大学生素质拓展活动项目策划书

1、大学生素质拓展活动项目策划书主题：项目策划书带头大哥身份：圈友发帖：夏季版活动时间：活动地点：十月军校参与人员：活动流程：校门口接车：到达培训基地：一：破冰项目简介：起队名；队训；唱队歌；画队徽；小组展示/展示团队形象培训安全说明；项目目标；以特殊的形式在一个新的环境中相互认识与了解团队成员；初步形成热烈的团队氛围；了解培训活动的相关内容与要求；为后续培训做好心理准备。:一:信任背摔项目简介：强调及时沟通的必要性建立相互信任与责任的团队气氛；通过身体接触，打破员工之间的陌生与隔阂，体会团队同伴对自己的支持；体验环境变化后，在恐惧与挑战面前，团队激励对个人的作用；体验诚信与承诺对于个人成长组织发

2、展的重要性；换位思考意识。:穿越电网项目简介：体验项目前期资源确认与合理配置的重要性；强调细节的重要性；人员的分工协作，配合与协调；队员之间的身体接触，增加信任感与凝聚力；敢于实践，突破经验主义；强调诚实正直的态度：一：烧烤自带食物或者午餐：一：欢乐时光：一:求生墙项目简介：团队大融合，激发士气，提升团队凝聚力全局观的考虑问题，考虑到所有的队员讲求奉献精神，个人的奉献对团队的贡献，团队合作，用人之长，容人之短，尊重差异：一：生命之旅项目简介：强调友爱的满足，协作的必要；沟通的方式，理解与误解；坚持与相互支持，相互信任；对待他人的态度方式；客户的满意度；换位思考意识；感谢与帮助，增强团队内部的融

3、洽。:离开培训基地到达校门口后续服务：凡参加培训活动的人员，均获得由南京新思路企业管理顾问公司颁发的参与课程的合格证书。凡参加培训活动的人员，均有权利加入新思路就业促进联合会人才库，将享受不定期品牌商品的特价优惠供应，将有机会享受新思路企业管理顾问公司提供的各项实习就业实践机会。其他跟踪服务。花了那么多钱还不如去这呢？一天现在只要元所有费用全包只有月份是这个价格不知道大家对新思路的户外拓展有没有意向想了解更多可以加新思路企业管理顾问公司培训方案通过拓展训练，让参训者认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，

4、增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏关注和爱护大自然等轻松欢快的培训气氛贯穿始终，培训师与学员高效互动；情景体验活动演练和游戏，启发学员自我学习与感悟；学员是培训的主角，有充分机会表演和锻炼，该培训也是发掘人才的极佳机会；培训师的引导和小组讨论，促进学员体验分享和培训效果的体现。一天人时间安排第一组课程安排：一一:：一一：一一：一:到达基地分班编组培训动员破冰我们的团队我们的家背摔第一组生死电网第一组生死电网第二组背摔第二组第二组总结分享午餐休息欢乐时光木桶原理：一一：一一：一一：:一我们的团队我们的家类型：团队协作型活动目的：疯狂突破携手走天涯

5、整体回顾总结分享合影留念激发学员的热情，用心感受学员之间的情感；全身心的融入团队中来，进入训练状态；增强学员之间的观察沟通表达及呈现能力；塑造团队精神，营造团队家庭式氛围。二背摔类型：个人与团队协作型活动目的：挑战自我的安全区，培养自信心；建立对团队队员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破；增强责任意识，你是否珍视你的队友的安全；换位思考，将心比心的考虑问题。三生死电网类型：团队协作与个人指挥型活动目的：体验项目前期资源确认与合理配置的重要性。强调细节的重要性人员的分工协作，配合与协调。队员之间的身体接触，增加信任感与凝聚力。敢于实践，突破经验主义。诚实正直的态度。四木桶原理类型：个人与团队

6、协作型活动目的一只木桶，最段的一片，决定其容量；一个集体，成员素质最差的一面，决定其发展；我们每个人都是团队中不可缺少的一员。认识个人在团队中的作用。有效发挥团队的力量。五步调一致类型：团队协作活动目的：倾听他人，有效沟通与合作机制是一个团队成功的保障。全局观，领导在活动中的决策作用。良好的工作程序与方法。团队执行力合理分配人力资源，纪律与协作。六疯狂突破类型：团队激励和个人潜能开发活动目的：在总结中提高，在创新中发展，在团结中凝聚；如何保持持续不断的原动能个人潜能开发训练个人与团队真情互动让学员深深感受到责任是一种非常重要的人生，也体会到只有依靠团队的力量，才能克服许多我们个人完成不了的困难

