小学美术赣美版三年级上册第2课《流动的笔触》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案_第1页
小学美术赣美版三年级上册第2课《流动的笔触》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案_第2页
小学美术赣美版三年级上册第2课《流动的笔触》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上小学美术赣美版三年级上册第2课流动的笔触公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标1、传授学生尝试运用不同形式的笔触,自由表达想象中的画面。2、训练学生进行笔触和物象之间的联想,丰富学生的笔触表现力。3、让学生艺术中去体会创造生活的人生态度。2学情分析三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化、思维方式的变化,学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣,但是学生贪玩好动,注意力不集中,缺少认真、严谨、踏实的精神。3重点难点学生如何运用笔触去表达自己的想象。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】激趣导入  &#

2、160;    同学们夏天,气候是不是很炎热啊?那老师带同学们去看看大海吧!(播放多媒体图片)同学们,假如让你用一条线来描绘大海和沙滩相接的地方,你会用一条什么线呢?(学生举手绘画)      小朋友的表现真不错,今天就让我们一起来学习第2课,流动的笔触!(教师板书课题)请同学们翻开美术课本。活动2【讲授】新授我们把笔在纸上留下的痕迹称之为笔触,我们常常留下的笔触有哪些呢?(学生回答)教师小结,点线面。那么这些笔触可以绘画出什么呢?我们一起来看一看我们的课本。请小朋友们看一看美术课本,并说一说你最喜欢的是哪一幅,并跟同桌说一说他是怎样运用线条的

3、。      教师小结:不同线条可以表现出不同的场景,斑马身上的条纹我们用叶面一样的形状表示,流动的河水我们可以用S形的线条外加深浅不一的蓝色来表示,茂密的森林和点点的星空可以用不同颜色的点表示!看来,我们的笔触包罗万象,可以表现出生活中的一切!      接下来让我们回到生活中,去观察和发现身边的笔触!(教师播放多媒体课件)      同学们,通过刚才的观察你发现了哪些线条呢?    (学生举手发言)     你能把你看到的表现出来吗?活动3【练习】练习      请同学们拿起手中的笔,把你观察到的笔触表现出来。(出示绘画要求)活动4【作业】展示、评价1学生自评2互评3教师点评(创意星,绘画星,纪律星,乐于助人星)活动5【测试】扩充        其实我们活中到处都有美丽的东西,它们只要经过小朋友们的加工

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论