人教版九年级语文上册《唐雎不辱使命》学案

1、.人教版九年级语文上册?唐雎不辱使命?学案内容预览：二七 唐雎不辱使命 学案【学习目的】1、 学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。2、 培养学生朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维才能。3、 学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、擅长斗争的精神；激发学生学习文言文，理解民族文化的热情。【学习重点】1、朗读文言课文。2、积累一些文言实词和虚词。【学习难点】1、学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。2、 学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、擅长斗争的精神；激发学生学习文言文，理解民族文化的热情。【知识链接】1、关于?战国策?：?战国策?是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。?战国策?当

2、初有?国策?、?国事?、?事语?、?短长?、?长书?、?修书?等名称和本子，西汉末年刘向编订为三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。内容多记谋臣策士的活动，写了他们雄辩的言辞和机智的运筹。文笔挥洒自如，描写人物活动绘声绘色，栩栩如生，富有文学意味。2、关于正直的名言路见不平，拔刀相助。-谚语 明知山有虎，偏向虎山行。-谚语志无虚邪，行必正直。-春秋 管仲 丈夫志气直如铁，无曲心中道自真。唐 寒山宁向直中取，不向曲中求。-郭吉安 世上没有比正直更丰富的遗产了。-莎士比亚几何以直线为最近，修身以正直为最好。 -英国谚语讲真话的人不需要记住自己说过的话。 -马克?吐

3、温你假设正直，不要怕人诽谤。 -波斯萨迪正直的人是神创造的最高尚的作品 -英蒲柏因正直而获得的利益才是真利益。 -英国谚语【自主学习】1、找出文中的通假字。秦王不说 故不错意也 仓鹰击于殿上 2、结合书下注释和资料，解释以下加点词语的意思。唐雎不辱使命 以大易小 请广于君 以头抢地耳 休祲降于天 天小缟素 秦王色挠 长跪而谢之 寡人谕矣 大王加惠 故不错意也 岂直五百里哉 秦王怫然怒 徒以有先生也 安陵君其许寡人 3、结合注释和资料，用现代汉语说出以下句子的意思。1以君为长者，故不错意也。：2而君逆寡人者，轻寡人与？：3布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。4怀怒未发，休祲降于天：4、找出文中古今

4、异义字。虽然，受地于先王 否，非假设是也 长跪而谢之曰 5、词语活用现象。轻寡人与 请广于君 6、一词多义点击进入 初中学习小组使命 虽然，受地于先王 秦王使人 秦王怫然怒 仓鹰击于殿上 以头抢地耳 受地于先王 以五十时之地而存者 请广于君 以君为长者 徒以有先生也 7、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么 ？安陵君用什么理由回绝了秦王的要求？8、秦王认为自己对安陵君是什么态度？秦王说的是否是真心话？说说理由。比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同？9、秦王说的“天子之怒的详细内容是什么？秦王为什么要说“天子之怒呢？唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么？10、“假设士必怒

5、今日是也表现了唐雎的什么精神？你认为唐雎的“怀怒未发，休 于天正确吗？【合作探究】1、故事中的人物有哪些?主要人物是哪个?2、故事的主要矛盾是什么?最后的结果是怎样的?3、文章构造内容：全文分三部分。第一部分第1段，写第二部分第2.3段写与进展针锋相对的斗争。这场斗争有两个回合，可分两层。第一层第2段，写第二层第3段，写第三部分第4段，写斗争的结局。4、安陵君和唐雎各是怎样的人？在文中找出根据。【精读精练】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？唐雎对曰：“臣未尝闻也。秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：

6、“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。1、以下句中加点词意思一样的一组是 A、唐雎使于秦 秦王使人谓安陵君曰C、徒以有先生也 以头抢地尔D、此庸夫之怒也 夫专诸之刺王僚也D、轻寡人与 尔安敢轻吾射2、翻译以下句子。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。译文：3、结合人物语气，说说秦王的形象。4、结合课文，联络实际谈谈一个国家如何才能真正摆脱强国给予的屈辱？【主题阅读】溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已，朗读一过即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。选自? 明史·张溥传? 5解释下面句中加点的词语。1俄顷立就 2日沃汤数次6用现代汉语翻译下面这个句子。如是者六七始已。译文：7这那么故事给了你怎样的启示？【拓展提升】唐雎、专诸、聂政、要离都是英勇无畏、大义凛然的英雄，请你再列举两位这样的英雄，