英语人教版四年级下册ALetx27sspell_第1页
英语人教版四年级下册ALetx27sspell_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、PEPBook4Unit4AtthefarmALet'sspell教学目标：1. 掌握字母组合or的发音规则。2. 能听、说、读、写单词：horse,fork,homeworkworldmap3.能根据发音规则拼读出单词，并阅读短文教学重点：or组合的不同发音，及重点单词教学难点：能根据发音规则拼读出单词，并阅读短文教具准备：1. 准备相关教学课件、视频和录音。2. 教师准备相关单词卡片。教学过程StepI:Warm-up1. Greeting:T:Hello,boysandgirls!Ss:Hello,MissLing.T:Howareyou?Ss:Fine,thankyou.And

2、you?T:Verywellthanks.Nowlet'ssingthesong“IRUR”(播放歌曲伴奏全班边唱歌曲边复习字母组合irur的发音.)Stepn：Presentation一、导入：交待任务引出Gors.T:Ihaveatask.Ihaveacard.It'sataskcard.Let'ssee!TodayourtaskistofufilthetaskwithGorsandgetthetreasurechest.ButwhoisGors?Nowlet'sknowGors。引出Gors二、通过对Gors的认识引出重点词汇l. horseforkQ1:

3、What'sthesame?S1:Theyallhavethesamelettersor.Q2:What'sthesoundofor?Let'slisten.S2:or/?:/(1) 手势教学并跟视频chant(2) 拼读orkortornorse(3) 教学单词horse1>分音节教学h/h/or/?/s/s/eslient2>组组拼读(4) 教学单词fork1>分音节教学2>两两读2. homeworkworldmap通过更加了解Gors引出单词shortworkworld对比三个单词or的发音不同引出or/?:/的发音并强调规则or在w后通

4、常发/?:/,与ir,ur同音（1）手势教学并做肚子饿的样子（2）or/?:/引出wor/w?:/（3）教学单词work-homework1>老师说字母同学说发音2>小老师带读3>work引出homework排排读（4）教学单词world-worldmap1>老师说字母同学说发音2>小老师带读3>world引出worldmap个个读3. 回归课本听读单词StepffiConsolidationandextension任务开始Nowistimeforustofufilthetasks.Areyouready?1.Let'schant（课本chant）2. Whack-a-mole（巩固新单词）3. Let'spractice（处理书上练习）4. Pickthecorns（同桌合作拼读出玉米上的单词并根据or发音规则把玉米装进对应的篮筐）5. Let'sread

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论