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文档简介

1、第二节 基因在亲子代间的传递1.什么叫做遗传？2.什么叫做性状？3.性状是由什么决定的？DNA蛋白质蛋白质染色体染色体基因基因1基因基因2细胞细胞核核DNA和蛋白质组成染色体和蛋白质组成染色体细胞核染色体DNA蛋白质基 因染色体DNA蛋白质基因基因基因基因DNA染色体、基因染色体，DNA和基因三者关系图解观察与思考1生物的每一个体细胞都像受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。1.人类有多少对染色体？23对（ 条）462.染色体一般呈现什么形状？X形形 3.为什么将这些染色体画成一对一对的？ 因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。 通过观察图片你可以得到哪些信息？动物体细

2、胞模式图动物体细胞模式图 在生物的体细胞中，染色体是成对出现的 如右图， 如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？ 不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。观察与思考2 每个染色体的DNA链均由相当多的基因组成。 不同的基因决定不同性状。 生物的体细胞中染色体成对存在，基因也成对存在，分别位于成对的染色体上，基因决定着生物体可遗传的性状。讨论讨论1.体细胞中的染色体的来源怎样？ 生物的体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，

3、一条来自母方。卵细胞精 子受精卵AaAa生殖过程中染色体的变化生殖过程中染色体的变化请完成下面的填图，看谁填得正确。请完成下面的填图，看谁填得正确。是否所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？是否所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？细胞学家鲍维里和动物学家亨金的研究表明了：细胞学家鲍维里和动物学家亨金的研究表明了：1. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中， 染色体都要减少染色体都要减少 ？2. 每对染色体中各有每对染色体中各有 进入精子或卵细胞进入精子或卵细胞一半一半 ？ 一条一条（重点内容之一，（重点内容之一，画书画书，理解并识记），理解并识记） 请同学们联系染色体、请同学们联系染色体、DNA、基因、性状的关系、基因、性状的关系,想一想以上现象对生物的遗传有什么意义？想一想以上现象对生物的遗传有什么意义？使传种接代正常，使染色体数目能稳定地遗使传种接代正常，使染色体数目能稳定地遗传下去。传下去。 父母23条23条46条新个体精子卵细胞23对23对23对对对对对（ 条）（ 条）（ 条）（ 条）条条父母精子卵

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