七年级上生物：第2节 生物与环境的相互影响ppt课件

1、 优 翼 课 件 学练优七年级上生物BS） 教学课件导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第第2 2节节 生物与环境的相互影响生物与环境的相互影响导入新课导入新课生态因素生态因素非生物因素非生物因素阳光阳光空气空气水分水分温度温度土壤土壤湿度湿度生物因素生物因素讲授新课讲授新课活动：活动：探究温度和湿度对霉菌生活的探究温度和湿度对霉菌生活的影响影响景象：景象：1、雨季里保存不当的食物，表面上很快会生出绵白色、雨季里保存不当的食物，表面上很快会生出绵白色的霉菌，不久又会变成绿色、黄色、黑色的霉菌，不久又会变成绿色、黄色、黑色2、将面包放在低温条件下，可以保存较长时间；久置、将面包放在低温条件下，可以保

2、存较长时间；久置空气中的烤面包片，也难以生出霉菌。空气中的烤面包片，也难以生出霉菌。提出问题：霉菌的生活受哪些非生物因素的影响？提出问题：霉菌的生活受哪些非生物因素的影响？作出假设：霉菌的生活受水分、温度等非生物因素的影响作出假设：霉菌的生活受水分、温度等非生物因素的影响讲授新课讲授新课材料与实验器具：材料与实验器具：实验过程：实验过程：条件条件温暖潮湿温暖潮湿低温潮湿低温潮湿方法方法将馒头置于塑料将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，袋中，结扎袋口，将实验装置放在将实验装置放在温暖环境里温暖环境里将馒头置于塑料将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，袋中，结扎袋口，将实验装置放在将实验装置放在低温环境里低温环

3、境里实验预测实验预测发霉发霉不发霉不发霉讲授新课讲授新课生态因素生态因素非生物因素非生物因素阳光阳光空气空气水分水分温度温度土壤土壤湿度湿度生物因素生物因素种内关系：种内关系：种间关系：种间关系：互助、斗争互助、斗争互惠互利、捕食互惠互利、捕食讲授新课讲授新课种内互助种内互助种内斗争种内斗争种间互惠互利种间互惠互利种间捕食种间捕食讲授新课讲授新课拟态拟态保护色保护色保护色保护色1、拟态和保护色与栖息环境极为、拟态和保护色与栖息环境极为接近的体色或体形）：躲避捕食者接近的体色或体形）：躲避捕食者的追击。的追击。讲授新课讲授新课2、警戒色：这些生物对捕食者构成了威胁或伤害，、警戒色：这些生物对捕食

4、者构成了威胁或伤害，其艳丽夺目的体色成为捕食者终身难忘的预警信其艳丽夺目的体色成为捕食者终身难忘的预警信号。号。讲授新课讲授新课鸟类有适于飞翔的鸟类有适于飞翔的翅膀翅膀长臂猿的长臂长臂猿的长臂适于在森林中适于在森林中灵活地攀援跳灵活地攀援跳跃跃企鹅、北极熊企鹅、北极熊皮下厚厚的脂皮下厚厚的脂肪与极地生活肪与极地生活相适应相适应讲授新课讲授新课三、生物影响环境讨论： 蚯蚓对它生活的环境有哪些影响？讲授新课讲授新课小组讨论：生物对环境造成不利影响的小组讨论：生物对环境造成不利影响的实例。实例。蝗虫啃食庄稼人类工业生产排放废气讲授新课讲授新课活动活动测量不同植被环境的空气温度和湿度测量不同植被环境的

5、空气温度和湿度问题：不同植被的蒸腾作用对周围环境的影响有无差异呢？问题：不同植被的蒸腾作用对周围环境的影响有无差异呢？景象：植物的蒸腾失水能够影响周围环境的空气温度和湿度景象：植物的蒸腾失水能够影响周围环境的空气温度和湿度 实验：实验：材料器具：干湿计一套、手表一块材料器具：干湿计一套、手表一块方法步骤：方法步骤：地点地点不同植被不同植被裸地裸地草坪草坪灌木丛灌木丛干球温度干球温度/干球温度干球温度/相对湿度相对湿度/讲授新课讲授新课结论：植被对环境都有降低温度和增大湿度的作结论：植被对环境都有降低温度和增大湿度的作用。用。生物对环境的影响是多方面的：生物对环境的影响是多方面的：1、有利的一面

6、：、有利的一面：2、有害的一面：、有害的一面：讲授新课讲授新课生态因素生态因素非生物因素非生物因素阳光阳光空气空气水分水分温度温度土壤土壤湿度湿度生物因素生物因素种内关系：种内关系：种间关系：种间关系：互助、斗争互助、斗争互惠互利、捕食互惠互利、捕食归纳与小结归纳与小结课堂小结课堂小结二、生物对环境的适应二、生物对环境的适应1、拟态和保护色、拟态和保护色2、警戒色、警戒色3、其它、其它三、生物对环境的影响三、生物对环境的影响1、有利的方面、有利的方面2、有害的方面、有害的方面 、生态因素包括和。、非生物因素包括、 、 、等多种因素，你能说出生活中生物受非生物因素影响的例子吗？生物因素是指，它包括和的相互影响，你能举出一些例子吗？、在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，而一般的小型鸟类只产几个卵，你能说出其中的道理吗？这是不是生物对环境的适应？随堂训练随堂训练在特定温度下空气中实际含水量与最大含在特定温度下空气中实际含水量与最大含水量