蚂蚁搬家教案设计

1、蚂蚁搬家教案授课年级三年级授课教师单璐学生人数38内容1、爬行2、往返接力跑教1、通过教学，让学生了解四肢爬行的动作要领，激发学生参与体育运动的积极性。学2、通过自主、合作练习，促进学生四肢爬行的能力，发展学生四肢协调性及上肢力目量，提高学生身体素质。标3、在学习过程中乐于学习和展示自我，体验创新和成功的乐趣，建立和谐的人际关系；培养学生养成乐于助人、团结合作的良好品质。重、难点爬行时四肢仰面朝天，四肢的协调配合教学内容教师活动学生活动组织过程1、四列横队1、语言导入，组织队1、学生集合“静、OOOOOOO准1、课堂常规形。齐、快”OOOOOOO2、师生问好2、师生问好OOOOOOO备3、教师

2、带领学生跑步3、整齐入圈，找OOOOOOO入圈。到自己的位置。©部4、出示图片，并提问4、认真回答动物2、2、准备活动“模是什么动物？（小兔名称。©©分仿动物走”子、大象、大猩猩、，小鸟、蚂蚁等等）©)6分3、安全教育，体5、出示图片，让学生5、积极模仿动物育课前做好充分模仿图片练习。行走。©的准备活动6、语言导入，引出蚂蚁精神。动作舒展，充分热身1、爬行练习1、创设情境：有大（蚂蚁搬家）森林里下了一场大雨，1、学生认真听课。创小蚂蚁们的粮食全部自主学习积极创新激发兴趣20分解决问题：仰面爬行和支撑手型正确。1、爬行比快（仰撑爬行动作要领：四肢

3、着地、仰面朝天，通过四肢协调配合，五指向着脚的方向）2、爬行搬家比快被大雨淹没了。那么，请所有的小蚂蚁同心协力，迅速转移自己的粮食吧！2、教师语言引导，让学生发挥自己的想象练习。3、挑选自己喜欢的一种形象的动作进行练习，并进行比快。4、语言导入（接下去我们就开始帮助小蚂蚁搬家吧）5、师生讨论：食物放哪里比较合适？&得出结论：爬行的动作要领：四肢着地、仰面朝天，通过四肢协调配合，五指向着脚的方向7、组织练习，注意安全。（爬向纸篓拿一个沙袋，在返回原地）8、组织比赛9、小结：讲解存在的问题。2、学生自由模仿动物爬行练习，发挥自己的想象，模仿出多种形式的爬行学生分组，依次沿着直1、语言引导激

4、发学生3、选择一种自己最喜欢的动作，进线爬到大圆中心，再爬回起点进行交接。行练习、比赛4、师生讨论，并得出结论。5、积极进行搬运家园的活动。并注意安全。6、进行比赛。7、认真听取，了解自己的不足。学生分组，爬到圆心时从框里拿一个水瓶放在身上，搬运回去（中途不得用手）看看最后哪组最先完成运输。拓展学习8分2、往返接力（锻炼身体）1、对号入座2、收沙包比快兴趣：老师发现小蚂蚁们的身体素质还不够强壮，我们应该继续锻炼锻炼。2、组织学生按准确的顺序放沙包。3、组织学生收沙包接力。1、学生认真听讲：了解要求和活动规则。2、积极练习“对号入座”游戏。3、收沙包接力注：学生在接力的交接过程中。出发前必须跟回来的同学击掌后方能出发。恢复身心6分场地器1、小组合作，搭建好自己的家园。（发挥想象，怎么样才能把自己的房子搭建的既坚固又漂亮）2、放松活动3、师生评价4、收拾器材篮球场沙袋每人一个,四个纸篓1、语言提示，组织学生间团结合作，搭建新家。2、伴随音乐，引导学生做放松活动。3、小结，组织自评。4、师生再见。1、充分发挥自己的想象，搭建出不同形状的家园