未成年人思想道德建设工作实施方案05

1、兰科协20115号兰山区科协2011年度全国未成年人思想道德建设工作责任分工实施方案根据全国未成年人思想道德建设工作测评体系责任分工的通知和临沂市文明办全国未成年人思想道德建设工作测评体系基本指标的部署要求，为确保区科协所承担的文明城市创建工作和全国未成年人思想道德建设工作任务圆满完成，为进一步明确区科协创城职责，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为统领，认真贯彻落实科普法和科学素质纲要，大力完善爱国主义教育基地和公益性科技文化设施以及城市公共科普服务设施，广泛开展科普宣传教育活动，认真做好各项创城工作，确保创城工作不失分。二、工作任务及分工全国未成年人思想道德建设工作测评体系责任分工

2、中，区科协作为责任单位的测评内容共3大项，涉及测评标准8小项。分别是III-40免费开放措施、III-41服务保障、III-42加强规划和建设、III-43体现公益性原则、III-44衔接措施、III-45活动开展、III-68遵守公共秩序、III-74测评组整体感受等。根据测评内容和区科协责任部室、街道科协工作范畴，针对每一项测评标准都进行了分工，责任明确到各有关部室、街道科协，具体内容见附件（区科协全国未成年人思想道德建设工作测评体系责任分工）。三、工作步骤根据实施方案的部署要求，兰山区科协全国未成年人思想道德建设工作分三个阶段进行：一是宣传发动阶段（3月10日至3月20日）。区科协责任部

3、室、街道科协要根据责任分工，制定具体工作办法，细化迎查任务。广泛宣传，层层动员，营造氛围。二是组织实施阶段（3月20日至6月30日）。区科协责任部室、街道科协采取有力措施，抓好任务落实。要搞好监督检查，促进工作开展。三是迎查验收阶段（7月至8月）。区科协相关部室、街道科协要充分做好各项迎查准备工作，迎接全国未成年人思想道德建设工作测评考核。四、工作要求（一）加强组织领导。区科协责任部室、街道科协要从讲政治、讲大局的高度，从学习实践科学发展观、构建和谐社会的高度，切实增强责任感、紧迫感，把全国未成年人思想道德建设工作作为目前重要工作任务来抓。区科协成立由主要负责人任组长的2011年度全国未成年人

4、思想道德建设工作领导小组，领导小组下设办公室具体负责未成年人思想道德建设的各项日常工作。（二）认真落实目标责任制。要落实工作人员，明确工作标准、时间要求，落实措施，层层分解任务，切实落实到人。继续落实“谁主管谁负责，谁丢分谁负责”的责任追究制，对工作不力，影响区科协未成年思想道德建设工作整体效果和进度的有关责任人按区委有关规定进行责任追究。附：1、区科协2011年度全国未成年人思想道德建设工作领导小组名单2、区科协全国未成年人思想道德建设工作测评体系责任分工兰山区科协2011年3月25日附件1：区科协2011年度全国未成年人思想道德建设工作领导小组成员名单组 长：刘登吉副组长：陈正义 苏振全

5、张学昌 姜兆恒成 员：刘 彩 巩孝辉 张庆华 张丽萍燕学明 李龙梅 郑宗宇 虞军生徐新华 宁纪军附件2：区科协全国未成年人思想道德建设工作测评体系责任分工测评内容测评标准测评方法责任单位分管领导40免费开放措施1）所属爱国主义教育基地和公益性文化设施免费向未成年人开放；材料审核、问卷调查科普部、街道科协陈正义2）在显著位置公示服务项目、开放时间以及免费开放的详细情况；实地考察3）把公益性免费开放相关经费纳入地方财政预算，切实予以保障。材料审核41服务保障1）通过聘请专业人才、招募志愿者等方式，建立专兼职结合的讲解队伍；材料审核2）根据未成年人特点，丰富展示内容，改进陈列方式，配备专门针对未成年

6、人的讲解词，未成年人集体参观时有义务讲解；材料审核3）积极组织开展丰富多彩、特色鲜明的主题教育活动；材料审核4）未成年人对免费开放后服务质量的满意率80%。问卷调查42加强规划和建设1）未成年人校外活动场所建设纳入当地国民经济和社会发展总体规划，并作为城市规划的强制性内容；材料审核2）未成年人校外活动场所运转、维护和开展公益性活动的经费纳入同级政府财政预算予以保障，按政策享受税收优惠；材料审核3）鼓励支持社会力量兴办或资助公益性未成年人校外活动场所；材料审核4）地级以上城市建立1所适合未成年人参加生产劳动和社会实践的综合素质教育基地；材料审核5）确保活动场地、设施、器材的安全性，配备安全保护人

7、员，设置必要的安全警示标志。实地考察43体现公益性原则1）坚持面向广大未成年人，活动场所80%的时间用于开展普及性活动；实地考察2）坚持常年开放，节假日延长开放时间；实地考察3）无以赢利为目的的经营性活动,无挤占、挪用、租借等现象；材料审核、实地考察4）未成年人对校外活动场所服务的满意率80%。问卷调查测评内容测评标准测评方法责任单位分管领导44衔接措施1）成立青少年校外教育工作联席会议，统筹协调校外活动，整合各类校外场所资源，促进学校教育与校外教育的有效衔接；材料审核科普部、街道科协陈正义2）教育行政部门、中小学校把校外活动列入教育教学计划，主动加强与各类校外活动场所的联系；材料审核3）校外

8、活动场所制定了为未成年人开展活动提供便利的方案并有实际举措。材料审核45活动开展1）校外活动场所根据学校校外活动的需要，及时调整活动内容，精心设计开发与学校教育教学有机结合的活动项目；材料审核2）校外活动场所采取流动少年宫、科普大篷车、巡回展览等方式，到学校、社区（村）开展面向未成年人的教育和娱乐活动，每个校外活动场所每学年送活动下基层总时间不少于5个工作日；材料审核3）校外活动场所将组织接待中小学生轮流免费参加校外活动列入工作日程，每周安排不少于3个半天。材料审核68遵守公共秩序1）排队候车，依次上下车；实地考察2）不乱穿马路、闯红灯；实地考察3）图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所，不大声喧哗，无污言秽语、嬉闹现象。实地考察74测评组整体感受1）牢固树立了“德育为先”的办学理念，学校在德育工作中的主渠道作用得到充分发挥。中小学生精神面貌良好，行为举止文明有礼；整体观察2）强力推进社会文化环境整治，在建立长效管理机制方面积极探索创新，各项措施切实有力；整体观察3）注重满足未成年人的