数学培优辅差记录

1、福泉市龙昌中心小学五（1）班数学提高巩固记录（追踪测试）一、辅优（巩固）对象巩固对象：姚丽娜 宋仕怡 杨晶晶 陶思华 官楚函 黄必鸿 刘洪莉 左佳佳 刘国勰 董章怡 熊玉婷 李家琪 肖飞扬 王艳琳 姚登惠 徐 煜二、补差（提高）对象提高对象：赵桂利 熊 磊 陈洪毅 王世杰 刘承洋 李 铃 喻朝婧 董章根 向志华 杨凯文 刘华鑫 申道园 杨茗淞 陈奇丽 杨秀权 高远利时间：2018年3月15日地点：五年级教室 参加人员：全体培优辅差对象内容记录：质数和合数一、填空1最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（）。220以内的质数有（）。二、判断148的全部因数是2、3、4、6、8、12、1

2、6、24和48，共有9个，所以是合数。()2任何一个自然数最少有两个因数。()3一个数如果能被11整除，则这个数一定合数。()4一个自然数越大，它的因数个数就越多。()因数和倍数时间：2018年3月22日地点：五年级教室 参加人员：全体培优辅差对象内容记录：一、填空： 15×7=35，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。 29×10=90，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。 323×1=23，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。 4在8和48中，（ ）能被（ ）整除，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。 

3、5在2、3、6、15、16、24、48中，（ ）是48的因数，（ ）是2的倍数。 二、判断题 1任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身() 2一个数的倍数一定大于这个数的因数() 3因为1.2÷0.6=2，所以1.2能够被0.6整除() 4一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的() 55是因数，8是倍数() 636的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个() 7因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数() 825÷10=2.5，商没有余数，

4、所以25能被10整除() 9任何一个自然数最少有两个因数() 10一个数如果能被24整除，则这个数一定是4和8的倍数() 1115的倍数有15、30、45 () 12一个自然数越大，它的因数个数就越多() 长方体和正方体的表面积时间：2018年3月29日地点：五年级教室 参加人员：全体培优辅差对象内容记录：1填空 （1）长方体或者正方体（ ）叫做它的表面积。 （2）求长方体的表面积必须知道长方体的（ ）。 （3）一个长方体的长是6分米，宽1.5分米，高3分米，它的表面积是（ 

5、）平方分米。 （4）一个正方体的棱长是0.5分米，它的表面积是（ ）平方分米。 （5）一个长4分米、宽2分米、高2分米的长方体，它占地面积最大是（ ）表面积是（ ）。 2一只无盖的长方形鱼缸，长 0.4米，宽 0.25米，深 0.3米，做这只鱼缸至少要用玻璃多少平方米？ 3用36厘米的铁丝折一个正方体框架，这个正方体棱长是多少？如果用纸糊满框架的表面，至少需要纸多少平方厘米？ 4两个棱长1厘米的正方体木块，拼成一个长方体，这个长方体表面积是多少平方厘米？ 长方体和正方体的体积

6、（一）时间：2018年4月12日地点：五年级教室 参加人员：全体培优辅差对象内容记录：一、填空140立方米（     ）立方分米4立方分米5立方厘米（       ）立方分米30立方分米（      ）立方米0.85升（       ）毫升2100毫升（       ）立方厘米（    &

7、#160;  ）立方分米0.3升（       ）毫升（       ）立方厘米2一个正方体的棱长和是12分米，它的体积是（       ）立方分米3一个长方体的体积是30立方厘米，长是5厘米，高是3厘米，宽是（       ）厘米4一个长方体的底面积是0.2平方米，高是8分米，它的体积是（     

8、;  ）立方分米5表面积是54平方厘米的正方体，它的体积是（       ）立方厘米6正方体的棱长缩小3倍，它的体积就缩小（       ）倍7一个长方体框架长8厘米，宽6厘米，高4厘米，做这个框架共要（       ）厘米铁丝，是求长方体（       ），在表面贴上塑料板，共要（     

9、60; ）塑料板是求（       ），在里面能盛（       ）升水是求（       ），这个盒子有（       ）立方米是求（       ）8长方体的长是6厘米，宽是4厘米，高是2厘米，它的棱长总和是（       ）厘米，六个

10、面中最大的面积是（       ）平方厘米，表面积是（       ）平方厘米，体积是（       ）立方厘米长方体和正方体的体积（二）时间：2018年4月26日地点：五年级教室 参加人员：全体培优辅差对象内容记录：应用题1一块水泥砖长8厘米，宽6厘米，厚4厘米，它的体积是多少立方厘米？2把一块棱长是20厘米的正方体钢坯，锻造成底面积是16平方厘米的长方体钢材，长方体钢材长多少厘米？3要制作140个棱长5厘米的正方

11、体木块，至少需要木料多少立方分米？4某纸盒厂生产一种正方体纸板箱，棱长40厘米，它的体积是多少立方厘米？合多少立方分米？5长方体的长为12厘米，高为8厘米，阴影部分的两个面的面积和是200平方厘米，这个长方体的体积是多少立方厘米？分数的基本性质时间：2018年5月10日地点：五年级教室 参加人员：全体培优辅差对象内容记录：1判断（1）   （     ）（2）   （     ）（3）   （     ）（4）

12、60;  （     ）2下面各种情况下，怎样才能使分数的大小不变。（1）把的分母乘以5，（                  ）。（2）把的分子除以4，（                  ）。（3）一个分数

13、的分母缩小3倍，（                  ）。（4）一个分数的分子扩大2倍，（                  ）。3根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整。（1）；（2）；（3）；约分时间：2018年5月24日地点：五年级教室 参加人员：全体

14、培优辅差对象内容记录：1在18的因数上画“”，在30的因数上画“”。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3018和30的公因数有（      ），最大公因数是（    ）。2把15和20的因数、公因数分别填在下面的圈里，再找出它们的最大公因数。 3数字1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20中，8的因数有（  

15、0; ）；10的因数有（    ）；20的因数有（    ）。8和10的公因数有（     ）最大公因数是（    ） 8和20的公因数有（     ）最大公因数是（    ）10和20的公因数有（    ）最大公因数是（    ）412的的因数有（    ）42的因数有（    ），12和42的公因数有（    ）12和42的最大公因数是（    ），你能用同样的方法找出16和24的公因数？5两个自然数的和是52，它们的最大公因数是4，最小公倍数是144，这两个数各是多少？通分时间：2018年6月7日地