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文档简介

1、提高语言表达，享受职业快乐 教师“综合性口头语言表达艺术”基本功比武方案一、活动的目的：在这个充满暖意的深秋，学校组织全体教师进行一次基本功比武大赛，通过本次教师“综合性口头语言表达艺术”基本功比武，让每位教师提高自身语言表达能力，增强口头语言的艺术化、优雅化。全年级每一位教师都参与制定年级方案的讨论，并积极准备 、认真参与，在愉快体验中学会欣赏，深入反思，从中，提升教师的综合素质，享受教师职业所持有的快乐，建构年级团队生活方式。二、活动内容：1、 规定性参赛内容： 课堂教学导入 课堂教学结束2、 抽签决定的参赛内容：讲故事 辩论以上两项内容均以教师职业生活为中心点展开，力求丰富多彩。三、活动

2、阶段，时间及形式： 第一阶段学习、准备阶段（2006年11月7日11月17日）组织教师学习学校比武方案细则及教学的技能，掌握一些口头语言表达艺术的技巧、要领。各位教师根据自己的比武项目选择比赛内容，初步确定参赛主题。 第二阶段比武阶段（2006年11月20日12月8日）正式开展比武活动，为时三周：第一周为规定性参赛内容的比武。第二周为抽签决定的参赛内容。第三周评选出一、二等奖，并发奖品，推选2名教师参加集团教师“口头语言表达艺术“基本功比武。四、要求：每位教师准时“参加综合性口头语言表达艺术”基本功比武活动，既当好参赛者，又作好评委工作，在体验过程中，向别人学习，审视并反思自己的口头表达，营造一个有效的，务实的比武氛围。我们期待着品味每位教师不同的精彩表现。五、年级评分表：（附在后）教师基本功比武评分表（一）课堂教学导入（35分钟）分 项值 目姓 名导入内容呈现（40分）导入语言（50分）仪表、形象（10分）总评（100分）课堂教学结束（35分钟）分 项值 目姓 名结束内容呈现（40分）结束语言（50分）仪表、形象（10分）总评（100分）二年级教师基本功比武评分表（二）讲故事（58分钟）分 项值 目姓 名故事内容呈现（20分）语言表现（40分）讲述效果（30分）仪表、形象（10分）总评（100分）辩论赛（810分钟）

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