观赏冰雕教学教案设计(人教版三年级上册)

1、观赏冰雕教学教案设计（人教版三年级上册）16观赏冰雕教学要求：1 、学会本课10个生字和新词。会用常用的词语说、写句子。2 、正确观察图画，理解句子意思，理解课文内容。3 、会用“（谁）带（谁）去（哪儿）（做什么）”的句式说、写句子。会看演示说、写几句意思连贯的话。4 、能流畅地朗读课文。会背诵和默写课文。教学重点：理解词义，学会运用词语。教学难点：看演示说写几句意思连贯的话。教学时数：5课时第一课时一、导入新课：冬天下雪时，同学们却喜欢玩雪，还会用雪堆雪人，那你们见过冰雕吗？现在我们就一起去观赏冰雕吧！二、学习生字词1 、读课文找出生字词。234567812121照耀、板书词语：冰雕观赏晚上

2、晶莹一组黑管当指挥大提琴、教学读音。、集体读词语。、分组读词语。、指名学生读。、讲解词语的意思。、指导书写。三、练习、读词语。、组词：赏（）雕（）晚（）耀（）提（）管（）四、作业抄写词语。第二课时一、复习、默写词语。、读课文。二、学习词语。、通过学习，说说课文有几个自然段。2 、第一自然段：（1）读课文第一自然段，说说有几句话。（2）设问：课文第一自然段些谁和谁到哪干什么？（3）说说这段的意思。3 、第二自然段：（1）读第二自然段。（2）读课文回答：从图上看公园门口挂着什么？公园里到处是什么？冰雕在灯光照耀下是什么样子的？（3）说说第二自然段的主要内容。（4）老师总结。4 、第三自然段：（1）

3、读课文。（2）“我”最喜欢看什么？有哪些动物？他们在奏什么乐器？（3）板书：长颈鹿大提琴天鹅黑管小狗钢琴大熊猫指挥棒（4）学生自由读一读。（5）看图说说课文内容。三、练习看图说说课文内容。四、小结冰雕是很美的。到了冬天，同学们自己也可以试着做一做。五、作业1 、抄写词语。2 、背诵课文。第三课时一、检查复习1 、试背课文。2 、默写词语。二、指导朗读1 、出示挂图，回忆课文内容。2 、出示课文，了解课文个自然段的内容及其联系。3 、指导学生分段背诵。4、通过看图试背。5 、让学生自由朗读。6 、指名学生背课文。三、练习1、板书课题：把能搭配的词语用线连起来。吹着提琴挂着指挥棒拿着钢琴弹着黑管2

4、、让学生读词语，想想怎样连。3 、指名学生连线。4 、让学生读一读。三、作业1、背默课文。2、练习1、2。教学后记：通过学习，同学们在不断总结，掌握观察的方法，并大胆地尝试，把观察的结果记下来，从而提高自己的说写能力第四课时一、复习搭配词语：吹着提琴挂着指挥棒拿着钢琴弹着黑管、第三题：填空12312341234、板书习题：冰雕游园会里（）是（）的冰雕。各种冰雕在（）灯光（）下，好看极了、指导学生填写。、师生评议后，让学生读一读。三、给下面的句子加上标点，再读一读。、板书习题：冰雕好看吗冰雕很好看冰雕好看极了、让学生读句子，体会句子意思。、指导学生标上标点。、师生评议。四、照样子，写句子。、板书习题：爷爷带我去公园观赏冰雕。（）带（）去（）（）。（）带（）去（）（）。、老师举例：老师带同学们去操场做游戏。、看演示说句子。、把所说得句子写下来读一读。五、作业完成3、4、5、6题第五课时一、复习1、填空：冰雕游园会里（）是（）的冰雕。各种冰雕在（）灯光（）下，好看极了。2、仿写句子。爷爷带我去公园观赏冰雕。（）带（）去（）（）。（）带（）去（）（）。二、第六题：把下面的句子连成连成通顺的一段话。我最喜欢看动物乐队冰雕。爷爷带我去公园观赏冰雕。冰雕在灯光照耀