三年级下册语文教案五单元习作人教部编版.doc

1、三年级下册语文教案-五单元习作人教部编版统编版语文三年级二课时教学设计 课题 习作奇妙的想象 单元 五 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 从兴趣游戏入手，启发学生自由想象，培养学生创新思维能力。 2. 训练学生语言表达和动手能力 3. 挖掘想象潜能，培养写作兴趣，提高学生说和写等综合能力。 4. 指导学生写想象作文的基本要求和方法，写清起因、经过、结果。 5. 学会发现别人的长处，明白好文章是改出来的。 重点 引导学生将大胆自由的想象应用于习作中。 难点 引导学生做到想象合理有新意，不人云亦云。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，之前我们学习了充满奇思妙

2、想的故事，我们自己也要大胆想象实现美好的愿望，今天，我们就写写奇异的经历，在想象的世界里闯关吧。 学生听讲 开门见山 讲授新课 一 故事过渡 铅笔的所有梦想有相似之处，描写梦想的表达方式也有相似之处。 我们在写故事的时候，也可以用上这种方法，让每部分的语言有一定规律，这样故事就显得条理更清晰，表达更有层次了。 二出示要求，创编故事 出示最好玩的王国一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星等非常有想象空间的作文题目，看了这些题目一定会激发你无穷的遐想。 选出你最喜欢的题目，也可以写其它的想象故事。 明确写作要求，大胆想象，可以仿照课文的写法。 学生创作故事。 一起分享想象成果。 自己朗读自己写得

3、最精彩的地方。 同学互评，说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。 老师总结点评 老师总结作文优缺点。 列出写的较好的学生。 选出几篇较好的文章作为范文朗读。 自己修改习作并誊写。 三拓展提高 你喜欢这篇作文吗？ 我想象中的汽车 光阴荏苒，日月如梭，现在己经是2029年。这时，我已经发明了一种汽车。 这种汽车的外表和普通的汽车的外表几乎一模一样。一上车，在驾驶座上并没有方向盘，而是一个荧光显示屏。当打开显示屏时，可以输入自己想去的位置，也可以远程呼叫，这样就可以让汽车到你面前或者是瞬间移动到那个位置。在显示屏的中间有四种不同颜色的按钮，分别有：绿色、红色、黄色还有蓝色。按下红色按钮，

4、汽车可以变成飞机；按下黄色按钮，可以播放音乐；按下蓝色按钮，可以变成汽车；按下绿色按钮，可以变成快艇。只要有一台汽车，你就可以在水、陆、空中自由航行。 在左手边有一个固定的盒子，打开会看见里面有一个透明塑料壳，透过塑料壳可以看见一个红色按钮。打开塑料壳，再按下按钮，持续三秒后，汽车会变成火箭飞起来。不必担心氧气不足，因为地球上的氧气会不断地送向火箭。也不用担心能不够，或污染环境，因为只要在太阳下晒三秒，就可以用一个月。 这就是我想象中的汽车。 四 课堂练习 普通的指印，加上我们的奇思妙想，会产生怎样意想不到的神奇效果？ 指印大变身想得奇,画得有趣, 夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞

5、口，去寻找自己的朋友如果同学们根据故事开头接着往下编故事，应该注意什么？ 想得奇特，编得有趣。 五作业布置 你会按要求写一篇作文吗？ 我想象中的笔 未来的我发明了一支笔，笔有三个功能，三个功能都很厉害。 笔上有红、黄、蓝三个按钮。第一个是红色按钮，只要按一下红色按钮，笔就变成了一个豪华的房子。可以野营时带上这支笔。到空地按一下红色按钮，笔就变成一个豪华的房子，里面还有小按钮，按一下就可以为我们提供各种服务。 第二个按钮是黄色按钮，按一下笔就变成了一个自行车，如果你要去一个地方，就在车上的白板上写你要去的地方，如果那个地方需要钱，可以按上面的按钮，要几元钱就输入到白板上，按钮边的空盒就出来了你要的钱。 第三个按钮是蓝色按钮，按一下就变出3个化妆间，如果你要上台演出，你直接进入化妆间，让里面的机器人服务就行了。 笔不但有这些功能，还能写字呢！你写字写错时，字迹会自动消失，如果你想让字变漂亮，说一声漂亮，字就变漂亮了。 虽然这是我想象的，但是，只要我好好学习，我想象中的笔一定会成为现实，大家就等着我的好消息吧！ 师生合作 学生浏览 学生练习 铺垫写作 开阔视野 巩固提高