计算机论文：计算机应用基础教学点滴谈_第1页
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文档简介

1、论文发表专家一计算机论文：计算机应用基础教学点滴谈摘要：随着科学技术的迅猛发展，培养学生的计算机素质就成为了计算机应用基础课教师的重任，学生操作计算机的技能提高了，就能够适应社会的发展和工作岗位的需求，学生的思维方式、行为方式、价值观、世界观也能够改善。关键词：计算机；应用基础；学习能力社会的各个领域中，计算机无处不在，对工作和学习的作用举足轻重。“掌握概念，强化应用，培养能力，提高素质”是计算机应用基础教学的关键所在。教学多年，我结合在教学中的点点滴滴，谈谈自己的看法，期待共同探讨。、兴趣永远是成绩的帮手诗人歌德说过：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”有了学习兴趣，学生才能学好课程；注意力才

2、能提高，才能主动去学。学习powerpoint课程的时候，我制作了五光十色的幻灯片，效果极佳，非常吸引学生。弓I发了学生的学习的动机和好奇心，教学就变得简单而愉快。二、培养学生的综合能力计算机应用基础教学的目的是让学生学习计算机，懂得操作知识熟悉操作技能的，让学生灵活掌握、认真实践、能够综合设计，这就是教学目的。随着信息技术的迅猛发展，论文发表专家一知识更新日新月异，教师要加强学生动手能力的训练，切实提高学生的全面素质，对学习要有严谨的态度，应用中要有创造性思维。三、熟悉网络操作教学过程里面很重要的一点就是网络应用，教师应采用灵活多样的教学方法，结合教材，大胆进行教学设计、因材施教，以激发学生的学习兴趣，“因特网”作为信息时代高科技的产物，无穷的知识含量使其原理和技术相对复杂，但“网络浏览”的操作技术极其简单，对“网络浏览器”了解后就能够驾轻就熟，有实践能力，能够发现问题、提出问题和解决问题。四、精通设计应用计算机的初步能力掌握以后，要学习word文档格式化内容，设计个人档案、能设计出精美的图案，对数据图表能够做到熟练的编辑与创建。在教学过程中，多鼓励学生，巧妙提出开发思维的问题，布置任务也要讲求艺术，让学生学会想办法，自己能够找到答案。在引导学生自学方面，windows操作系统中，有一个详细的功能“帮助”，它是学生自学的时候时时刻刻陪在身边的好老师。学生可以借助它解决软件应用

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