地形图的判读

1、地形图的判读地形图的判读 等高线地形图等高线地形图人教版七年级地理上册第一章第四节人教版七年级地理上册第一章第四节 学习目标学习目标 目标要求：目标要求：在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，鞍在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，鞍部、陡崖，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。部、陡崖，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。 学习重点：学习重点：理解并读出某点的海拔，计算两地的相对高度；理解并读出某点的海拔，计算两地的相对高度；建立等高线地形图的概念；在等高线地形图上识别山峰、山建立等高线地形图的概念；在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖，辨别坡度的陡缓。脊、山谷、鞍部和陡崖，辨别

2、坡度的陡缓。 学习难点：学习难点：在等高线地形图上辨别坡度的陡缓；在等高在等高线地形图上辨别坡度的陡缓；在等高线地形图上识别山脊和山谷。线地形图上识别山脊和山谷。 实验感知等高线 把大小不等的三个硬币，由小到大依次叠在一起，假设这是一座山，如何把这座“山”绘制在平面(纸)上呢？ “山” a b 实验感知等高线 a b 实验感知等高线 1 2 3 如果是山地，图b中的三条线1，2，3哪个最高？哪个最低？ 3最高，最高，1最低最低 B 高度相等的点的连线我们就称之为等高线。 C A A B C 1 2 3 A B C高度相等高度相等B B 一 等高线的相关概念1.海拔高度：海拔高度：地面某个地点高

3、出海平面的垂直距离(1956年，我国测绘部门把青岛监测站定为我国的海拔基准面，即中华人民共和国水准零点)2.相对高度：相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离探究活动 请你评判 前年，一驴友到我前年，一驴友到我县木林子最高处牛池县木林子最高处牛池进行考察。可是在关进行考察。可是在关于牛池的高度上和当于牛池的高度上和当地好友发生了意想不地好友发生了意想不到的争吵：到的争吵：据有史记据有史记载载“高高”2095.6米，米，可好友说可好友说 “高高”1000多米。多米。究竟谁对谁错究竟谁对谁错？请你们来做评判？请你们来做评判a b 探索思考 100米米 200米米 300米米 1.b等高线图中的数

4、字是海拔还是相对高度？ 2.同一条等高线上，什么高度相等?3.一幅等高线图中，相邻等高线的高度差 海拔高度海拔高度 海拔高度相等海拔高度相等 相等相等(等高距等高距) 一 重要概念1.1.海拔高度：海拔高度：地面某个地点高出海平面的垂直距离2.2.相对高度：相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离3.3.等高线：等高线：海拔高度相同的点的连线。在等高线上标有海拔数值，如100米，200米，叫做海拔注记。这种用等高线表示地形的地图就是等高线地形图。10010010010010010010010020020020020020020015015015015015015015015010010010

5、0等高线：等高线：把海把海拔高度相等的点连接而成的线。拔高度相等的点连接而成的线。单位：米单位：米等高距：等高距：相邻两条等高线之间的高度差相邻两条等高线之间的高度差。【赏梯田美景，感知等高线赏梯田美景，感知等高线】【赏梯田美景，感知等高线赏梯田美景，感知等高线】【赏梯田美景，感知等高线赏梯田美景，感知等高线】鞍部鞍部山谷山顶山顶山脊山脊二 地形与等高线缓缓坡陡坡1.1.在等高线地形图上，可以识别山顶、山脊、山谷、鞍部等在等高线地形图上，可以识别山顶、山脊、山谷、鞍部等常见的地形部位。常见的地形部位。二 地形与等高线山顶A山顶B山脚C山脚D鞍部山谷缓坡陡坡等高线稠密等高线稠密等高线稀疏等高线稀

6、疏1.1.在等高线地形图上，可以识别山顶、山脊、山谷、在等高线地形图上，可以识别山顶、山脊、山谷、鞍部等常见的地形部位。鞍部等常见的地形部位。二 地形与等高线2.2.在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，地形在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，地形陡的部位等高线密集，地形缓的部位等高线稀疏。陡的部位等高线密集，地形缓的部位等高线稀疏。第三关：等高线地形图第三关：等高线地形图之之不同部位的地形形态不同部位的地形形态三 山体不同部位等高线的形态 山顶山顶洼地洼地三 山体不同部位等高线的形态 1 1）山顶与洼地：）山顶与洼地：山顶与凹地的等高线形状相似，都是封闭曲山顶与凹地的等高线形状相似，都是封