7、。七携手走天涯类型：团队协作活动目的：体验非常状态下的生活,学会关心他人，感受关心和被关心的幸福；激发生命中至诚至善至美的爱心，用心灵碰撞之后的火花印证生命情感的真谛；增加团队的竞争力和协作精神。关于安全安全是我们所有活动的前提和最重要的环节。安全对于我们的培训不仅意识着完善的体系严密的制度，更是我们企业文化的一部分，已融入到拓展人的日常工作生活习惯中。富于经验的培训师将阿严格地按照安全程序指导监控活动的全过程。基地由专业人士设计和施工，所有安全器械均为专业产品。上期学员培训感悟摘录：今天第一次参加了新思路大学生就业促进联合会的培训活动，感觉不错！很不错！非常不错！呵呵说实话，之前我是想应聘活

8、动推广员的，结果参加了这次活动。原以为是听课什么的呢，没想到是以这种方式一一在游戏中感受体验学习。虽然由于下雨什么一些别的原因，今天只有拓展培训类的活动项目，而且绝大多数时间是在室内，不过有的收获还是不会少的。况且我非常清楚这的确是一种很好的学习方式，毕竟事实上我们可以或是应该说都是应试教育出来的学生，尽管多年前就提倡要素质教育。是我们明白这是要有一个过程的，这有着它的客观原因，无论是社会的还是学校的或是家庭的。怎么说呢？应该是说我们的思想少了天真，当然这并不是说我们要有着小孩子一样的天性，可能应该这么说，我们的思想在一个很大的程度上被束缚了，就像是被捆在茧中的蛹一样，要破茧而出是要付出努力的

9、。而现在在很多时候我们并不懂得应该怎么办，虽然说在大学里我们有着更多的自由与空间，但对于我们很大一部分同学来说，要真正的了解自己了解社会所需进而更好的充实自己表现自己提高自己多方面的能力，这实在是一个很困难的问题。而通过今天一天，我有一种感觉，觉得新思路大学生就业促进联合会可以引导我们，让我们能有信心去成功地解决这个困难。我也希望自己能冲开这个障碍，可以走得更远更好！其实，今天能一下子认识这么多的朋友的确是一种惊喜，尤其是对我而言。而且大家的团队精神我的的确确真真实实的感受到了，也正因为这个良好的合作激情的存在以及有力的领导，我们队有优秀的成绩吧而最后的生命之旅让我有着许多许多的感动与感谢，真

10、的很感谢我的队友杜勇和楼剑锋。因为我是被蒙着眼睛的，什么也看不见，全靠他俩给我的帮助。的确，不经历过或许就不会有这不一样的感受，所以我希望我的朋友们去感受，能跟我一样在新思路的活动中感受到有令自己心动的因素。拓展训练一产生的背景：随着经济全球化的时代的到来，中国经济正日益与国际接轨，这对新世纪的人才提出了更高层面的要求。这种更高层面的人才要求绝不仅仅局限于其相对应的社会相关领域的专业素质，而是一种全面的适应社会变化的综合素质。在一项全球家公司招聘经理评价中，沟通与人际技能创新与愿景思维领导潜能团队精神分析解决问题能力被看作新世纪职业成功的关键因素。有调查发现，大部分大学生认为目前所学的课程还应

11、更趋合理，究其原因主要有三点：一是有些课程难以学以致用，二是知识慢难以与实际接轨，三是纯粹理论学习缺少实践机会。有的大学生提出把素质拓展训练添加到日常的课程安排里。这预示着大学教育必须突破原有知识导向的教育格局，采用多元化教育方法，在知识传授基础上加强能力素质的培养。拓展正好弥补传统教育格局的缺陷。拓展训练是在体验中接受培训的特殊教育方式，它通过受训者在活动中亲自参与来获得个人体验和感悟，然后在培训师的指导下，团队成员共同交流，分享个人体验，提升自我认识。通过精心设计的活动项目使学员在解决问题应对挑战过程中达到磨练意志，挖掘潜能，完善心理和人格，熔炼团队的目的。拓展训练因其适应现代人提高心理素

12、质完善人格回归自然的特点,成为现代人和现代社会为培养良好素质而进行的一项时尚运动。拓展训练被引人我国是在上世纪年代中期，多为一些专门的人力资源培训公司在运作。目前，拓展训练作为一种特殊的教育方式开始受到高校的重视。年清华大学勇开先河，在高校开展了拓展训练活动，浙江大学已经把拓展训练应用于学生素质教育中，湖南师范大学就成立了专门负责素质拓展培训的学生工作部门。二影响及效果拓展训练强调的是培养受训学员的上进心，增强自信心，不断认识和开发自身的潜能并学会更好地与他人沟通，同时加强团体的凝聚力和竞争力，培养学员的团队意识和分析解决问题的能力。已有高校通过实践考查，发现了拓展训练的魅力浙江大学对受训学生

