让孩子在日常生活中观察风景

1、让孩子在日常生活场景中学习知识孩子是通过"亲自体验+聆听讲解”的过程来学习的，虽然他每天都能看到你做饭、开车、买东西，但是如果他不能参与其中，或者从你那里听不到解释的话，这些对他来说就是毫无意义的事情。但如果你能利用你们在一起的每一个生活场景，协助他增长见识，学习生活技能，他会更加自立、成熟和乐于生活。好了，下面是一些你经常遇到的生活场景。看看在这些地方，你能够做些什么吧！在车上如果你经常带着孩子开车外出，那么利用路上遇到的各种情况，告诉他一些生活常识和交通规则，能够让旅程变得非常有意思。能够学习的内容告诉孩子你在做什么。当你把孩子放进安全座椅，给他系紧安全带的时候，当你把钥匙插进钥

2、匙孔，启动汽车的时候，当你把车开进洗车篷，清水淋在紧闭的玻璃上的时候，当呼啸着的救护车或者沉重的水泥车从你们旁边开过的时候，请不要保持沉默，随时告诉孩子你在做什么，别人在做什么，让他知道更多他完全能够明白的事情。在家里洗衣服是孩子比较容易参与的家务劳动，没有什么危险，也不会把自己弄得很脏，所以值得充分利用。能够学习的内容：告诉孩子洗衣服之前首先要分类。因为有些衣服可能会掉颜色，有些衣服可能太脏，所以要把它们挑出来。然后，你能够和孩子一起做这件事情，内衣和外衣分开，深颜色和浅颜色分开。当他做过两次之后，应该就能够独自完成了。把衣服塞进洗衣机一定是孩子非常喜欢的项目。这能够作为他辛辛苦苦给衣服分类

3、的回报。衣服晾干之后，你们能够一起叠衣服。他的工作是给袜子找朋友，或者叠比较容易叠的毛巾、枕套。在餐馆全家一起外出就餐，是教给孩子用餐礼仪以及公共场所行为规范的最好机会。能够学习的内容给他示范准确的用餐礼仪。比如告诉他，不要大声喧哗，不用筷子敲击盘子，不要见到自己爱吃的菜就忘乎所以，要注意卫生，要轻拿轻放，要跟服务人员致谢等，并且告诉他为什么要这样做。在超市准备晚餐的时候，和孩子一起列一个计划：打算做几个菜，需要的原材料是什么，哪些是家里现有的，哪些需要去超市购买。然后和孩子一起出门购买，协助他掌握基本的生活技能。能够学习的内容：你能够把列计划的过程设计得复杂一点。你写出文字，然后请孩子在超市

4、发放的宣传单上找到相对应小图片，你把它们剪下来后，由孩子贴在白纸上。到了超市之后，能够让孩子“按图索骥”。对照购物单上的小图找到商品，如果同一种商品有几种选择，能够和孩子一起对比差异，然后一起做选择。在银行带孩子一起在ATM上提款，或者在窗口办理缴费手续，让他看到你是如何和别人打交道的，并且暗示他“不当家不知柴米贵”的道理。能够学习的内容：给他讲解到银行存款的最基本程序。比如，你告诉他，你们首先要拿号排队，在排队的时候，能够填写汇款单，被叫到号的时候就能够去到相对应的窗口去办理存款告诉他，为什么要把钱存到银行。你能够这样告诉他：“这笔钱还是我们的，只不过被存放在银行里。存到银行里，钱就不会丢了，而且还能够借给需要它的人用。因为我们把钱借给别人用，所以银行会给我们一小笔钱作为感谢，这就叫利息'。如果哪天我们家需要用钱了，就能够再到银行把钱取出来。”在邮局信件是一个读和写的过程，邮寄的过程也是一件极具想象力的事情，你能够和孩子一起体验这个过程，比如给远方的奶奶寄几张最近的照片，或者给原来的邻居小朋友发一张生日卡。能够学习的内容：告诉孩子信封和信纸的关系。让他了解信封上需要在哪些位置写哪些内容。