蚕姑娘二课时-

1、II教学1环节【备课时间3月4日主备人所在单位1复备时间1iiIii沖甫备教师|i辅备教师|ii丨i所在单位ii1i:11ii1集备课题i蚕姑娘i课型I新授|项目!内容修改栏:11:111教材内容分析!ii；:11:11蚕姑娘（苏教版第四册）是一篇常识1性的课文，文章用7个自然段介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。1111111ii1i:11:111!:11111教!;知识1能力11理解课文，能有感情地朗读课文。2、初步了解蚕的生长过程，激发学生观察、研究昆虫的兴趣。ii:111!1111:Ici1i学:11;:11i目过程111方法理解课文内容，小组合作学习1:111:11；11

2、1标!:11:11:111；!情感1i;态度1价值观培养审美情趣，激发学生对大自然的热爱之情。111i:111i!11:11:11i11i教学重点ii:1理解课文，能有感情地朗读课文。11111i:1教学难点i理解课文，能有感情地朗读课文。教学策略和方法合作探究J1教具1（课件）1准备多媒体课件1!I-11:!1i:11:11：j课时分配二课时1一、板书课题jI同学们，今天这节课我们继续学习第二课，（板书课题，齐读课题）jI二、出示目标iiiII这节课的学习目标是：（略）1我们明确了这节课的学习目标，大家有信心完成吗？;:II三、第一次“先学后教”自学指导（一）;:请同学们认真阅读第一自然段，

3、边读边思考：读了II这个段你知道了什么？（2分钟后比谁说得好）;:（一）先学!1、生自由读第一自然段。I|2、思考问题。|（二）后教1、指名回答。（这两个问题需要学生自己总结语言，能够让学生同桌先互相说说）II2、生练读，2分钟后比谁读得好。|3、指名读，其他同学们评价。II四、第二次“先学后教”II自学指导（二）II请同学们自由朗读课文25自然段，边读边思i>考：蚕共换了几次衣服？用上“先一一接着一一然后II最后”说说蚕的变化。时间3分钟。i（一）、先学iII1、生读课文25自然段。:2、思考冋题。iIII（二）、后教I|i1、指名回答。（这两个问题需要学生自己总结语言，-能够让学生同

4、桌先互相说说）i2、生练读，2分钟后比谁读得好。|3、指名读，其他同学们评价。五、第三次“先学后教”!自学指导（三）I请同学们齐读67自然段，思考：我们知道蚕姑|!I娘在蚕床上经过四次睡眠，身体逐步发亮，那么睡了四IIII|次的蚕姑娘还会发生些什么变化呢？时间2分钟。|I丨（一）、先学丨iij|1、生读课文6、7自然段。|IIIii2、思考问题。|（二）、后教|1、指名回答。（这两个问题需要学生自己总结语言，|I|能够让学生同桌先互相说说）|2、生练读，2分钟后比谁读得好。i!丨3、指名读，其他同学们评价。丨II六、当堂训练I|i1、写出ABAC的词：丨IIIII例：又黑又小（）（）（）（）|2、写出下列词语的