13、的调查发现，%的学生认为经过拓展训练，自身各方面素质获得了显著提升，在各项能力素质的具体提升上，人际技能团队合作能力和精神的提升最为显著为，分析解决问题的能力利领导潜能次之为。湖南师范大学受训学生表示，参加拓展训练后感觉自己有不同程度的能力提高，的学生认为自己加强了团队精神，的学生觉得自己提高了心理素质，认为提高了人际沟通能力的同学占到了,还有的学生认为通过素质拓展训练战胜了自己。总而言之，所有的学生均在不同方面感到了自已的成长。三特点：以项目体验为载体拓展训练最大的特点在于它是一种以受训者的体验为基础的培训。它以各种方式模拟在实际工作和生活中可能会遇到的矛盾，虚拟各种场景让队员去亲身感受。可

14、以说拓展培训为每一位受训者营造一个逼真的全方位感受的机会，再加上培训师高水平的引导，当受训者对经历的情景充满了疑惑和好奇，对获取知识充满了渴望，这时人的状态是完全开放的，这时可以将影响直接施加到人心灵的最深处，从而产生良好的训练效果。以态度训练为主旨意志和精神则是无形的力量，拓展训练运用灵活多样的体验式设计，如活动游戏角色扮演等互动参与来引导受训的每一位学员走出以往封闭的自我，打开心扉以完全参与者的态度来亲身体验与察觉，认识自己的闪光点与不足，形成完整的自我概念，树立积极的生活态度。以行为改变为方向拓展训练作为一种先行后知的现代式学习方式和训练方法，在形式上兼备了体育与娱乐两种形式为一体，通过

15、训练活动可以激发调整升华强化受训者的心理身体品德素质和潜能，力求使受训者达到心态开放稳定敢于应对挑战富有创新活力促进团队形成。借助训练后的促动感悟和思考，影响和指导自己未来的事业和生活。幽默与愉快拓展训练过程中安排了很多有意添加幽默的游戏，或为解决困难而采取的活动。使受训者在训练中产生愉快感，从而达到心理压力的释放或排解,在轻松相互信赖的团队气氛中体验成长。解决问题在拓展训练中，经常以团队的形式与同伴一起解决问题,解决困难时团队的合作是很重要的。通过问题解决的训练，可以使拓展训练受训者学习到解决问题的技能，体验到成功的喜悦，增强自信心，提高适应社会生活的能力。四基本方法亲历：也就是体验。任何一

16、个培训项目的开始都是受训者在培训师的指引下先去经历一种模拟的场景，去完成一项任务。这将是一把打开吸收之门的金钥匙。感受：受训者通过置身其中，得到最真切的感受。这种感受将是全方位的，活性很强的，印象深刻的。这时受训者将开始自发的回想刚才的过程，对这段经历进行分析,开始产生一些观点。分享：三人行必有我师，拓展训练中采用头脑风暴的方法，每个人都把自已的感受拿出来分享，每个人就会得到数倍的经验，这也是拓展的一大魅力所在。在这个过程中，培训师会积极的鼓励学员发言，灵活运用问的技巧，引导大家的思维在原有观点的基础上利用团队的作用，向着正确的方向归拢。总结：当大家的观点趋于成熟时。培训师将根据大家讨论的结果

17、，结合相关的理论知识，进行归纳总结，把受训者的认识由感性上升到理性。应用：这个过程是在培训之后的生活和工作中由受训者自己完成的。完成认识由实践中来，最终用来指导实践的循环上升的过程。这也是拓展培训的终极意义所在。第二篇：大学生素质拓展活动比赛策划书字策划书主办单位：信息学院承办单位：信息学院文体部一活动目的为了提高我系学生的综合素质，锻炼广大同学的团队协作能力，培养他们的团队意识，增加相互之间的信任，并通过活动中设置的互动环节让大家加深了彼此的友谊和了解，克服与人际交往中的障碍。我系计划开展课外活动，增强大家的团队意识与创新能力，提高的心理素质二活动项目九人十足项目类型：团队协作型场地要求：一

18、片空旷的大场地需要道具：每组一条长约五米的绳子详细游戏规则：以系别为单位，共七个队伍。每队十人，五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。活动目的：十人九足项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。心心相印背夹球项目类型：双人协作型户外游戏场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：米需要道具：每组一条长约五米的绳子比赛人数：比赛人数：每队人，男女详细游戏方法及竞赛规则：每组人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。途中不得以手臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加秒进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。六活动目的：本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。人椅.游戏类型：团队游戏.游戏目的：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的