基本功大赛参考-语文

1、语文课程标准部分一、填空题。（共14分。其中1、10、15、16每题0.5分，其它各题每题1分）。1、关于语文课程的功能，语文课程标准明确指出：“语文课程应致力于学生的形成与发展。”2、语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，倡导>、的学习方式。3、对语文课程的性质，课程标准提出，语文是最重要的工具，是的重要组成部分4、与的统一，是语文课程的基本特点。5、课程总目标的前五条在?口网个维度上有所侧重，后五条目标侧重在这个维度上，但侧重不是绝对的，三个维度是相互交融、渗透的关系。6、总目标突出了这样一些思想：强调了学生学习语文中的地位；凸显了对语文能力的新要求；突出了语文课程的的本质。

2、7、课程标准的阶段目标从“”"”"”竹2年级为“写话”，3-6年级为“习作”）、":和”:等五个方面提出要求。其中“:'的目标更应引起重视。8、课程标准对识字写字的要求是到第三学段累计认识常用汉字个，其中个左右会写。9、在阶段目标中有关识字能力要求是1-2年级学习独立识字，3-4年级有的独立识字能力，5-6年级有的独立识字能力。10、课标特别强调朗读教学，在不同学段可以有不同的侧重，体现循渐进。“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”是课标对第学段的朗读要求。11、评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的o评价必须在具体的中进行。12、课程标准关于写作的

3、基本理念是：写作是运用语言文字进行?口的重要方式，是>?进行创造性表述的过程。13、阅读是认识世界、发展思维、的重要途径。14、阅读教学的重点是培养学生具有、>?口的能力。15、是阅读和写作的基础，是语文教学的一项主要任务。16、”学习略读，粗知文章大意”是语文课程标准在第学段提出的阅读要求。二、判断题。（10分）1、语文课程标准把汉语拼音的学习目标定位在帮助阅读的位置上，规定汉语拼音具有帮助识字、阅读、学习普通话这三项功能。（）2、语文课程标准在写作方面对第一学段没作任何要求。（）3、概括文章的中心思想一直来是高年级训练的重点，但在新语文课程标准中却未被强调，与之相应的提法是“体

4、会作者的思想感情”。（）4、在语文课程标准中，分段、概括段意是中年级的训练重点。（）5、阅读是学生个性化的行为。（）6、语文课程标准在第一学段对学生课外阅读总量没有规定，在第二学段规定课外阅读总量不少于40万字。（）7、有关语法修辞知识和文学知识，语文标准主张系统地讲授，在各学段都有具体的目标要求。（）8、语法、修辞知识不作为语文考试内容。（）9、语文课程标准在第一学段阅读目标中提出的“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”“喜爱图书、爱护图书”在第二、三学段没有再提，所以这些目标在第二、三学段就不再要求了。（）10、写作能力是语文素养的综合体现。（）三、选择题（含多选题）。（7分）1、课程标准第一学段中

5、关于识字写字的目标提出：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，初步感受汉字的形体美，这是侧重（）维度的目标。A、情感态度和价值观；B、过程和方法；C、知识和能力。2、语文教育的特点是（）。A、具有丰富的人文内涵。B、具有很强的实践性。C、儿童学习的母语重在感性把握。D、汉语言文字的特点对语文教育具有重要的影响。3、课程标准在第（）学段的阅读目标中提出背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。A、一B、二C、三4、贯穿于课程标准关于口语交际的目标表述和教学建议之中的理念是（）。A、口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。B、

6、口语交际是听与说双方的互动过程。C、重视口语交际的文明态度和语言修养。D、教学活动主要应在具体的交际情境中进行。5、综合性学习第（）学段目标提出结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。A、一B、二C、三6、语文课程评价的目的是（）。A、考察学生的语文素养。B、考察学生达到学习目标的程度。C、检验和改进学生的语文学习和教师的教学。D、改善课程设计完善教学过程。7、汉语拼音能力的评价重在考察学生（）。A、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节的能力。B、借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。C、认读和拼读的能力。D、能正确书写声母、韵母、和音节的能力。四、简答题。（9

7、分）1、语文课程标准倡导哪些课程理念?2、语文课程标准提出“综合性学习”，其综合性主要体现在哪些方面?3、评价是新课改的重点，也是难点，语文课程标准提出的关于写作评价的内容包括那些内容？五、论述题。（10分）由于应试教育的影响，学生的作文大都已变成了与个性、心灵毫不相干的东西，至于创意更是谈不上。请结合语文课程标准的学习，谈谈如何培养学生在习作中说真话、抒真情？教材部分一、填空（每题i分，共10分）i.普通话是以为标准音，以为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。2 .汉语拼音音节表中，整体认读音节共有个。3 .在“熟食、成熟”中，“熟”应读。4 .“劣”的正确读音是o

8、5 .给“下载”注音：。6 .“火”字书写的正确笔顺是。7 .填字：应接不。8 .”世界名人录历来被奉为是有关成功人士的权威著作。”这句话有语病，应该把删去。9 .成语“再接再厉”中的“历”本义指的是。10 .“像柳絮一般的雪，像产花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”这个句子运用了和的修辞方法。二、判断（正确的画V,错误的画X;每题1分，共10分）1 .并列词语之间有停顿，一般用顿号表示，有时也可以用逗号表示。（）2 .“证据确凿”的“凿”读音为zooo（）3 .“一愁莫展”这个词语中没有别字。（）4 .用汉语拼音拼写普通话时，一律标字的原调，不标变调。（）5 “周口店”

