创作作文构思

1、创创 新新 作作 文文 构构 思思 训训 练练 课课 探探 讨讨突破定势找素材突破定势找素材交叉组合巧构思交叉组合巧构思游戏一：巧问妙答游戏一：巧问妙答 A、袋子里装有红豆和绿豆，张大爷将、袋子里装有红豆和绿豆，张大爷将袋子里的豆子倒在地上，红豆和绿豆一下子袋子里的豆子倒在地上，红豆和绿豆一下子就自然地分开了。这是为什么？就自然地分开了。这是为什么？ B、5岁的小明从未见过他的爸爸，他的岁的小明从未见过他的爸爸，他的爸爸是某边防部队的军官。一天，小明跟随爸爸是某边防部队的军官。一天，小明跟随妈妈去汽车站接爸爸，汽车一到，车上走下妈妈去汽车站接爸爸，汽车一到，车上走下来三个军官模样的人，小明一眼

2、就认出了谁来三个军官模样的人，小明一眼就认出了谁是爸爸。这是为什么？是爸爸。这是为什么？游戏二：浮想联翩游戏二：浮想联翩 10分钟内，请你猜想并说出“他(她)为何流泪”或“他(她)的眼角为何有泪痕”(不少于5种)突破定势，搜集素材突破定势，搜集素材素材一：悲伤之泪素材一：悲伤之泪 夫妻离别；挚友辞行；亲人遭遇车夫妻离别；挚友辞行；亲人遭遇车祸；孤儿在除夕之夜特别寂寞；死囚在祸；孤儿在除夕之夜特别寂寞；死囚在牢狱中悔恨万分；被父母无端打骂；被牢狱中悔恨万分；被父母无端打骂；被朋友莫名误解；名落孙山；榜上无名；朋友莫名误解；名落孙山；榜上无名；看了一部十分伤感的电影看了一部十分伤感的电影素材二：喜

3、悦之泪 成绩进步；教师夸奖；亲人重逢；病成绩进步；教师夸奖；亲人重逢；病人痊愈；收到一中的录取通知书；摸到了人痊愈；收到一中的录取通知书；摸到了500万元的大奖；运动健儿拼搏多年获得万元的大奖；运动健儿拼搏多年获得了奥运会金牌；中国足球队站到了世界杯了奥运会金牌；中国足球队站到了世界杯的领奖台上；农民盼到了久旱的甘雨；下的领奖台上；农民盼到了久旱的甘雨；下岗职工实现了再创业的成功；第岗职工实现了再创业的成功；第100次投次投稿终于被发表稿终于被发表素材三：非心理情感之泪 才吃了特辣的麻辣烫；才做了洋葱表才吃了特辣的麻辣烫；才做了洋葱表皮的实验；汗水留在眼角或雾水润湿了睫皮的实验；汗水留在眼角或

4、雾水润湿了睫毛象在流泪；眼睛里掺入了沙子或被风吹毛象在流泪；眼睛里掺入了沙子或被风吹了；才点了眼药水；疼痛的折磨；受到强了；才点了眼药水；疼痛的折磨；受到强光的刺激；喝水呛了；鱼刺卡在了喉光的刺激；喝水呛了；鱼刺卡在了喉咙咙素材四：非人类之泪素材四：非人类之泪 树叶上挂满了露珠；屋檐下的冰棱树叶上挂满了露珠；屋檐下的冰棱融化；地球环境遭到破坏下酸雨；树皮融化；地球环境遭到破坏下酸雨；树皮被刻划后流出汁液；鳄鱼的眼泪；外星被刻划后流出汁液；鳄鱼的眼泪；外星人看到地球即将毁灭时用眼泪向地球发人看到地球即将毁灭时用眼泪向地球发出求救信号出求救信号游戏三：奇思妙想游戏三：奇思妙想 请你从下面请你从下面

5、ABCDABCD四个素材中任选两个，通过四个素材中任选两个，通过联想、想象、猜测、推想等思维方法，将它们组联想、想象、猜测、推想等思维方法，将它们组合起来，并提炼一个主题来进行构思。合起来，并提炼一个主题来进行构思。 素材素材A A：亲人遭遇车祸而受重伤：亲人遭遇车祸而受重伤 素材素材B B：农民盼到了久旱的甘雨：农民盼到了久旱的甘雨 素材素材C C：失散多年的亲人又重逢：失散多年的亲人又重逢 素材素材D D：小蚂蚁的巢穴被雨冲毁：小蚂蚁的巢穴被雨冲毁作文训练作文训练 请你以请你以“流泪流泪”为文题或话题，为文题或话题，构思一篇作文构思一篇作文 提示：运用提示：运用“交叉组合构思法交叉组合构思法”从我们刚才突破一层层思维定势所搜从我们刚才突破一层层思维定势所搜集的素材中，选取相同或不同类型的集的素材中，选取相同或不同类型的两三个事件素材形成一个鲜明的、有两三个事件素材形成一个鲜明的、有创意的主题，然后说说你的构思。创意的主题，然后说说你的构思