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文档简介

610的认识和加减法6和7请同学们数一数，第一排有多少人、多少桌子、椅子。学生报得数。有多少个有多少个? ?你看到了什么你看到了什么? ?你的身边呢？你的身边呢？数出数出6根小棒。根小棒。摆一摆。摆一摆。数一数，图中还数一数，图中还有数量是有数量是6的人和的人和事物吗？事物吗？有有5个珠子，个珠子， 添上添上1是（是（ ）。）。有有6个珠子，个珠子， 添上添上1是（是（ ）。）。6的前面是（的前面是（ ）。）。6的后面是（的后面是（ ）。）。6的相邻数是（的相邻数是（ ）和（）和（ ）。）。( )( )( )( ) 看着尺子图，还看着尺子图，还 能想到什么能想到什么? ?5 66 5数一数，数一数， 比一比。比一比。6 77 6 书写时要注意你写的真好，看看我的吧。先观察，再试着写一写。7 5 46321. 填一填。填一填。2. 连一连。连一连。567练测促学练测促学我的岁数比我的岁数比5大比大比7小。小。我的岁数我的岁数比比6大。大。我的岁数我的岁数比比6小。小。小刺猬送给小朋友7个苹果，每个苹果中都有一个问题。让学生任选一个号码出示一道题目。 （1） 2 3 （ ） 5 （ ） （ ） （2） 5 6 6

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