田中有株株。树桩句意：田里有一个树桩田里有一个树桩 兔走触株，折颈而死。兔走触株，折颈而死。跑 句意：一只兔子跑过来，撞到树桩上，脖子断一只兔子跑过来，撞到树桩上，脖子断了死掉了。了死掉了。 撞考考你考考你脖子断了百兽见之皆走儿童急走追黄蝶因释其耒而守株，冀复得兔。因释其耒而守株，冀复得兔。于是放下农具希望

3、句意：这个人就放下农具，守在树桩旁，希望这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。再得到兔子。 做做：放下农具，守在树旁。想想：希望能再得到兔子。考考你考考你因释其耒而守株，冀复得兔。因释其耒而守株，冀复得兔。考考你考考你复复在字典中复字的解释有：1.回去；2.回答；3.还原；4.又，再；5.重复；6.不是单一的；因释其耒而守株，冀复得兔。因释其耒而守株，冀复得兔。考考你考考你结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左部略窄；左部略窄；“井井”撇为竖撇，撇为竖撇，竖为垂露竖。竖为垂露竖。nn耕耕左右左右耒耒想一想想一想 兔子，兔子，快来吧。我等着你呢！读句子读句子释释其其耒耒而守株，而

4、守株，冀冀复得兔。复得兔。第一天过去了，第二天一个星期过去了，一个月过去了读句子读句子释释其其耒耒而守株，而守株，冀冀复得兔。复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。兔不可复得，而身为宋国笑。自己又句意：他没能再得到兔子，自己却被宋他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。国人嘲笑。考考你考考你笑笑想一想想一想守株待兔守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。守株待兔守株待兔 宋宋人有人有耕耕者。田中有株。兔走触者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因株，折颈而死。因释释其其耒耒而守株，而守株，冀冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。nnsnsnshshlilijj再读课文再读课文看一看看一看 听一听听一听小组合作小组合作合理想象 用你们自己喜欢的方式向大用你们自己喜欢的方式向大家介绍一下这个故事。家介绍一下这个故事。想一想想一想 假如你是种田人的邻居，你会怎么劝他？考考你考考你 读了这则寓言故事你懂得了读了这则寓言故事你懂得了什么道理？什么道理？ 其一：做事不能不努力就希望得到成功，不要有侥幸心理。 其二：不能把偶然发生的事当成