行动研究论文：行动研究方法在大学英语教学中的应用

1、K仟论文写齐发表专家中国论文辅导网m/J行动研究论文：行动研究方法在大学英语教学中的应用摘要：笔者通过将行动研究的方法应用在大学英语英美文化背景知识的教学中，得出结论一一对于英美文化背景知识的教学，教师可采用teacherpresentation>picturesandrealobjects和project-basedculturallearningaetivi-ties相结合的教学方法，以获得理想的教学效果。关键词：行动研究；大学英语教学；英美文化背景知识教学一、引言在多年教授大学公共英语课的教学实践中，笔者发现，非英语专业学生，尤其是理工科学生的英美文化背景知识普遍比较薄弱。这一方面

2、是由于他们没有系统地学习过英美文化课程；另一方面是由于长期以来，大学公外英语教学应试色彩浓重，为了在大学英语四、六级考试中取得好成绩，教师和学生都非常重视词汇、语法、听力和阅读等考试技能和技巧的训练，而忽略了相关的英美文化背景知识的传授和学习。而语言和文化的关系重要毋庸质疑，众多专家学者都曾强调过这一点。美国哈佛大学的教授w.rivers曾一针见血地指出：“操母语者所说所写的话语的意义决不可能孤立地领会和掌握，只有在语言和文化的情景中才能学到，所以，教一种语言意味着教说这种语言的人民的文化。”为了加强英美文化的教学，笔者在教学中应用了行动研究的方法。林论文写柞发表专家9中文wwwJunwB二、

3、行动研究概述上世纪50年代初期，美国学者s.m.corey和h.taba首先提出用行动研究来解决教学中的问题。上世纪90年代，行动研究由王蔷、吴宗杰等人引入国内，主要用于职前师资教育，在在职教师中却没有普遍开展。作为一名高校英语教师，基于多年的教学实践体会，笔者认为，行动研究对于在职教师具有极其重要的现实意义，它是促进教师职业发展的重要手段之一。1行动研究的定义王蔷在列举出行动研究的十个原文定义后，指出最为大多数人接受的还是kemmis和mctaggart提出的定义：“行动研究是一种自我反思的方式，社会工作者和教育工作者通过这种方式来提高他们对自身所从事的社会或教育事业的理性认识和正确评价、对

4、自己的工作过程的理性认识和正确评价、对自己的工作环境的理性认识和正确评价。”吴宗杰认为，行动研究是指教师通过对自己课堂中的教学现象进行考察和研究并从中获得知识、改进教学质量的一种探索性活动。2行动研究的步骤kemmis和metaggart将行动研究的步骤总结为：1）计戈设计一个研究方案以改进现状。2）实施。把这个方案付诸实践。3）观察。观察并记录实施这一方案的效果。4）反思。在论文写作发表专家申*谄文!»mwJunwBnfudao.toni实施过程中进行反思，分析评估效果，在此基础上制订下一步的研究方案。3研究方法目前，国内的行动研究实践，按其研究过程，多数是开放型的研究。王蔷将行动

5、研究的整个过程，分为开放型研究过程和定向型研究过程两类。开放型的研究过程适用于对教学中出现的问题进行研究并进行改善，而定向型研究过程适用于对新方法和新观点的实践。笔者采用的是定向型研究过程，其过程为：1）发现一个新观点或新方法。2）制订一个实施方案。3）在教学中实施这一方案。4）实施中调整方案。5）观察和收集数据。6）分析和评价效果。7）撰写研究报告。根据定向型研究的过程，笔者设计出更加适合日常教学的过程：1）发现一个新观点或新方法。2）制订一个实施方案。3）在教学中实施这一方法，在实施的过程中观察和收集数据，随时调整方案。4）分析和评价结果。5）得出结论，在今后的教学中应用结论。在行动研究中收集数据的方法，主要包括日志（教学日志、学生日志、对话式日志）、录像、录音、