英语人教版四年级上册unit4ALetx27slearn

1、教学设计Unit4MyhomePartALet'learn&Letsdo一、教学目标：1. 知识目标：（i）通过本课的学习，学生能听、说、认读有关房间的单词：bedroom,livingroom,study,kitchen,bathroom。（2）能熟练运用句型：WheresAmy?Issheinthestudy?Yes,sheis.（3）能听懂指令并做出相应的动作。2. 能力目标：通过多种方法和手段，为学生营造语言环境，使学生在模拟真实的情景中进行交际。3. 情感态度、价值观：1）通过游戏激发学生的学习兴趣，通过创设情境角色表演调动学生积极性，参与性，通过鼓励树立学生学习英语

2、的信心。2）渗透德育教育，通过游戏、比赛等教学手段，培养学生团结友爱，协作互助的精神,并引导学生热爱自己的家。二、教学重点：1、Canlisten,sayandreadthefivewords:study、bathroom、bedroomlivingroom、kitchen。2、能使用一般疑问句寻找某人在哪个房间，并在别人询问时做出回答。Where'sAmy?Issheinthestudy?及其回答。三、教学难点：1、bathroom、bedroom的发音.2、让每一位学生都有机会可以操练，发挥每一位学生的优势。3、教师如何提高课堂的教学效率。四、教法与学法：教法：多媒体辅助法、示范法

3、，游戏法，phonic教学法、小组合作学习法。学法：在操练中探索新知，在游戏及合作学习中掌握内容。五、教具准备：Wordcards,CAI课件,PPT,单词图片（奖励卡）。六、课时：第一课时七、教学流程：Stepl:Warm-up&Revision1. Greetings.2. Engoyasong.（设计意图：Song能使学生感到轻松，愉快，产生兴奋情绪，调动了学生的学习兴趣。）3.Ihaveafriend,she'sAmy.buttodayAmyisnothere,Sarahwillgotoherhome.CanwegowithSarah?（故事引入新课，为下一步教学做好准

4、备。）Step2:Presentation1.Introduce:T:（PPT）It'sAmy'shome.TherearefiveroomsinAmy'shome.Now,SarahandAmyareplayinghideandseek.Amyishidingnow.2.Let'slearn.（1）Teachthenewword:bedroom.1）.T:Wow,whatcanyousee?abed.bedroom=bedroom.Yes,it'sthebedroom.WhereisAmy?She'sinthebedroom.bedroom/b

5、edroom.e-e-e/e/e/e/.,it'sthebedroom,.Canyouspellit?B-e-d-r-o-o-m.bedroom（齐读,小组读、个别读，男女读等）T:Whatcanyoudointhebedroom?Sleep/haveanap/.Gotothebedroom.Haveanap.（学生跟读并做相关动作）2）.Pairwork:AB:Gotothebedroom.A/B:Haveanap.（以游戏方式合作学习）并展示及奖励.（Bythesamewaytoteachtheotherwords:bathroom,kitchen,study,livingroom

6、.Gotothebathroom,takeashower.Gotothekitchen,haveasnack.Gotothestudy,readabook.Gotothelivingroom,watchTV.）（帮助学生区分bedroom与bathroom，以及bedroom,kitchen的读音）（设计意图：利用多媒体课件创设情境，加入游戏使他们在合作学习中主动学习新知。）（2）Readafterthevideo.Reviewthenewwords.Step3.Practise（1）Playsomegames.（Practicethewords.）（2）AskandanswerIsshein

7、the?Yes,sheis./No,sheisn't.（3）Let'sdo.Listentothevideoanddoittogether.（4）Thisismyhome.Youcanseea.Step4:Summary（1）图文配对（评分）（2）Watchthemovie（总结所学单词，并引导热爱自己的家。）Step5:Homework1. Readthewordsandrememberthem.（朗读单词，并记住它们）2. Designyourdreamhome.writedowntheEnglishnameofeachroomandtellyourhometoyourfriend.（设计一个你梦想中的家,向你的朋友介绍你的家。）（设计意图：通过鼓励树立学生学习英语的信心，富有刺激性的、挑战性的作业再一次激发学习兴趣，把兴趣延伸到以后的每一节课。）八、BlackboardDesignUnit4MyhomeALet'slearn&Let'sdo.Issheinthe.?Yes,sheis./No,she