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1、我我 学学 写写 字字语文语文A A版一年级语文下册第二单元版一年级语文下册第二单元教教 学学 目目 标标1. 1.认识本课认识本课1212个生字，会写个生字，会写6 6个字。个字。2. 2.可以正确、流利、有感情地朗诵课文。可以正确、流利、有感情地朗诵课文。3. 3.学习课文，懂得学习写字要与生活紧学习课文，懂得学习写字要与生活紧密相连，培育学生的想象力。密相连，培育学生的想象力。当 呀 房 样 dng ya fng yng 笔 本 间 最 b bn jin zu 蜜 蜂 事 干 m fng sh gn 蜜 蜂 事 干 当 呀 房 样 笔 本 间 最 重点指点重点指点 “事字的笔画较多，要写

2、紧凑。“写在田字格二分之一处，“要写丰满些，最后一笔写在竖中线上。 指指 导导 书书 写写 “本“干是独体字，要尽量写在田格中央，笔画要伸展，“房是半包围构造。左上面的“户字旁要能把“方藏起来。 绵羊绵羊 水底水底 挥手挥手 草地草地 看见看见 眼前眼前身体身体 打卷儿打卷儿笔笔蜜蜜房房事事最最样样呀呀间间当当本本干干蜂蜂竹林竹林草丛草丛春风春风生长生长歌唱歌唱春笋春笋植树植树充溢充溢校园校园动听动听想想 一一 想想 小声读第一小节，想想小作者学习“小绵羊的时候，想到了什么？ 当我学着写当我学着写“小绵羊，小绵羊，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，凡是我眼睛看到的一切

3、，凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。就都弯卷起来，像羊毛一样。讨讨 论论 当他写小绵羊时，想到这么多和小绵羊有关系的事物。说出事物的称号。 读读 一一 读读 “草地使“我看见美丽的彩蝶，忙碌的蜜蜂，还使他想到什么？该怎样读？当我拿笔把当我拿笔把“河流，河流，写上我的小练习本，写上我的小练习本，我的眼前就溅起一片水花，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。还从水底升起一座宫殿。当我的笔写好了当我的笔写好了“草地，草地，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，两只蝴蝶旋舞着，两只蝴蝶旋舞着，我挥手就能把它们全兜进网中。我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上要是我写上“我的爸爸，我的爸爸，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，瞧，我个儿最高，身体最棒，瞧，我个儿最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。什么事我全能干得顶呱呱。说说 一一 说说 他们的爸爸是家中顶梁柱，他他们的爸爸是家中顶梁柱，他爱爸

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