7、闭曲线。山顶等高线海拔注记越向中间数值越大；凹地的海拔注线。山顶等高线海拔注记越向中间数值越大；凹地的海拔注记越向中间越小。记越向中间越小。100100200300山顶山顶洼地洼地300200三 山体不同部位等高线的形态 4 4）陡崖：）陡崖：陡崖处等高线相交成一条线，一般用特殊的符号表示。陡崖鞍部鞍部鞍部鞍部三 山体不同部位等高线的形态 3 3）鞍部：）鞍部：鞍部就像是骑马的马鞍，是两个山头之间相对低缓鞍部就像是骑马的马鞍，是两个山头之间相对低缓的部分。一般来说在等高线地图上的部分。一般来说在等高线地图上2 2个封闭曲线之间的部分是个封闭曲线之间的部分是鞍部。鞍部。鞍鞍 部部一组等高线的中间

8、部分一组等高线的中间部分鞍鞍 部部三 山体不同部位等高线的形态 2 2）山脊与山谷：）山脊与山谷：山谷与山脊的等高线形状相似，都是弯曲的山谷与山脊的等高线形状相似，都是弯曲的不封闭曲线。等高线向高处突出的是山谷，向低处凸的是山不封闭曲线。等高线向高处突出的是山谷，向低处凸的是山脊。脊。学习区分山脊和山谷：4040等高线向低处弯曲等高线向低处弯曲为山脊为山脊等高线向高处弯曲等高线向高处弯曲为山谷为山谷山顶鞍部山顶山谷山脊【不懂还有好办法】陡坡缓坡看看这个地区哪里是山顶？哪里是山脊？哪里是山谷？哪看看这个地区哪里是山顶？哪里是山脊？哪里是山谷？哪里是陡崖里是陡崖?山谷山顶山顶陡崖 山谷山脊山脊山脊

9、山顶山顶300300200200400400山脊山脊 200200300300400400400400300300200200山谷山谷鞍部鞍部 陡崖陡崖ABCDE连一连： 300200100山山 谷谷 山山 脊脊容易爆发山洪的是容易爆发山洪的是 （山谷或山脊）（山谷或山脊）山谷山谷山洪暴发是应选择的逃生路线山洪暴发是应选择的逃生路线 （路线）（路线）山洪暴发山洪暴发100200300温馨提示：温馨提示：逃生逃生要向垂直于山洪要向垂直于山洪的山坡上跑。的山坡上跑。山洪山洪活动主题：活动主题：大熊山探险活动大熊山探险活动活动成员：活动成员：喜羊羊队、灰太狼队、懒羊羊队、红太狼队喜羊羊队、灰太狼队、

10、懒羊羊队、红太狼队活动项目：活动项目：驻扎露营、漫步河沿、观赏瀑布、勇攀高峰驻扎露营、漫步河沿、观赏瀑布、勇攀高峰活动任务：活动任务：在等高线地形图中找出最佳活动地点在等高线地形图中找出最佳活动地点第四大组第四大组驻扎露营驻扎露营第二大组第二大组漫步河沿漫步河沿第三大组第三大组观赏瀑布观赏瀑布第一大组第一大组勇攀高峰勇攀高峰喜羊羊喜羊羊灰太狼灰太狼懒羊羊懒羊羊红太狼红太狼abcd5003004006001002001.1.图中图中abcdabcd四条小河中流速最慢的是四条小河中流速最慢的是 （ ）2.2.图中图中abcdabcd四条四条小河小河中有瀑布的是中有瀑布的是 （ ） 3.3.图中图中

11、四处最适合攀岩的是四处最适合攀岩的是 （ ）4.4.图中图中四处最适合露营的是四处最适合露营的是 （ ）ac资料：资料：随着新农村建设随着新农村建设步伐的加快，位于大熊步伐的加快，位于大熊山脚的富强村将修建一山脚的富强村将修建一条乡村公路通往光明村。条乡村公路通往光明村。同时，娄底高速交通快同时，娄底高速交通快速发展，据悉，年底通速发展，据悉，年底通车的沪昆高铁娄底段也车的沪昆高铁娄底段也将经过富强村和光明村将经过富强村和光明村。富强村富强村光明村光明村丰丰硕硕村村思考：思考：连接富强村和连接富强村和光明村的乡村公路和光明村的乡村公路和高速铁路，分别选择高速铁路，分别选择哪条线路修建合适？哪条线路修建合适？请说出你的理由。请说出你的理由。课堂总结这堂课你学到了