第十五章1、2节电流、电路

1、第十四章 电流和电路第一节 两种电荷学习目标学习目标: : 1.初步认识摩擦起电现象。 2.初步认识两种电荷及它们的相互作用。 3.认识电荷量及其单位。 4.了解电子是带电量最小的电荷，金属中存在大量可以自由移动的电子.5.知道导体绝缘体及两者的区别。重点难点：重点难点： 重点1.两种电荷及它们间的相互作用。 2.电荷量及单位。 难点 金属中的电子可以自由移动。一、课前预习：一、课前预习： 1摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了 ，用摩擦的方法使物体带电，叫 。 2自然界存在着两种电荷，用绸子摩擦的玻璃棒带 电，用毛皮摩擦的橡胶棒带 电。 电荷间的作用规律是： ， 。 3验电器是检

2、验 的仪器，验电 器是根据 原理制成的。 4电荷的多少叫 ，单位是 。电电摩擦起电正负同种电荷互相排斥异种电荷互相吸引物体是否带电同种电荷互相排斥电荷量库仑5原子核带 电，电子带 电，一个电子所带的电荷量是 C。6（1） 的物体叫做导体，金属、石墨、人体、大地及酸、碱、盐的水溶液都是 。导体善于导电是因为导体内有大量 。 （2） 的物体叫做绝缘体。橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等都是绝缘体，绝缘体不善于导电是因为绝缘体内几乎没有 。正负1.610-19容易导电导体自由电荷不容易导电自由电荷二、尝试练习：二、尝试练习： 1.不同的原子核束缚电子的本领 ，两物体相互摩擦时，若物体的原子核束缚电子的本领

3、弱，将 ，若物体的原子核束缚电子的本领强，将 ，失去电子的物体因缺少电子而带 电，得到电子的物体因有多余的电子而带 电。不同失去电子得到电子正负 2.丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近细线悬吊着的轻质小球，产生了相互吸引现象，则小球（ ）若产生了相互排斥现象，则小球（ ）. A一定带负电 B.一定带正电 C.可能带正电,也可能带负电 D.可能带负电,也可能不带电 3.将塑料包扎绳撕裂成细丝状，用干燥的手捋几下，细丝会向四周散开，这是为： ， 。 DB摩擦后细丝因带同种电荷而相互排斥三、当堂检测：三、当堂检测： 1.丝绸和玻璃棒摩擦时，玻璃棒带 电，丝绸带 电，丝绸和玻璃棒相比较，束缚电子的本领强。 2.

4、“严禁用塑料桶装运汽油”这是因为在运输过程中桶内汽油会不断与桶壁摩擦，使塑料桶 造成火灾隐患。 3.打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为镜面与毛巾摩擦而 ，带电体有 的性质。 4.金属能够导电是因为金属中有大量的 ，食盐水溶液能够导电是因为食盐水溶液中有大量的 。正负带电带电吸引轻小物体自由电荷自由离子5.下列物体中属于导体的是( ) A玻璃杯 B竹筷 C瓷碗 D不锈钢杯6. 毛皮摩擦的橡胶棒去靠近细线悬吊着的轻质小球，产生了相互吸引现象，则小球（ ）若产生了相互排斥现象，则小球（ ）. A一定带负电 B.一定带正电 C.可能带正电,也可能带负电 D.可

5、能带负电,也可能不带电DCB第二节 电流和电路 学习目标学习目标1.初步认识电流和电路及电路图.2.能列举日常生活中常见的电源和用电器，能从能量转换的角度认识，知道电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置.3.知道电池有正负极，电流方向是由电池正极通过用电器流向电池负极。4.知道发光二极管的单向导电性。重点难点重点难点重点: 学生通过连接电路认识电路、电流和电路图难点:电路的连接。一、课前预习：一、课前预习： 1.电荷的 形成电流。把 定向移动的方向规定为电流的方向。 2.把 、 、 等用导线连接起来组成的电流路径叫电路。用符号表示电路连接图叫 。 3.只有电路接通时，电路中才有电流，接通

6、的电路叫 ，如果电路没有闭合，或者导线没有连接好，电路在某处断开，这种状态叫做 ，不经用电器而直接用导线将电源两极连接起来叫做 。定向移动正电荷电源开关用电器电路图通路断路短路4.电路中能产生持续电流的条件是： 、 。5.当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源的 出发，经过 ，流向 。有电源处于通路正极用电器负极二、尝试练习：二、尝试练习：1.下列器件中，属于电源的是 ，属于用电器的是 。（填字母）A.开关 B.电风扇 C.电脑 D.干电池 E.导线 F.电视机 G.发电机 H.灯泡 I.电动机 J.蓄电池 是提供电能的装置, 是消耗电能的装置, 是输送电能的装置.3.试根据实物图,画出电路图4.试根据电路图将实物用线连接起来 D、JB、C、F、H、I电源用电器导线三、当堂测评：三、当堂测评： 1.请在空格处填上实物元件的符号：电灯 、开关 、电源 、电动机_、电流表 。 2.开关闭合时