9、正确的拼写是zhoukdudim。（）6 .”8月15中秋节”的写法不规范。（）7 .“文不加点”形容文思敏捷，写文章一气呵成，不用修改。“点”是修改、删改的意思。8 .普通话异读词审音表规定“呆”统读dd,那么，在“呆板”一词中，“呆”也应该读dao(9 .“我要是如果不努力，还可能被淘汰。”这个句子有语病。10 .“书声琅琅”的“琅”应该读lmg。三、单项选择(每题1分，共10分)1 .用汉语拼音拼写乒乓球运动员刘国良的姓名，应该是ALilGudi小gBLiucudicngCLiuGudiSg2 .“凸”的笔画是A5画B6画C7画3 .下列加点字，注音完全正确的一组是。A符合fu成绩j1矩

10、形ju返璞归真puB汾酒f中好好p1惩罚ch6g氛围fC奇迹ji质量zhi框架kumg休戚与共qi4 .下列词语中，注音错误的一组是A参差cc1B供给gng1C教学jidoxueD口角kdujue挨饿aie勾当gud(Tig角色ju岔6白术bdzhu卓见zhujn可汗k+m着重zhuh引g骨髓gSui5 .引用电影、电视剧的名称应该用A书名号B引号C括号6 .下列词语中，写法有误的是。A班门弄斧B迫不急待C气喘吁吁7 .下面两种说法，正确的是。A由于高级公务员长期在政府中担任要职，形成了一个特殊的超稳定系统，结成了一个盘根错节的人际关系网。B高级公务员由于长期在政府中担任要职，形成了一个特殊的

11、超稳定系统，结成了一个盘根错节的人际关系网。8 .“医生决定给他心脏搭桥手术。”句中横线处应填:A施行B实行9 .下面三种说法中，有语病的是。A容声冰箱以其世界级的环保科技，成为第一台进入联合国的中国冰箱。B容声冰箱以其世界级的环保科技，成为第一台打入联合国的中国冰箱。C容声冰箱以其世界级的环保科技，成为第一台进驻联合国的中国冰箱。10 .下列句子中，数字用法不规范的是。A20几年的野外工作，长期的分居生活，父母从未抱怨过。B他出生于20世纪80年代。C蜀汉建兴五年，诸葛亮率师北上伐魏。四、多项选择（每题1分，共10分；多选或少选不给分）1 .下列词语中，用字有误的是。A直接了当B按步就班C明

12、辨是非D混水摸鱼2 .下列4组词语中，都是轻声词的有。A孽界孩子木头姐姐B耳朵马虎先生萝卜C我们上来似的豆腐D晏子筷子剪子刀子3 .下列词语中，没有别字的是。A凌藉B藉贯C慰藉D狼藉4标点符号分为标号和点号两大类，下列标点符号属于标号的A;B?C«»D"”5 .下列短语中，搭配不当的是。A预防地震B欢庆祖国万岁C杂志创刊200期D欢庆共和国50华诞6 .下列地名拼写完全正确的是。A房山区Fm中hnQu周口店Zhauk出dimB河北省H由日Sh出g泰山TdSh出C北京市B司mgShi台湾海峡TdwmH百xi&7 .下列句子中，“品味”使用正确的是A他的朋友都

13、是很有品味的。B他反复诵读这几句诗，慢慢品味。C这是一种高品味矿石。D他喝了一口茶，细细品味。8 .下列句子中，“是”使用不当的是。A它们被科学家誉为是“活化石”。8 他的话纯属是胡编乱造。C这部书被奉为是经典著作。9 .下列4组字中，都是多音字的有A金J、堡、坊、烙B桧、汗、观、辟C阿、可、勾、横D嚼、室、大、解10 .“车辖”的“辖”意思是。A车轴。B车轴上用的木销。C车轴上穿着的小铁棍。D车轮中心装轴的部分。m教育学心理学部分一、单项选择题。（5分）1、服从与从众之间的区别是（群体互动社会评价A群体压力BC自愿型2、心理活动的内在一致性是指（A知、情、意之间保持协调B个体经济系统层次清晰

14、、运用得当C合理运用以往经验处理当前的事务D能正确认识现实和适应环境3、决定心理能力的原因是（）。A教育因素B遗传因素C环境因素D遗传和环境的共同作用4、属于责备性问题的提问是（）。A“你当时是高兴还是生气呢？”B”班里的同学如何看？你自己的看法又如何呢？”C“既然你知道自己不对，干吗还要那么做呢？”D“你为什么要不停的回头看呢？”5、注意有以下特征注意的广度、注意的强度、注意的稳定性和（A注意的理解性B注意的恒常性C注意的整体性D注意的选择性二、多项选择题。（错选、少选、多选，该题不得分）（5分）1、在性格的结构中，（）是重要的。A态度特征B意志特征C情绪特征D指向特征2、人与环境协调是促进心理健康的重要原则之一，它包括（A个体对人际关系的适应C个体对环境变化的应对3、自信心偏差主要指的是（A对外界环境的评估过于乐观C对外界环境的评估过于悲观4、记忆系统包括（A、瞬时记忆BB